生长素的作用特点
选题的指导思想 新的教学大纲在能力培养方面提出了具体目标。而不能提升学生的能力。开展探究性学习。变革学生的学习方式。《生长素生理作用的特点》是《植物的激素调节》一节的重点内容。激素调节。单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种刺激。结论尖端产生的某种刺激可以透过琼脂片传递给下部。
生长素的作用特点Tag内容描述:<p>1、生长素生理作用的特点,生物学科探究性学习,选题的指导思想 新的教学大纲在能力培养方面提出了具体目标,高考命题趋向能力考核。传统的教学方法只能传授知识,而不能提升学生的能力。需要引入新的课程理念,开展探究性学习,变革学生的学习方式,引导学生主动参与探究过程,通过动手和动脑,学会分析问题和解决问题,培养创新精神和实践能力。 生长素生理作用的特点是植物的激素调节一节的重点内容,该部分内容是科学家经过大量试验得出的结论,但对学生来说属于未知,所以我选择这部分内容进行实验型探究的尝试。,教学内容分析 教学重点:。</p><p>2、一、生命活动调节的基本形式:,植物:激素调节,人和动物:神经调节和体液调节其中神经调节处于主导地位。,单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种刺激,当这种刺激传递到下部的伸长区时,会造成背光面生长快,因而出现向光性弯曲。,结论:,(一)达尔文的实验,(二)詹森的实验,结论尖端产生的某种刺激可以透过琼脂片传递给下部,琼脂片,切去尖端的胚芽鞘不生长,而切下胚芽鞘尖端,再在尖端和尖端下方放琼脂块的可弯向。</p><p>3、一 生命活动调节的基本形式 植物 激素调节 人和动物 神经调节和体液调节其中神经调节处于主导地位 单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种刺激 当这种刺激传递到下部的伸长区时 会造成背光面生长快 因而出现向光性弯曲 结论 一 达尔文的实验 二 詹森的实验 结论尖端产生的某种刺激可以透过琼脂片传递给下部 琼脂片 切去尖端的胚芽鞘不生长 而切下胚芽鞘尖端 再在尖端和尖端下方放琼脂块的可弯向光源生长 三 拜尔的。</p>