生命活动的调

生命活动的调Tag内容描述：<p>1、命题点1 人体对外界环境的感知考法一 眼球的结构和视觉的形成1.(2018湖南长沙)驾驶员在夜晚会车时应将远光灯转换为近光灯，因为强光照射会影响对面驾驶员观察路况。在眼球结构中，感受光线刺激的是( )A.角膜 B.瞳孔 C.晶状体 D.视网膜2.(2017贵州遵义)下图是眼球结构示意图。下列叙述不正确的是( )A.结构角膜是无色透明的B.瞳孔的大小能改变C.近视眼的成因之一是结构晶状体的曲度过大D.结构视网膜既是成像的部位,也是视觉形成的部位3.(2018山东滨州)2018年5月，山东省眼科医院院长史伟云教授因用动物角膜累计代替人角膜让万名患者复明，获。</p><p>2、练案26通过神经系统的调节一、选择题1人手指意外触到蜡烛火焰，引起屈肘反射，其反射弧如图所示(b、c表示突触，M、N是指反射弧中的两个位点)。下列说法正确的是(A)A刺激M点将使a处的膜电位由外正内负变成外负内正B兴奋在结构b和位点N所在神经纤维上的传导速度相同C刺激M点引起手臂上的屈肌收缩属于反射D在b、c等突触部位有“化学电化学”信号的转化解析据图中脊髓灰质结构判断M是传入神经，N是传出神经，兴奋在结构b、c(突触)处发生了“电信号化学信号电信号”的转化，其传递速度小于位点N所在神经纤维上的传导速度；由完整反射弧完成的活。</p><p>3、第三讲植物的激素调节考纲要求1植物生长素的发现和作用()2.其他植物激素()3.植物激素的应用()知识主干系统联网理基础建网络回扣关键知识授课提示：对应学生用书第74页高考必背记一记1与生长素有关的核心知识点(1)有关胚芽鞘尖端的结论：生长素的产生部位胚芽鞘尖端；发挥作用的部位尖端下面一段；感光部位胚芽鞘尖端；生长素的作用促进生长；弯曲生长的原因生长素分布不均匀，导致生长不均匀。引起生长素分布不均匀的原因单侧光照射、地心引力等。(2)不同浓度生长素的作用效果可能相同：具有相同作用效果的生长素浓度分别位于最适浓度的两。</p><p>4、金题精讲题一：下图为人体细胞与内环境之间物质交换的示意图，分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是（ ）A.体液中含有激素、氨基酸、尿素、CO2等物质B.内渗透压下降会刺激下丘脑合成抗利尿激素增加C.若产生乳酸会引起、内pH的剧烈变化D.、是机体进行细胞代谢活动的主要场所题二下列与内环境的稳态调节相关的叙述中，不正确的是（ ）A. 人体饥饿时，血液流经肝脏后，血糖的含量会升高；血液流经胰岛后，血糖的含量会减少B. 在饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸的情况下，人体血液中的抗利尿激素的含量会增加C. 神经。</p><p>5、2014年高考生物知识点总结3 生命活动的调节（包括植物调节、体液调节、神经调节、内环境与稳态、水盐调节、血糖调节、体温调节、免疫）3.1植物生命活动调节激素调节应用向性运动植物体受到单一方向外界刺激而引起的定向运动是植物对于外界环境的适应性生长素发现主要在叶原基、嫩叶和发育的种子产生大多集中在胚芽鞘、分生组织、形成层及发育的种子和子房分布（略）运输只能由形态学上端向形态学下端运输，不能倒过来运输10-1010-810-610-410-21浓度/molL-10促进生长抑制生长根芽茎两重性赤霉素细胞分裂素脱落酸乙烯促进生长存在于分裂部。</p><p>6、专题5第3讲免疫调节一、选择题1巴西奥运会曾一度受到寨卡病毒的威胁。寨卡病毒是一种RNA病毒(无逆转录酶)，新生儿小头症和其他神经系统病变的密集出现与其流行存在密切联系。下列有关说法中，正确的是()A为了研究该病毒的致病机理，可用含有各种营养物质的培养基大量培养该病毒B该病毒被吞噬细胞识别处理的过程体现了细胞之间的信息交流C该病毒进入人体后会与浆细胞结合，从而抑制其增殖D若患者痊愈后再次感染该病毒，相应的记忆细胞会迅速增殖分化，产生抗体消灭病毒2下列关于免疫失调的说法正确的是()A过敏是由过敏原刺激机体使浆细胞产。</p><p>7、第21讲植物激素调节考试标准必考加试考试标准必考加试1.生长素的发现过程、作用及其特点bb3.五大类植物激素的作用a2.活动：探究2,4D对插枝生根的作用cc4.植物激素的应用b考点一生长素的发现及其生理作用1.生长素的发现(1)达尔文父子的实验实验处理及实验结果实验结论及推测a.对比A、B可以推出：苗尖端与幼苗生长弯曲有关。b.对比A、C、D、E可以推出：苗尖端是感光部位。c.实验观察到苗尖端下面是弯曲部位，由此推测有某种化学物质从苗尖端传递到了尖端下面。(2)波森詹森的实验实验处理及实验结果实验结论：的确有一种化学物质由苗尖端向下。</p><p>8、第十单元 动物和人的 生命活动的调节,(一) 细胞生活的环境,细胞外液的渗透压和酸碱度,1、渗透压：溶液中溶质微粒对水的吸引力 2、酸碱度：血浆pH值为7.35-7.45 3、温度：细胞外液温度一般维持在37摄氏度 左右,内环境是如何与外界环境进行物质交换的呢？ 