升华和凝华1

升华和凝华1Tag内容描述：<p>1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”专题06 升华与凝华导入：吉林雾凇、桂林山水、云南石林和长江三峡同为中国四大自然奇观，每当雾凇来临，吉林市松花江岸十里长堤“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，柳树结银华，松树绽银菊，把人们带进如诗如画的仙境，它美丽皎洁，晶莹闪烁，像盎然怒放的花儿；它在凛冽寒流席卷大地、万物失去生机之时，像高山上的雪莲，凌霜傲雪，在斗寒中盛开，韵味浓郁，成为北。</p><p>2、升华和凝华1,美丽的冬日,美丽的冬日,美丽的冬日,美丽的冬日,液化,(放热),汽化,(吸热),熔化,(吸热),凝固,(放热),?,1、给容器里的碘加热，容器中出现什么现象？2、停止加热后，容器又将出现什么现象？,实验与观察。</p><p>3、四.升华与凝华，庐丰县第四中学陈德红，北国风景，雪，是如何形成的？ 从什么状态变成什么状态？ 疑问、霜、霜是怎样形成的？ 从什么状态变成什么状态？ 气体、固体、液体、凝固、熔融、液化、气化、吸热、发热、散热，固体与气体之间的物质状态可以相互变化吗？ 疑问：知道温故和新，想一想，烧瓶里放入少量碘，盖上盖子后用酒精灯加热。【使用设备和器材】、烧瓶(250毫升)、碘、酒精灯火柴铁架石棉网。 冷却时：碘从。</p><p>4、第四节升华和凝华 物态之间的变化 固态 液态 气态 熔化 吸热 凝固 放热 汽化 吸热 液化 放热 升华 物质直接从固态变成气态的过程叫做升华 凝华 物质直接从气态变成固态的过程叫做凝华 想一想 生活中还有其他有关升华。</p><p>5、第四节升华和凝华 1 教材说明教材从升华和凝华的现象出发 在让学生进行观察实验的基础上 感知什么是升华 什么是凝华 在实验中用对碘加热来揭示固体升华是需要吸热的 其逆过程凝华则可通过分析推断其需要放热 由于升。</p><p>6、第四节升华和凝聚 教育目标 一、知识和能力 1.我知道升华和凝结的概念 你知道升华会吸收热量，凝结会释放热量 3.了解人生的升华和凝结现象 1.通过观察理解升华和凝结现象，培养学生的观察能力 2.把握生活中的一般物态变化现象，培养学生利用物理知识解决实际问题的能力。 三、情感态度和价值 1.通过教学活动，激发学生对环境的关心，探索勇于实践的精神。 2.通过碘的升华和凝结实验，培养学生的色彩美鉴赏能。</p><p>7、升华和凝华,1,PPT学习交流,【出示目标】,1知道升华的概念、常见的升华现象及升华需要吸热 2知道凝华的概念、常见的凝华现象及凝华需要放热,2,PPT学习交流,【学习指导】,1 升华,2 凝华,3,PPT学习交流,【学习指导一】升华,GO,4,PPT学习交流,自主预习,阅读教材第64面，完成下列填空： (1)物质从 态直接变成 态的过程叫升华。 (2)升华需要向外 (选填“吸”或。</p><p>8、升华,与,凝华,樟脑球由大变小，直至消失,升华现象,刚取出的冰棍，外面出现一层白色粉状物,凝华现象,固态直接变成气态,气态直接变成固态,你知道舞台上烟雾是如何形成的吗,干冰是什么东西呢？,科学小知识,它就是固态的二氧化碳二氧化碳气体在加压和降温的条件下，会变成无色液体，再降低温度，会变成雪花般的固体，经过压缩，就会成干冰，它在一个标准大气压下，可以在-78时直接变成气体,人工降雨,实际应用。</p>