生态系统中的能量流动和物质循环课件

生态系统中的能量流动和物质循环课件Tag内容描述：<p>1、第二节生态系统中的能量流动和物质循环,一,二,一,二,1,2,1,2,1,2,1,2,1,2,1,2,3,4,5,答案,解析,1,2,3,4,5,答案,1,2,3,4,5,答案,解析,1,2,3,4,5,答案,解析,1,2,3,4,5,答案。</p><p>2、第三章生态系统的稳态 高三生物一轮复习辅导与测试 第2节生态系统中的能量流动和物质循环 首页 尾页 上页 下页 生态系统中能量流动和物质循环的基本规律及其应用 首页 尾页 上页 下页 考点突破 高考演练 微课助学。</p><p>3、创新演练 大冲关 第四章生态系统的稳态 自主预习 抓基础 名师点拨 释疑难 NO 1 设计1 设计2 NO 2 演练1 演练2 合作学习 探新知 第二节生态系统的稳态 第一讲生态系统中的能量流动和物质循环 第一讲生态系统中的能量。</p><p>4、备选策略1 先吃鸡 再吃玉米 备选策略2 先吃玉米 同时用一部分玉米喂鸡 吃鸡产下的蛋 最后吃鸡 第二节能量流动和物质循环 学习目标 1 理解能量输入的源头及传递过程2 分析生态系统中各种成分的能量关系 说出能量流动。</p><p>5、备选策略1 先吃鸡 再吃玉米 备选策略2 先吃玉米 同时用一部分玉米喂鸡 吃鸡产下的蛋 最后吃鸡 第二节能量流动和物质循环 学习目标 1 理解能量输入的源头及传递过程2 分析生态系统中各种成分的能量关系 说出能量流动。</p><p>6、鲁滨逊流落在荒岛上 只有15Kg玉米和一只母鸡可以食用 那么使自己活的最长的办法是 A 先吃鸡 然后吃玉米B 先吃玉米 同时用部分玉米喂鸡 吃鸡生产的蛋 最后再吃鸡 先吃鸡 再吃玉米 我反对 为什么要先吃我 哪条策略更有。</p><p>7、第二节生态系统中的能量流动和物质循环 资料 生态系统依靠太阳不断提供能量 而生态系统中的物质却都是由地球提供的 请同学们讨论 为什么维持生态系统所需的大量物质 例如氧 水 氮 碳和许多其他物质 亿万年来却没有被。</p><p>8、第7单元生物和环境是统一体 第十九章生态系统 第二节生态系统中的能量流动和物质循环 学习目标 1 分析生态系统中的能量流动和物质循环的情况 重 难点 2 说出生态系统中的碳循环 问题导入 同样质量的青菜和鸡肉相比 为什么青菜的价格要比鸡肉便宜呢 用一定质量的青菜喂鸡能不能使鸡长同样质量的肉呢 自主学习发现问题 知识点一生态系统中的能量流动 第二节生态系统中的能量流动和物质循环 1 营养级的分类 生。</p><p>9、第二节生态系统中的能量流动和物质循环 资料 生态系统依靠太阳不断提供能量 而生态系统中的物质却都是由地球提供的 请同学们讨论 为什么维持生态系统所需的大量物质 例如氧 水 氮 碳和许多其他物质 亿万年来却没有被生命活动所耗尽 1 通过小组的合作探究 阐明生态系统中的能量流动和物质循环特点 2 结合生活经验及观察说出生态系统中能量的来源 1 生态系统能量流动图解 生态系统中的能量流动 植物牛人 植物。</p><p>10、第二节生态系统中的能量流动和物质循环 生态学上把处于食物链某一环节上的所有生物的总和称为一个营养级 1 生态系统的能量流动 营养级 你能判断下列食物链中的各个营养级吗 草鼠鹰 第一营养级第二营养级第三营养级 第一营养级第二营养级第三营养级第四营养级第五营养级 草昆虫鸟蛇鹰 老鹰处于什么营养级 草处于什么营养级 第三 第四 第五营养级 第一营养级 想一想 根据草和老鹰处于的营养级说明了什么 结论 1。</p><p>11、第二节 生态系统中的能量流动和物质循环,生态系统的功能,能量流动,物质循环,起点：,从生产者固定的太阳光能开始,形式：,以有机物的形式流动,范围：,生态系统的各营养级,特点：,单向流动,逐级递减，效率为10%20%,研究目的：使能量流向对人类最有益的部分,概念：,生物群落,无机环境,组成生物体的C、H、O、N等 基本元素,反复出现、循环流动,范围：,生物圈,碳的循环：,过程：,循。</p><p>12、第二节 生态系统中的能量流动和物质循环,教学目标,1、分析生态系统中的能量流动和物质循环的情况 2、说出生态系统中的碳循环,教学重难点,1、描述生态系统中的能量流动 2、描述生态系统中的物质循环,一、生态系统中的能量流动,1、生态系统的能量从哪里来？如何进入生物界？,太阳能，通过生产者的光合作用,3、能量流动的途径(渠道)：,2、生态系统的能量流动从哪里开始（起点）?,食物链,从生产者固定太阳能。</p>