生态系统的平衡

生态系统的平衡Tag内容描述：<p>1、课题生态系统的平衡授课人二一九小学 孙伟年级五年级三维目标 知识目标：说出生态系统的组成。能力目标：描述生态系统中的食物链和食物网；情感目标：增强爱护生物、保护生物的情感。难 点重 点 1、生态系统的组成。2、食物链和食物网。3、增强爱护生物、保护生物的情感。课前准 备教师：准备一个水族箱，里面生活着水生生物。学生：记录近日所食用的食物名称。教学过程教师活动学生活动一、生态系统的概念（展示水族箱），大家仔细观察这个水族箱，你们都发现了什么？二、生态系统的组成1、生态系统到底是由什么构成的？2、观察两幅图片。</p><p>2、第三节 生态系统的平衡,一、生态平衡的概念,生态系统各组分得以正常发展,各种功能得以正常进行,系统发育过程和趋势正常,即种类多样化,结构复杂化,功能完善化,直到生态系统达到成熟稳定状态. 生态系统通过发育。</p><p>3、生态系统的平衡 教学目标 知识目标 知道生态系统的组成及各组成部分间互相联系 互相制约的关系 能力目标 知道什么是生态平衡 食物链 食物网 懂得维护生态平衡的意义 增强保护生态平衡的责任感 情感目标 养成系统地。</p><p>4、2019春辽师大版品社五下生态系统的平衡word教案学习目标：知识目标：知道生态系统的组成及各组成部分间互相联系、互相制约的关系。能力目标：知道什么是生态平衡、食物链、食物网，懂得维护生态平衡的意义，增强保护生态平衡的责任感。情感目标：养成系统地分析问题的能力及解决问题的办法，初步养成的环保意识。教学重难点：1、生态系统的组成及各部分间的关系。</p>