生活在大自然的怀抱里

生活在大自然的怀抱里Tag内容描述：<p>1、生活在大自然的怀抱里阅读答案 生活在大自然的怀抱里阅读答案文章来自：学优网 生活在大自然的怀抱里 （法）卢梭 为了到花园里看日出，我比太阳起得更早；如果这是一个晴天，我最殷切的期望是不要有信件或访扰乱这一天的清宁。我用上午的时间做各种杂事。每件事都是我乐意完成的，因为这都不是非立即处理不可的急事，然后我匆忙用膳，为的是躲避那些不受欢迎的访者，并且使自己有一个充裕的下午。即使最炎热的日子，在中午一点钟前我就顶着烈日带着小狗芳夏特出发了。由于担心不速之客会使我不能脱身，我加快了步伐。可是， 一旦绕过一个。</p><p>2、全球十大环境问题,（一）全球气候变暖 （六）土地荒漠化 （二）臭氧层的耗损与破坏 （七）大气污染 （三）生物多样性减少 （八）水污染 （四）酸雨蔓延 （九）海洋污染 （五）森林锐减 （十）危险性废物越境转移,殷切 yn qi ：深厚而迫切 。 幽静 yu jng ：深幽静寂，非常安静 。 目不暇接 m b xi ji ：形容（美好的）东西太多，眼睛看不过来。 舆论 y ln ：众人的议论 。 遐想 xi xing ：超越现实做高远的想象 。 充溢 chng y ：充满、洋溢、流露 ；众多。 空虚 ：指百无聊赖、闲散寂寞的消极心态。,生字生词,阐明 chn mng ：讲明白（道。</p><p>3、生活在大自然的怀抱里,卢 梭,卢梭，（1712-1778）法国启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家，是18世纪法国大革命的思想先驱，启蒙运动最卓越的代表人物之一。主要著作有论人类不平等的起源和基础社会契约论爱弥儿忏悔录等。,走进作者,人生的价值是由自己决定的。 浪费时间是一桩大罪过。 成功的秘诀，在永不改变既定的目的。 散步促进我的思想。我的身体必须不断运动，脑筋才会开动起来。 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。 在我们中间,谁最能容忍生活中的幸福和忧患,我认为就是受了最好教育的人。,卢梭的名言警。</p><p>4、生活在大自然的怀抱里 助学案 寄语 积土成山 风雨兴焉 积水成渊 蛟龙生焉 博学多才 需要日积月累 形成能力 需要扎实根基 厚积薄发 冲上云霄 知识链接 一 引入有趣常识 激发兴趣 歌德有句名言 自然 她环绕着我们 把我们拥抱在她的怀里 我们既离不开她 又无力更接近她 尽管我们并未请求她 也未命令她 她却带着我们不停的跳舞而且舞步如飞 直到把我们弄得精疲力竭倒在她的怀里为止 说说歌德这名言的旨意。</p><p>5、课题：生活在大自然的怀抱里（ ）班 组 姓名 教师评价 三案用时 2课时 【预习案】【学习目标】：一、正确理解人与自然的关系、社会与自然的关系，从而热爱自然，善待自然。二、学习引申和联想的方法，理解作者由大自然而引发的想象，进而展开联想，读出自己的见解【教材助读】卢梭(Jean-JacquesRousseau，让。</p><p>6、教 学 设 计科目：语文 课题生活在大自然的怀抱里任课教师王芸课型理论班级09船修1、2；09船驾授课时间10年 月 日教学目标知识目标欣赏作者笔下的大自然的宁静与美丽的图景。能力目标理解作者由大自然而引发的想象，进而展开联想。情感目标正确理解人与自然的关系、社会与自然。</p><p>7、此文档收集于网络，如有侵权，请 联系网站删除课题：生活在大自然的怀抱里（ ）班 组 姓名 教师评价 三案用时 2课时 【预习案】【学习目标】：一、正确理解人与自然的关系、社会与自然的关系，从而热爱自然，善待自然。二、学习引申和联想的方法，理解作者由大自然而引发的想象，进而展开联想，读出自己的见解【教材助读】卢梭。</p>