生活中的常量与变量1

生活中的常量与变量1Tag内容描述：<p>1、5 4 生活中的常量与变量 教师寄语 数学来源于生活 并应用于数学 学习目标 1 了解常量 变量的概念 2 能列出表示变量之间关系的式子 能准确指出式子中的常量和变量 学习重点 难点 重点 常量 变量的概念 课前预习 一 预。</p><p>2、5 4 生活中的常量和变量 1 自主学习 预习课本119 120页 交流与发现部分 完成课本中的4个问题 学习目标 1 了解常量 变量的概念 2 会在简单的过程中辨别常量与变量 精讲点拨 在问题1 4中 哪些量保持不变 哪些量可以取。</p><p>3、5 4 生活中的常量与变量 教师寄语 数学来源于生活 并应用于数学 学习目标 1 了解常量 变量的概念 2 能列出表示变量之间关系的式子 能准确指出式子中的常量和变量 学习重点 难点 重点 常量 变量的概念 课前预习 一。</p><p>4、5 4 生活中的常量和变量 1 自主学习 预习课本119 120页 交流与发现部分 完成课本中的4个问题 学习目标 1 了解常量 变量的概念 2 会在简单的过程中辨别常量与变量 精讲点拨 在问题1 4中 哪些量保持不变 哪些量可以取。</p><p>5、5 4 生活中的常量与变量 教师寄语 数学来源于生活 并应用于数学 学习目标 1 了解常量 变量的概念 2 能列出表示变量之间关系的式子 能准确指出式子中的常量和变量 学习重点 难点 重点 常量 变量的概念 课前预习 一。</p><p>6、5.4 生活中的常量与变量【教师寄语】数学来源于生活，并应用于数学。【学习目标】1、了解常量、变量的概念。2、能列出表示变量之间关系的式子，能准确指出式子中的常量和变量。【学习重点、难点】重点：常量、变量的概念【课前预习】 一、预习任务：阅读课本第119120页，思考“交流与发现”中的问题：答对的题数x/个1。</p><p>7、5.4 生活中的常量和变量（1）【自主学习】：预习课本119-120页，交流与发现部分，完成课本中的4个问题【学习目标】1、了解常量、变量的概念。2、会在简单的过程中辨别常量与变量。【精讲点拨】在问题1-4中，哪些量保持不变？哪些量可以取不同的数值？归纳：在某一问题中， 的量叫常量， 的量叫变量。例1。</p><p>8、5.4 生活中的常量与变量【教师寄语】数学来源于生活，并应用于数学。【学习目标】1、了解常量、变量的概念。2、能列出表示变量之间关系的式子，能准确指出式子中的常量和变量。【学习重点、难点】重点：常量、变量的概念【课前预习】 一、预习任务：阅读课本第119120页，思考“交流与发现”中的问题：答对的题数x/个1。</p><p>9、5.4 生活中的常量和变量（1）【自主学习】：预习课本119-120页，交流与发现部分，完成课本中的4个问题【学习目标】1、了解常量、变量的概念。2、会在简单的过程中辨别常量与变量。【精讲点拨】在问题1-4中，哪些量保持不变？哪些量可以取不同的数值？归纳：在某一问题中， 的量叫常量， 的量叫变量。例1。</p><p>10、5.4 生活中的常量和变量（1）【自主学习】：预习课本119-120页，交流与发现部分，完成课本中的4个问题【学习目标】1、了解常量、变量的概念。2、会在简单的过程中辨别常量与变量。【精讲点拨】在问题1-4中，哪些量保持不变？哪些量可以取不同的数值？归纳：在某一问题中， 的量叫常量， 的量叫变量。例1。</p><p>11、5.4 生活中的常量和变量（1）【自主学习】：预习课本119-120页，交流与发现部分，完成课本中的4个问题【学习目标】1、了解常量、变量的概念。2、会在简单的过程中辨别常量与变量。【精讲点拨】在问题1-4中，哪些量保持不变？哪些量可以取不同的数值？归纳：在某一问题中， 的量叫常量， 的量叫变量。例1。</p><p>12、大家好，我叫小刚，今 天我和几个同学约好去小水 库旁野炊。现在我要出发去 学校和同学集中了。,1分钟,2分钟,t分钟,学校,假设小刚匀速行驶， 每分钟骑5米。,用s表示他骑车的总路程.,填表：,V=5米/分,问题一：从表格中你发现了什么？,骑车总路程S与时间t之间的关系：S=vt， 其中速度v是不变的量， 骑车的总路程S与骑车时间t是变化的量。,5,10,30,50,1.完成课本P119-P1。</p>