生气汤PPT

生气汤PPTTag内容描述：<p>1、,1,生气汤,.,2,生气汤,.,3,.,4,.,5,.,6,.,7,.,8,.,9,.,10,.,11,.,12,.,13,.,14,.,15,然后，她深深吸一口气，对着铁锅说话了：今天我很生气,.,16,妈妈说“该你了啦！”于是，霍斯爬上了凳子，也对着铁锅说起话来,.,17,.,18,.,19,.,20,.,21。</p><p>2、每天笑一笑，生活更美妙！,霍斯今天有一箩筐不如意的事。,霍斯带来的新书包被小朋友弄坏了，他很生气。,还有，同学小美带来一头叫露露的牛，表演的时候踩了他一脚 。可是他没有给霍斯道歉，霍斯很生气很生气。,好像这些加起来还不够倒霉似的，放学时，妈妈居然找珍珠阿姨来接他。,珍珠阿姨开车横冲直撞，一路吱吱嘎嘎，差点儿压死三只贵宾狗。,霍斯气得想打人！他用力踩了一朵花。,妈妈对他说：“嗨！” 霍斯发出“哼。</p><p>3、每天笑一笑，生活跟更美妙！,霍斯今天有一箩筐不如意的事。,他想不出第三题的答案。,琳达给他一封情书。,还有，同学带来一头叫露露的牛，表演的时候踩了他一脚。,好像这些加起来还不够倒霉似的，放学时，妈妈居然找珍珠阿姨来接他。,珍珠阿姨开车横冲直撞，一路吱吱嘎嘎，差点儿压死三只贵宾狗。,霍斯气得想打人！他用力踩了一朵花。,妈妈对他说：“嗨！”霍斯发出“哼”的声音。,妈妈问他：“今天好不好啊？”霍斯。</p><p>4、,1,霍斯今天有一箩筐不如意的事。,.,2,他想不出第三题的答案。,.,3,琳达给他一封情书。,.,4,还有，同学带来一头叫露露的牛，表演的时候踩了他一脚。,.,5,好像这些加起来还不够倒霉似的，放学时，妈妈居然找珍珠阿姨来接他。,.,6,珍珠阿姨开车横冲直撞，一路吱吱嘎嘎，差点儿压死三只贵宾狗。,.,7,霍斯气得想打人！他用力踩了一朵花。,.,8,妈妈对他说：“嗨！”霍斯发出“哼”的声音。</p><p>5、文.图/贝西.艾芙瑞 译/柯倩华,献给 提姆、马特和彼特,霍斯今天有一箩筐不如意的事。,霍斯,他想不出第三题的答案。,琳达给他一封情书。,还有，同学带来一头名叫露露的牛，表演的时候踩了他一脚。,好像这些加起来还不够倒霉似的，放学时，妈妈居然找珍珠阿姨来接他。,珍珠阿姨开车横冲直撞，一路吱吱嘎嘎，差点儿压死三只贵宾狗。,霍斯气得想打人！ 他用力踩了一朵花。,妈妈对他说：“嗨！”,霍斯发出“嘶”的声音。,妈妈问他：“今天好不好啊？”,霍斯吼了 一声。,妈妈说：“你有没有谢谢珍珠阿姨呀？”,霍斯咚的一声趴在地上。,“我们来煮。</p><p>6、生气汤教案一、教学目标1知道生气是正常的情绪反应，了解经常生气会影响人的健康。2能积极交流生气时的情感体验，尝试用恰当的方式排解情绪。3愿意保持自己快乐的心情。二、教学准备1经验准备：孩子有过生气的经验。2生气汤故事的PPT。三、教学过程（一）图片引人。1、教师出示小主人公霍斯的图片，提问：今天老师带来了一个朋友，他的名字叫霍斯。看，他怎么。</p><p>7、1 / 5 生气汤活动反思 生气汤活动反思 活动目标 1知道生气是正常的情绪反应，了解经常生气会影响人的健康。 2能积极交流生气时的情感体验，尝试用恰当的方式排解情绪。 3愿意保持自己快乐的心情。 活动准备 1经验准备：幼儿有过生气的经验。 2生气汤故事的 活动过程 1图片引人。 (1)教师出示小主人公霍斯的图片，提问：今天老师带来了一个朋友，他的名字叫霍斯。看，他怎么了 ?(在生气 ) (2)提问：今天霍斯真的很生气，你从哪里看出来的 ? (3)小结：我们从他的表情和动作看出来，霍斯今天真的很生气。 提问：猜猜霍斯为什么会这么生气，让。</p><p>8、生气汤绘本教学设计 【阅读目标】 1 、知道生气是正常的情绪反应，了解经常生气会影响人的健康。 2 、能积极交流生气时的情感体验，尝试用恰当的方式排解情绪。 3、愿意保持自己快乐的心情。 【阅读准备】生气汤故事的PPT。 【阅读过程】 一、激趣导入： 1 、猜一猜： （老师做各种表情，其他学生猜老师的心情。） 2 、引导学生正确处理个人情绪。 （每个人都会有喜、怒、哀。</p><p>9、文.图/贝西.艾芙瑞译/柯倩华,献给提姆、马特和彼特,霍斯今天有一箩筐不如意的事。,霍斯,他想不出第三题的答案。,琳达给他一封情书。,还有，同学带来一头名叫露露的牛，表演的时候踩了他一脚。,好像这些加起来还不够倒霉似的，放学时，妈妈居然找珍珠阿姨来接他。,珍珠阿姨开车横冲直撞，一路吱吱嘎嘎，差点儿压死三只贵宾狗。,霍斯气得想打人！他用力踩了一朵花。,妈妈对他说：“嗨！”,霍斯发出“嘶”的声音。,妈。</p><p>10、生气汤 教案 一 教学目标 1 知道生气是正常的情绪反应 了解经常生气会影响人的健康 2 能积极交流生气时的情感体验 尝试用恰当的方式排解情绪 3 愿意保持自己快乐的心情 二 教学准备 1 经验准备 孩子有过生气的经验。</p>