生活自理我能行

生活自理我能行Tag内容描述：<p>1、二年级综合实践生活自理我能行活动目的：1、培养学生生活的自理意识，学会自己的事情自己做。2、让学生在活动中相互学习生活的本领，提高生活的自理能力。3、学生能在活动中体验到生活自理的快乐。4、激发学生参加力所能及的家务劳动、班务劳动和社会实践活动的热情。活动准备：1、打印学生在家自理情况调查表。2、编排活动的节目。3、准备菲菲和咖喱的头饰。4、准备表演场景一、场景二、场景三的道具。5、准备“削苹果优胜队”的奖船和“穿衣服小能人”的奖牌。活动过程：&#16。</p><p>2、生活自理我能行”活动方案八年级（2）班 一、 指导思路：以切实提高学生各方面实践能力为出发点，在活动中让学生获得成功的喜悦，带领学生做好自己的内务为目的，丰富学生的知识、情感等各方面的体验。活动的题材取材于学生真实生活的生活环境，通过发现问题研究问题解决问题入手，发挥学生活动的参与度与主动性，让学生成为活动的主人。二、学生情况分析八年级学生已具备了一定的生活自理能力，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。本学期要培。</p><p>3、二年级综合实践生活自理我能行活动目的：1、培养学生生活的自理意识，学会自己的事情自己做。2、让学生在活动中相互学习生活的本领，提高生活的自理能力。3、学生能在活动中体验到生活自理的快乐。4、激发学生参加力所能及的家务劳动、班务劳动和社会实践活动的热情。活动准备：1、打印学生在家自理情况调查表。2、编排活动的节目。3、准备菲菲和咖喱的头饰。</p><p>4、生活自理我能行”主题班会方案一年级（4）班一、活动目的：1、培养学生良好的生活整理习惯，逐步增强生活自理的能力；2、培养学生树立自己的事情自己做的劳动意识，通过活动强化基本的生活技能。二、活动时间、地点、人员：时间：2014年3月17日（周一）班会课 地点：一年级（4）班 参加人员：全体一年级（4）班师生三、活动内容（一）班主任讲话，宣布活动开始。 现在我宣布“生活自理我能行”主题班会现在开始。下面有请主持人xx、xx上场。 主持（合）：尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家早上午好！ （二）汇报及表演1、播放音乐劳动最光。</p><p>5、一年级综合实践 生活自理我能行 活动目的 1 培养学生生活的自理意识 学会自己的事情自己做 2 让学生在活动中相互学习生活的本领 提高生活的自理能力 3 学生能在活动中体验到生活自理的快乐 4 激发学生参加力所能及的。</p><p>6、此文档收集于网络，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除二年级综合实践生活自理我能行活动目的：1、培养学生生活的自理意识，学会自己的事情自己做。2、让学生在活动中相互学习生活的本领，提高生活的自理能力。3、学生能在活动中体验到生活自理的快乐。4、激发学生参加力所能及的家务劳动、班务劳动和社会实践活动的热情。活动准备：1、打印学生在家自理情况调查表。</p>