生活中的凑整

生活中的凑整Tag内容描述：<p>1、生活中的凑整教学目标：知识与技能：1. 以去商场购物的实际情境揭示生活中除了用“四舍五入法”凑整外，在一些特殊的情境中，“去尾法”、“进一法”也经常被使用。2. 能比较“四舍五入法”、“去尾法”和“进一法”三种凑整方法的区别和联系，并能根据实际情况灵活运用。过程与方法：1. 通过情境的创设，学生运用自主探究、合作交流、观察与比较等方法掌握“去尾法”和“进一法”的凑整方法，学生经历和体验知识形成的过程。2. 学生经历对某一情境选择相对应的凑整方法的过程，感悟数学对现实生活的实际意义。情感，态度与价值观：通过本。</p><p>2、2019 2020年沪教版数学四年级上册 生活中的凑整 word教案 教学目标 知识与技能 1 以去商场购物的实际情境揭示生活中除了用 四舍五入法 凑整外 在一些特殊的情境中 去尾法 进一法 也经常被使用 2 能比较 四舍五入法。</p><p>3、生活中的凑整 教学目标： 知识与技能： 1. 以去商场购物的实际情境揭示生活中除了用“四舍五入法”凑整外，在一些特殊的情境中，“去尾法”、“进一法”也经常被使用。 2. 能比较“四舍五入法”、“去尾法”和“进一法”三种凑整方法的区别和联系，并能根据实际情况灵活运用。 过程与方法： 1. 通过情境的创设，学生运用自主探究、合作交流、观察与比较等方法掌握“去尾法”和“进一法”的凑整方法，学生经历和体。</p><p>4、生活中的凑整 教学目标： 知识与技能： 1. 以去商场购物的实际情境揭示生活中除了用“四舍五入法”凑整外，在一些特殊的情境中，“去尾法”、“进一法”也经常被使用。 2. 能比较“四舍五入法”、“去尾法” 和“进一法” 三种凑整方法的区别和联系，并能根据实际情况灵活运用。 过程与方法： 1. 通过情境的创设，学生运用自主探究、 合作交流、观察与 比较等方法掌握 “去尾法”和“进一法”的凑整。</p>