生活需要法律教案

生活需要法律教案Tag内容描述：<p>1、生活需要法律教学设计【课题】人教版道德与法治七年级下册第四单元走进法治天地第九课法律在我们身边第一框题生活需要法律【教材分析】本框由“生活与法律息息相关”和“法治的脚步”两目组成。从生活需要法律、法律嵌入生活、法律相伴人生的三个方面引导学生感受生活与法律息息相关；简要介绍法治的发展进程，引导学生了解法治的含义和意义，知道法治建设对国家发展的重要作用，增强学生的法治观念。【学情分析】建设社会主义法治国家，需要高度重视培养和提高青少年的法律素质。未成年人是祖国的未来、民族的希望，肩负实现中华民族伟大。</p><p>2、生活需要法律 学习目标 情感态度和价值观 初步树立尊重法律 敬畏法律 遵守法律的意识 树立法治观念 养成自觉守法的习惯 能力目标 初步培养用历史的 发展的观点认识法治建设进程的能力 依法治国对实现中国梦的推动作。</p><p>3、生活需要法律 课题 生活需要法律 学习 目标 情感态度和价值观目标 树立法律意识 养成法律信仰 能力目标 学会运用法律处理生活中的问题 了解法律的特点与作用 知识目标 了解法律与生活的关系 法治的意义 重点 法律与。</p><p>4、生活需要法律 一 教学目标 情感 态度与价值观目标 养成自觉遵守法律的习惯 树立法律意识 增强法律观念 过程与方法目标 了解法律的产生及其发展 认识法治对于推动中国的重要作用 知识和能力目标 认识到我们的生活离。</p><p>5、生活需要法律 课题 第九课 法律在我们身边 生活需要法律 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 七年级 学习 目标 1 情感态度价值观目标 感受生活与法律息息相关 通过了解法治的发展进程 增强自身法治观念 2 能力目标。</p><p>6、生活需要法律 课题 生活需要法律 备课教师 授课时间 月 日 授课教师 学习目标 包括重 难点 重点 法律与生活息息相关 难点 理解法律是统治阶级意志的体现 教学环节 时间预设 教学内容 活动设计 活动目的 多媒体使用。</p><p>7、9 1 生活需要法律 教学目标 知识目标 知道生活离不开法律 懂得治理国家需要法律 能力目标 列举与日常生活密切相关的法律和分析有关案例 培养学生处理 运用社会信息的技能和思考 分析 解决问题的能力 情感 态度 价值。</p><p>8、生活需要法律 教学分析 教学目标 知识与能力 知道生活需要法律保障 人的一生与法律相伴 了解法律产生的过程 体会法律对生活的作用 认识生活与法律的关系 了解我国法治建设的发展历程 懂得依法治国的重要意义 过程与。</p><p>9、生活需要法律 教学分析 教学目标 知识与能力 知道生活需要法律保障 人的一生与法律相伴 了解法律产生的过程 体会法律对生活的作用 认识生活与法律的关系 了解我国法治建设的发展历程 懂得依法治国的重要意义 过程与方法 通过对生活与法律关系的学习 能够体会法律在社会生活中的作用 通过对法治的学习和思考 提高学生对问题的理解思维能力和对问题归纳能力 情感态度与价值观 激发学生对法律知识学习的兴趣 学会。</p><p>10、生活需要法律 课 题我们的情感世界课时安排共（ 1 ）课时课程标准 权利与义务，课标P12，懂得正确行使权利，自觉履行义务。学习目标1.通过预习课文、回答问题、分析材料，简单说出法律与我们的生活息息相关。 2.通过分析材料，简单说出法律的产生。 3.通过观看视频、分析材料，说出法治的含义、全面推进依法治国的必要性。 教学。</p><p>11、生活需要法律 课题 生活需要法律 学习 目标 情感态度和价值观目标 树立法律意识，养成法律信仰。 能力目标 学会运用法律处理生活中的问题，了解法律的特点与作用 知识目标 了解法律与生活的关系，法治的意义。 重点 法律与生活的关系，法治的意义，什么是法律 什么是法治 难点 法律与生活的关系，法治的意义 学法 小组讨论 教法 讲授 教学过程 教学环节 教师活动 导入新课 插入图片：人民的名义 这部剧。</p>