盛世危机导学案无答案

盛世危机导学案无答案Tag内容描述：<p>1、第22课 盛世危机 学习目标 学习掌握 康乾盛世 出现的原因及表现 懂得清政府实行 闭关锁国 政策的原因及造成的严重后果 清朝社会危机的表现 重 点 闭关锁国 难 点 清朝由强盛走向衰落 内部危机 学习过程 一 自主学习。</p><p>2、盛世危机 环 节 学 生 学 习 内 容 及 要 求 学情预设 明 确 目 标 学习目标 1 简述 闭关锁国 的主要表现 分析其历史影响 2 记住 闭关锁国 的主要表现 重 难 点 1 闭关锁国 2 清朝由强盛走向衰落 内部危机 学习方法。</p><p>3、22 盛世危机 学习目标 1 我能理解清政府实行 闭关锁国 政策的主要原因及其影响 2 我能认识到近代中国落后的主要原因 学习过程 一 快乐自学 巧妙记忆 快速阅读课文 完成下列习题 1 清朝前期 都积极吸收汉文化 勤于政。</p><p>4、22 盛世危机 学习目标 1.我能理解清政府实行“闭关锁国”政策的主要原因及其影响。 2.我能认识到近代中国落后的主要原因。 学习过程 一、快乐自学 巧妙记忆 快速阅读课文,完成下列习题 1. 清朝前期,_________ _________ ___________都积极吸收汉文化,勤于政事,奖励农桑,新修水利,严惩贪污,出现了社会安定,经济繁荣,国力强盛的_________局面。 2. 清朝前期。</p><p>5、课题：第22课 盛世危机 【学习目标】 课标内容：简述“闭关锁国”的主要表现，分析其历史影响。 教学目标：学习掌握“康乾盛世”出现的原因及表现；懂得清政府实行“闭关锁国”政策的原因及造成的严重后果；清朝社会危机的表现。 重 点：“闭关锁国”。 难 点：清朝由强盛走向衰落（内部危机）。 【自主学习】 一、康乾盛世 清朝前期，康熙帝、 帝、乾隆帝都积极吸收汉文化，勤于政事，奖励农桑，兴修水。</p><p>6、盛世危机 环 节 学 生 学 习 内 容 及 要 求 学情预设 明 确 目 标 【学习目标】 1、简述“闭关锁国”的主要表现，分析其历史影响。 2、记住“闭关锁国”的主要表现。 【重 难 点】：1、“闭关锁国”； 2、清朝由强盛走向衰落（内部危机）。 【学习方法】自主学习，小组交流，合作探究 【学科渗透法制教育】： 定 向 自 学 （说明：基础内容，独立预习完成，请学生在书本。</p><p>7、第22课 盛世危机 一、知识链接 抽测上节课知识要点。 二、学习目标 1、康乾盛世：康熙帝、雍正帝、乾隆帝期间，社会安定，经济繁荣、国力强盛，出现了“康乾盛世”的局面。 2、闭关锁国：清朝前期严格限制对外贸易，实行闭关政策，在一定程度上起了自卫作用，但阻碍了中国社会的进步。 社会危机：乾隆后期，清朝国势开始走向衰落，此时世界正处在资本主义上升阶段。中国面临着严重的危机。 三、新知预习（预习教材。</p><p>8、湖南省株洲市天元区马家河中学七年级历史下册第22课 盛世危机导学案 岳麓版 【学习目标】 简述“闭关锁国”的主要表现，分析起历史影响。明白：改革开放是建设有中国特色社会主义的必由之路。 【学习重点和难点】 重点：闭关锁国 难点：清朝由强盛走向衰落 【学习过程】 一、 自主学习 （一） 康乾盛世 1、 原因：清朝前期 、 、 都积极吸收汉文化， 、。</p><p>9、第22课 盛世危机 【学习目标】：学习掌握“康乾盛世”出现的原因及表现；懂得清政府实行“闭关锁国”政策的原因及造成的严重后果；清朝社会危机的表现。 重 点：“闭关锁国”。 难 点：清朝由强盛走向衰落（内部危机）。 【学习过程】： 一、自主学习： 1、康乾盛世 （1）、康乾盛世： （2）、形成原因： （2）、表现：经济上： 政治上： 军事上： 2、闭关锁国 （1）、闭关锁。</p><p>10、第22课 盛世危机 一、知识链接 抽测上节课知识要点。 二、学习目标 1、社会危机：乾隆后期，清朝国势开始走向衰落，此时世界正处在资本主义上升阶段。中国面临着严重的危机。 三、新知预习（预习教材，根据学习目标标记知识要点） 四、探究演练 1、从_________起，清朝开始由强盛走向__________。表现在统治集团___________，财政____________，军备___________。</p>