生活中有困难

生活中有困难Tag内容描述：<p>1、生活中有困难教学设计一、创设情境，引入新课。1、播放“毛毛学童车”一遍遍摔倒的录像。今天老师给同学们讲一个小朋友毛毛的故事。毛毛不会骑童车，看着别的小朋友骑着童车在院子里转来转去，毛毛真羡慕啊。于是毛毛也开始学骑童车了，他多么想早点学会啊。可是，练了几天后，毛毛就不想练了，为什么呢，因为我们的好朋友毛毛遇到困难了：他老是掌握不好平衡，老摔倒。所以他不想再练下去了。2、学生说感受。</p><p>2、生活中有困难,嘿，大家好！我是你们的好朋友，我叫毛毛。,毛毛学童车 毛毛不会骑童车，看到别的小朋友骑着童车高兴地在院子里转来转去，她真是羡慕啊!于是毛毛也开始学骑童车了，她真想早点学会呀！但坚持练习了几天后，仍掌握不好平衡，总是摔倒，她不想练了。,同学们，作为毛毛的好朋友，你们快来帮帮他，告诉他该怎么做，是坚持呢，还是放弃？请说出你的理由。,坚持组,放弃组,毛毛鼓起了战胜困难的勇气，她天天坚持练习，现在终于学会骑童车了。,这个小朋友学自行车发生了什么？他这样做能够学会骑车吗？,在做作业时，我经常会碰到不会。</p><p>3、生活中有困难 教学案例 学段学科 小学二年级品德与生活 学校全称 山东省潍坊市坊子区三马路小学 姓名 刘静静 联系电话 15069635502 邮编 261200 二年级品生教案 生活中有困难 教学案例 教案背景 这是我在潍坊市坊子。</p><p>4、生活中有困难 教学案例 学段学科 小学二年级品德与生活 学校全称 山东省潍坊市坊子区三马路小学 姓名 刘静静 联系电话 15069635502 邮编 261200 二年级品生教案 生活中有困难 教学案例 教案背景 这是我在潍坊市坊子区举行教学能手比赛时准备的一节品德课 在准备课时 我自己先钻研教材 查阅资料 把课备出来 然后试讲 并让几个教品德课的老师和我一起修改教案 最后形成了一个完整的 适合。</p>