有哪些器官、系统参与了这一过程呢？,内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介,内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介,体内细胞的生活环境,返回,体内细胞的生活环境,返回,试用箭头表示血浆、组织液和淋巴的关系,返回,(二) 内环境稳态,内环境的动态变化,健康人的内环境的每一项化学成分和。</p><p>9、加强提升课（四）与神经调节相关的探究实验分析1(2018武汉调研)右图表示用电表测量膜内外的电位差。当神经纤维受到刺激时，细胞膜上Na通道打开，膜外Na顺浓度梯度大量流入膜内，此后Na通道很快就进入失活状态，同时K通道开放，膜内K在浓度差和电位差的推动下向膜外扩散。下列相关叙述正确的是()A神经纤维在静息状态下，电表不能测出电位差B受刺激后膜外Na大量流入膜内，兴奋部位膜两侧的电位是外正内负C神经纤维受刺激时，兴奋传导方向与膜外局部电流方向相同D从神经纤维受刺激到恢复静息状态，电表指针两次通过0电位解析：选D。静息状态。</p><p>10、第2讲 动物生命活动的调节,一、神经调节的结构基础和调节过程 1.神经调节的结构基础反射弧：,感受器,效应器,传入神经,神经中枢,传出神经,2,2.兴奋在神经纤维上的传导： (1)过程：,3,(2)特点。 传导形式：_______。 传导方向：_________。 膜内电荷：兴奋部位未兴奋部位，与兴奋传导方向_____。 膜外电荷：未兴奋部位兴奋部位，与兴奋传导方向_____。 (3)机制：静息时，由于K+外流，导致膜外为_______，膜内为 负电位；刺激后，由于_______，导致膜外为负电位，膜内为 _______。,电信号,双向传导,相同,相反,正电位,Na+内流,正电位,4,3.兴奋。</p><p>11、加强提升课（五）植物激素调节相关探究实验突破1(2018 福建龙海二中模拟)某校生物兴趣小组把一个胚芽鞘尖端放在一块琼脂块上，琼脂块的中央被云母片隔开，同时被一个纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照(如图1所示)。经过以下三种方法处理一段时间：仅纸盒转动、仅胚芽鞘和琼脂块转动、整个装置同时转动，然后分别把甲、乙所示琼脂块放在三个切除尖端胚芽鞘的切口上(如图2)。胚芽鞘的生长状况分别是()A直立生长、向右弯曲生长、向右弯曲生长B向左弯曲生长、直立生长、向右弯曲生长C向左弯曲生长、向右弯曲生长、直立生长D向右弯曲生长、。</p><p>12、第一部分 专题五 生命活动的调节 第一讲 人和动物生命活动的调节一、选择题1(2015北京海淀期末)当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程。据图判断，下列相关叙述错误的是()A感受器位于骨骼肌中Bd处位于传出神经上C从a到d构成一个完整的反射弧D牵拉骨骼肌时，c处可检测到神经递质解析：牵拉骨骼肌，能在d处检测到电位变化，再根据突触可判断，感受器位于骨骼肌中，d位于传出神经上，A、B正确；图中缺少效应器，不能构成完整的反射弧，C错误；c表示突触间隙，兴奋传递时，在其中可以检测到神经递质，D正确。答案：C2(2015陕西西安五。</p><p>13、3关于动物体的生命活动调节,3-1体液调节3-2神经调节3-3体温调节过程3-4水盐平衡调节过程,3-1体液调节,（一）概念,体液,p82,体液调节：,象CO2、H+、乳酸和K+等通过体液传送，对人和对动物的生理活动所进行的调节称为。</p><p>14、生命活动的调节教案 对外界刺激做出反应是高等动物能够生存的先决条件之一 以下是生命活动的调节教案 欢迎阅读 教学目标 知识目标 通过教学活动使学生知道高等动物生命活动调节的基本方式 识记高等动物体内主要激素。</p><p>15、第15章 生命活动的调节 知识点 一 人体的神经调节 1 神经系统的组成P31 35 中枢神经系统 脑 脊髓 周围神经系统 脑神经 脊神经 大脑 调节人体生命活动的高级中枢 脑 小脑 协调全身肌肉的活动 维持身体的平衡 脑干 生。</p><p>16、高三生物生命活动的调节测试A卷 1 赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长 两者关系如下图所示 据图分析 下列叙述中不正确的是 A X表示赤霉素对生长素的分解具有抑制作用 B 赤霉素与生长素的相互关系属于协同作用 C 色氨。</p><p>17、第5讲课 生命活动的调节,1环境对植物行为的影响 由于环境中各种因素的影响,形成了植物具有 等现象。,向地性、向光性、向水性、向化性、 向触性、向热性,2激素 (1)植物激素：,植物向光性产生原因：单侧光照射,分布不均匀，背光面生长素分布，胚芽生长；,猜想胚芽尖端会产生生长素,实验证明了达尔文的科学猜想,从植物体内分离出生长素。,作用： * 促进植物的生长 * 促进果实的发育 * 促进扦插的枝条生。</p>