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生命健康教育

健康教育是学校工作的一项重要内容。《生命健康教育问卷调查统计分析》(初稿)。政教处(高二年级)课题组。为了更有效地在中学生中开展生命健康教育。采集中学生关于生命健康这方面的数据。1、通过学习学生知道由于生命的存在世界才充满活力与生机。如果生命不存在了。2、通过学习学生要明白生命本无价。

生命健康教育Tag内容描述:<p>1、2014-2015学年度第一学期生命与健康教学计划一、指导思想健康教育是学校工作的一项重要内容,本学期继续以“健康第一,生命第一”为宗旨,扎实开展相关活动,培养学生各种有益于自身、社会发展和全民族健康的行为和习惯,提高卫生科学知识水平,增强体质,促进身心健康发育,为学生一生健康奠定基础。二、基本情况分析本年级学生大多活泼好动,思维活动、学习习惯、行为习惯较好,但少部分同学认为健康课不重要,因此学习不积极,本期需引导学生转变思想,加强学生珍爱生命,提高生命质量的教育,帮助他们健康成长。三、教材简析本册教材。</p><p>2、西盟一中德育工作课题之一:生命健康教育问卷调查统计分析(初稿)政教处(高二年级)课题组为了更有效地在中学生中开展生命健康教育,采集中学生关于生命健康这方面的数据,对这些数据进行必要的分析判断和综合归纳,为学校进一步开展好思想政治工作提供一些科学的依据,从而提升学校德育工作的针对性和实效性。2010年12月中旬由龙雨秋老师设计问卷,12月下旬由政教处以及班主任的配合下,在高二5个班和高三68班共6个班进行比较客观的问卷调查,2010年12月底安排6个学生干部统计数字,2011年3月龙老师进行初步分析如下:班级总人数男生女。</p><p>3、______________________________________________________________________________________________________________1.生命本无价教学目标:1、通过学习学生知道由于生命的存在世界才充满活力与生机,如果生命不存在了,就失去了世间一切的存在的基础。2、通过学习学生要明白生命本无价,但要感受到生命的神奇和伟大。3、通过学习,学生要既珍爱自己,还有善待他人。4、让我们在感受生命的基础上,敬重生命,热爱生命。教学重点:学生在感受生命的神奇和伟大,在珍爱自己的同时善待他人。教学难点:怎样去珍惜自己的生命和善待他人的生命。</p>
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