生活在国际社会

生活在国际社会Tag内容描述：<p>1、第五单元 世界政治经济地理格局,前言 在国际地域分工不断深化和世界经济联系日益加强的情况下，当代世界已经形成完整的、无所不包的世界政治经济体系。本单元前两部分探讨当代世界政治和经济地理格局，着重培养学生的全球意识和初步分析世界政治经济形势的能力。世界政治地理格局包括世界政治多极化趋势以及国家间的地缘政治合作和冲突；世界经济地理格局主要包括世界经济全球化趋势及地理意义。第三部分综合国力讲述主要影响以及提高综合国力的途径，培养学生的国际竞争意识。 这三个课题主要是政治地理学的内容，政治地理学研究人类社会。</p><p>2、九年级历史与社会（人教版）,第五单元 生活在国际社会 秀洲现代实验学校 徐佩华,第五单元 生活在国际社会,当代国际社会,经济全球化,世界多极化,文化多元化,欧盟 联合国 世界贸易组织,利 弊,世界文化的多样性 中华文化的博大精深,第一课 聚焦经济全球化,主题,飞速发展的科技 （条件）,地球村,跨地区的经济活动 （特点）,经济全球化,促进世界经济与人类发展 （机遇）,导致一系列全球性问题 （挑战）,天涯若比邻,交通的便捷,旅游的发展,疾病的救治,工作范围的扩大,“地球村”时代人们的生活,问题： 为什么会出现经济全球化？,“地球村”的生。</p><p>3、九年级历史与社会 （人教版）,第五单元 生活在国际社会 新 埭 中 学 陆 胜 海,第五单元 生活在国际社会,当代国际社会,经济全球化,世界多极化,文化多元化,欧盟 联合国 世界贸易组织,利 弊,世界文化的多样性 中华文化的博大精深,第一课 聚焦经济全球化,主题,飞速发展的科技 （条件）,地球村,跨地区的经济活动 （特点）,经济全球化,促进世界经济与人类发展 （机遇）,导致一系列全球性问题 （挑战）,天涯若比邻,交通的便捷,旅游的发展,疾病的救治,工作范围的扩大,“地球村”时代人们的生活,问题： 为什么会出现经济全球化？,“地球村”的生产。</p><p>4、第五单元（生活在国际社会）测试卷 中考资源网一、选择题（本题有24小题，其中116小题每小题1分，1724小题每小题2分，共32分。） 中考资源网1、15世纪新航路的开辟，开始使“世界变小”，20世纪末使世界真正变成“地球村”的是( ) 中考资源网 A、新的交通工具 B、新的通讯工具 C、信息技术 D、经济全球化中考资源网 中考资源网2、右图联合国旗帜中的橄榄枝环象征着联合国的宗旨是（。</p><p>5、第五单元 生活在国际社会 中考资源网第一课 聚焦经济全球化中考资源网 中考资源网交通、信息技术的发展 世界变成了“地球村” 以计算机网络为核心的信息技术成为与物质资源同等重要的资源 国际间的电子传递、电子商务、远程教育、远程医疗应运而生 改变了人们的时空观念、学习、交往与生活方式 中考资源网决定 中考资源网 中考资源网 中考资源网 中考资源网1、天涯若比邻 中考资源网 中考资源网影响。</p><p>6、第五单元（ 生活在国际社会） 卷 一、选择题（25题，每题2分，共50分） 1、15世纪新航路的开辟，开始使“世界变小”，20世纪末使世界真正变成“地球村”的是 A、新的交通工具 B、新的通讯工具 C、信息技术 D、经济全球化 2、下列对信息技术在国际生活中显示出日益重要的作用表达正确的是 克服了自然地理环境的限制 解决了当代国际社会共同关注的所有问题 根本改变了。</p><p>7、第五单元 第一课 聚焦经济全球化 班级_________ 姓名_____________ 学号___________ 一、 选择题(本题有22小题，每小题2分，共44分。请选出各题中一个最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分) 有人在总结近500年来的变化时用了两句话，“15世纪开始世界越来越小”，“20世纪末开始世界就像是一个地球村”。据此回答14题。 1下列对“地球村。</p>