生动形象.
如何使授课语言变得生动形象。动形象的授课语言。易于学生理解而且能够激发学生的学习兴趣。如何才能使授课语言变得生动形象易于学生所理解。一、怎样使语言生动形象。对于提高文章的可读性至关重要。怎样才能使语言形象生动呢。把句子写得更生动更具体。要把句子写得生动形象。就要恰当地使用比喻。比喻。比喻就是打比方。把人物、事物写得更加形象。
生动形象.Tag内容描述:<p>1、如何使授课语言变得生动形象动形象的授课语言,易于学生理解而且能够激发学生的学习兴趣,产生较好的教学效果;而呆板抽象的的授课语言,不仅不容易为学生理解,而且会冲淡学生的学习兴趣,降低教学效果。那么,如何才能使授课语言变得生动形象易于学生所理解,从而强化教学效果呢?一、以故事纠错为对在学习过程中,一些会学生反复地犯简单的知识性错误。对此,教师可以采用编讲小故事的方法,将这种错误所形成的后果形象化、趣味化,以便于加深学生的记忆,进而 “改邪归正”。方老师在教学“大吃一惊”时,针对学生易将“惊”错写为“。</p><p>2、,照样子,把句子写得更生动更具体,例:寒风刮了一个下午 (刺骨的)寒风(呼呼地)刮了一个下午。 练习:水流到小苗上。 露珠似的雨水流到刚发芽的小苗上,(2) 把下面句子写得更具体些。 这几天真热啊, 有一股力量在推着他往前走,,要把句子写得生动形象,就要恰当地使用比喻,夸张,排比,拟人等常用的修辞手法.,(2) 把下面句子写得更具体些。 这几天真热啊, 有一股力量在推着他往前走, (3) 换一种写法,把下面句子写得更生动,意思更明确。 蝴蝶在花丛中飞着,小鸟在树枝上叫着。 有了太阳,才有我们这个美丽可爱的世界。,。</p><p>3、怎样把句子写得生动形象,要把句子写得生动形象,就要恰当地使用比喻、夸张、排比、拟人等常用的修辞手法。,比喻,比喻就是打比方,抓住事物相似的方面打比方。用打比方的修辞方法来说明、描写、叙述人物或事物,把人物、事物写得更加形象,使人读后能感到亲切、明白、易懂,留下深刻印象。 被比喻的事物(称为“本体”);用来作比喻的事物(称为“喻体”); “比喻词”(像、好像、仿佛等)。 被比喻的事物和用来作比喻的事物必须是根本不同的两类事物,且必须在某一方面有非常相似的特点。,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟。</p><p>4、 记叙文写作一、怎样使语言生动形象 一篇好的文章,不仅意境深远,而且语言精妙、富有文采,令人百读不厌。而有的文章,虽然有好的立意和构思,但因为语言无味,不能给人以形象的直感,也难以成为别人爱看的佳作。因此,提高我们的语言表达力,对于提高文章的可读性至关重要。怎样才能使语言形象生动呢?不妨从以下几个方面着手。1、用形象描写代替抽象交代 请比较下面两个句子。 (1)繁忙的工作过后,女孩也开始有些想家了。 (2)繁忙的工作过后,女孩喜欢一个人爬上顶楼,面对家的方向,去读雁阵、夕阳。(颜文静寻人启事) 两句话虽然都。</p>