生活中的数

生活中的数Tag内容描述：<p>1、杨遥 河南商丘虞城李老家乡李汉楼小学 103419554：QQ 2345 2 3 4 5 阿拉伯数字是古代印度人发明的，后来 传到阿拉伯，又从阿拉伯传到欧洲。欧 洲人误以为是阿拉伯人发明的，就把它 们叫做“阿拉伯数字”。因为流传多年， 人们叫得顺口，所以至今人们仍然将错 就错，把这些古代印度人发明的数字符 号叫做“阿拉伯数字”。现在，阿拉伯数 字已经成为全世界通用的数字符。 2 3 4 5 2345 （一） （二） 2345 2435 541 1、一个数在2的后面，它是几？ 2、一个数在4的前面，它是几？ 3、一个数在3的后面，而且在5的前面，它是几？ 可能是3，可能4。</p><p>2、生活中的数单元分析单元教学内容本单元是学生学习数学的开始，教学时要特别重视激发学生的学习兴趣。在数数、认数、读数、写数的教学过程中，教师要重视实物操作，使学生在生活经验的基础上体会数的意义。单元教学目标知识目标：能正确地数出数量在10以内物体的个数，会读、会写010各数。能力目标：掌握10以内数的顺序和大小，初步体会基数与序数的含义。情感目标：初步感受数学与生活的联系以及学习数学愉悦。初步形成良好的学习习惯。学生情况分析学校教育的开始是学生良好学习习惯形成的关键时期，教学时教师应当注重培养学生观察、书。</p><p>3、一年级,生活中的数同步练习（一）,一、照样子，圈一圈。圈4朵圈7枝圈5只圈3只,二、看图写数。1.数一数，金鱼缸里有几条鱼？2.写出尺子上的刻度。,2,5,0,2,6,10,3.放学了，小动物们排队回家。（1）上图一共有（）只小动物。（2）小猴排第（）,小鹿排第（）。（3）请你把排在第2名的小动物用圆圈圈起来。,5,1,4,三、找朋友（连一连）。,四、数一数，画一画，写一写。,6。</p><p>4、玩儿测网小学数学精品站 玩儿测网小学数学精品站 玩儿测网小学数学精品站 玩儿测网小学数学精品站 玩儿测网小学数学精品站 玩儿测网小学数学精品站 玩儿测网小学数学精品站 玩儿测网小学数学精品站 玩儿测网小学数学精品站 玩儿测网小学数学精品站 玩儿测网小学数学精品站 玩儿测网小学数学精品站 玩儿测网小学数学精品站。</p><p>5、一年级,生活中的数同步练习（一）,一、照样子，圈一圈。圈4朵圈7枝圈5只圈3只,二、看图写数。1.数一数，金鱼缸里有几条鱼？2.写出尺子上的刻度。,2,5,0,2,6,10,3.放学了，小动物们排队回家。（1）上图一共有（）只小动物。（2）小猴排第（）,小鹿排第（）。（3）请你把排在第2名的小动物用圆圈圈起来。,5,1,4,三、找朋友（连一连）。,四、数一数，画一画，写一写。,6。</p><p>6、生活中的数,1可以表示什么?,1个萝卜,1筐萝卜,1棵树,1堆苹果,1棵小草,1座山,1个人,1只狗,2可以表示什么?,2朵花,3可以表示什么?,3只小鸟,4可以表示什么?,4个萝卜,在下图中,衣服上的数表示什么?,1,2,3,4,5,6,7,在下图中,衣服上的数表示什么?,8号运动员,1号运动员,每组图中，把与左边同样多的部分圈起来。,连一连,4,9,10。</p><p>7、,生活中的数,.,1可以表示什么?,.,1个萝卜,1筐萝卜,.,1棵树,1堆苹果,.,1棵小草,1座山,.,1个人,1只狗,.,2可以表示什么?,.,2朵花,.,3可以表示什么?,.,3只小鸟,.,4可以表示什么?,.,4个萝卜,.,在下图中,衣服上的数表示什么?,.,1,2,3,4,5,6,7,.,在下图中,衣服上的数表示什么?,8号运动员,1号运动员,.,.,每组图。</p><p>8、小班数学教案：生活中的数字【活动目标】1、发现生活中的数字，知道数字无处不在。2、运用数字进行游戏活动，激发幼儿对数字的兴趣。【活动准备】1、课件-乐趣练习：在图画里找数字2、课件-乐趣练习：找数字3、课件-动画片：你最喜欢的数字是什么【活动过程】一、演示课件激发幼儿找数字的兴趣。1、乐趣图片-在图画里找数字小朋友，这几张图片非常有趣，仔细看看，在图画里能找到什么呢？在树林里能找到数字1。小鸭子在池塘里游水的图画里能找到数字2，海鸥在大海上飞翔的图画中能找到数字3.2、乐趣练习-找数字（1）你能看出来，这张图片。</p><p>9、大班数学生活中的数,雉城幼儿园大三班沈赟,活动目标：知道数字可以表示不同的意义，理解数字与自己的生活有密切关系。发现生活处处有数字，体验发现的乐趣。,119,火警电话,110,报警电话,120,救护电话,114,电话查询。</p><p>10、生活中的数,一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。,儿歌,打电话,领奖,称体重,红绿灯,身份证,小组比赛日,第六单元复习,一、争当计算小能手,6+3=5+4=9-1=,10-6=7-3=2+8=,7-0=,8-8=,9-2=,9,4,9,10,8,7,7,4,8+0=86=,85=2+5=,3+7=93=,0,7,3,10,8,2,6,6+3-2=4+4+2=9。</p><p>11、一年级下册 第三单元 生活中的数,100只,92只,22只,它比18多得多,18,26,90,97,是18吗？,兔97只,我们的只数和鹅同样多。,我们的只数和鹅差不多。,兔97只,羊26只,1.跑步的有86人。,2.,3。</p><p>12、幼儿园小班数学教案生活中的数字幼儿园小班数学教案：生活中的数字活动目标：1、发现生活中的数字，知道数字无处不在。2、运用数字进行游戏活动，激发幼儿对数字的兴趣。活动准备：1、课件-乐趣练习：在图画里找数字2、课件-乐趣练习：找数字3、课件-动画片：你最喜欢的数字是什么活动过程：一、演示课件激发幼儿找数字的兴趣。1、乐趣图片-在图画里找数字小朋友，这几张图片非常有趣，仔细看看，在图画里能找到什么呢？在树林里能找到数字1。小鸭子在池塘里游水的图画里能找到数字2，海鸥在大海上飞翔的图画中能找到数字3.2、乐趣练习-找。</p><p>13、一年级,生活中的数同步练习（一）,一、照样子，圈一圈。 圈4朵 圈7枝 圈5只 圈3只,二、看图写数。 1. 数一数，金鱼缸里有几条鱼？ 2. 写出尺子上的刻度。,2,5,0,2,6,10,3. 放学了，小动物们排队回家。 （1）上图一共有（ ）只小动物。 （2）小猴排第（ ）,小鹿排第（ ）。 （3）请你把排在第2名的小动物用圆圈圈起来。,5,1,4,三、找朋友（连一连）。,四、数一数，画一画，写一写。,6,5,8,9,10,五、看数接着画。,六、把下面各点按顺序连起来。,再 见。</p>