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生物八年级课件上册

运动系统由哪些结构组成。说出关节的结构。2 概述动物运动的完成过程。1、认识蘑菇的形态结构 2、能说出蘑菇的营养方式和繁殖方式 3、认识一些常见的食用真菌。食品腐败是由空气中的 微生物引起的。2、细菌的形态结构 (1)细菌有哪几种形态。(3)细菌结构与植物细胞有哪些区别。1、动物在生物圈中的作用。

生物八年级课件上册Tag内容描述:<p>1、第二节 人体对信息的感知 -眼与视觉 小游戏:大家来找茬! 小游戏:大家来找茬! 泪腺 睫毛 眼球 上眼睑 下眼睑 泪管 一、眼与视觉 沙眼是结膜表面形成粗糙不平的外观、状似沙粒,故名 沙眼。 急性结膜炎(俗称“红眼病”)是一种暴发流行的眼 部传染病,常以剧烈眼痛、异物感、畏光、流泪等症 状发病。 沙眼 红眼病 沙眼和红眼病 眼球的基本结构 中午 中午和傍晚的猫,眼睛内主要是什么结构发生了 变化?你知道上面两幅图哪个是在中午,哪个在 傍晚吗? 傍晚 瞳孔 瞳孔 可以控制进入眼睛的光线的量 二、视觉的形成二、视觉的形成 1、模拟。</p><p>2、欢迎光临 镇江新区大港中学南校 与同桌的同学互相观察耳,对照课本46页“耳的结 构示意图”,你能看到耳的哪些结构? 对照课本46页“耳的结构示意图”,联系信息库中 的有关内容,了解耳的各部分结构及其主要功能。 耳廓 ( (一一) )耳朵的结构耳朵的结构 咽鼓管 耳蜗 前庭 鼓室 鼓膜 听小骨 外耳道 半规管 耳耳 廓廓 耳廓有收集声波的作用 。将手作杯状放在耳后,会感 觉声音变响,就是因为手比耳 廓大,能收集到更多的声音。 耳廓还可以帮助辨别声音 的来源方向。不过人类耳廓的 运动能力已经退化,只能依靠 转动头部来寻找声源的位置。 。</p><p>3、动物的生殖 动 物 受 精 方 式 与 生 殖 方 式 鱼类两栖类 昆虫类 哺乳类 动物繁殖受精方式和生殖方式 受精方式:体外受精 体内受精 生殖方式:卵生 胎生 一、受精方式:体外受精和体内受 精 1.体外受精:卵细胞与精子在 完成 受精作用(能水中生活的) 如 和 等动物。 2.体内受精:雌雄个体要经过 , 卵细胞与精子在 结合形成受精卵。 (受精卵不一定在母体内发育成胎儿) 如 、 、 、 。 体外 鱼类两栖类 交配 昆虫 爬行动物 鸟类 哺乳类 母体内 二、生殖方式:卵生和胎生 1.卵生:受精卵在 发育孵化成 新个体。如 、 、 、等。 卵细胞的。</p><p>4、第2节人体对信息的感知 -眼与视觉,眼球,眼球的附属结构,眼,眼球的附属结构对眼球具有保护作用.,1、观察眼的结构:,2、观察眼的结构:,睫状体,调节晶状体曲度的作用,外膜: 角膜 巩膜,中膜:虹膜 (睫状体) 脉络膜,内膜:视网膜,晶状体,玻璃体,房水,视神经,人眼的白眼球和黑眼球实际上是指什么?,巩膜和虹膜,蓝眼睛和黑眼睛的原因?,与视觉形成有关的主要结构有哪些?,讨论:,1.我们常说眼睛是心灵的窗户,你知道眼的结构中最重要的部分是什么吗?,2.外界的光线在到达视网膜前,必须经过哪些结构?,3.通过对眼球结构的观察,请你分析这种感觉器。</p><p>5、植物植物 动物动物 细菌、真菌细菌、真菌 阳光、空气、水、土壤阳光、空气、水、土壤 等等 生物部分生物部分 非生物部分非生物部分 生产者生产者 消费者消费者 分解者分解者 参与生物圈的物质循环参与生物圈的物质循环 光合作用光合作用 吸收作用吸收作用 植物植物动物动物 植物遗体植物遗体 二氧化碳、水和无机二氧化碳、水和无机 盐盐 呼吸作用呼吸作用 真菌与藻类的共生体真菌与藻类的共生体 地衣是地衣是 _______和和_______共生在一起而形成共生在一起而形成 的,的, 藻类通过光合作用为真菌提供藻类通过光合作用为真菌提供________。</p><p>6、第四节 细菌和真菌在自然界中的作用,1.举例说明细菌和真菌参与生态系统的物质循环。 2.能解释共生的概念。 3.通过对细菌和真菌与动植物和人类关系的认识,体验从正反两个方面辩证地看问题。,分析下列图片中展示的生物现象,食物的腐败现象在日常生活中常能见到,自然界的物质循环更是片刻不会停止的。,面包发霉,真菌、细菌在物质 循环中的作用示意图,作为分解者参与物质循环,探究主题 一,1.面包发霉后,其中的有机物被分解成什么物质? 2.细菌和真菌在物质循环中起什么作用?,提示:二氧化碳、水和无机盐。,提示:参与生态系统的物质循环。</p><p>7、细菌和真菌在自然界中的作用,细菌和真菌参加地球上的物质循环,细菌和真菌以分解者的身份,参与地球的物质循环。,再看一遍,细菌和真菌把动植物遗体分解为二氧化碳、水和无机盐,供植物利用。,对自然界的物质循环起重要作用!,细菌和真菌引起动植物和人患病!,细菌和真菌中的有一些营寄生生活,从活的动植物体和人体吸收营养物质,导致动植物体和人体患不同的疾病。,细菌和真菌与动植物共生现象,地衣植物-藻类和菌类的共生体,豆科的根与根瘤菌共生,珊瑚虫与鱼群,海葵与鱼群,牛与牛背鹭,火鸡与山羊,鲨鱼和印鱼,生物界中的共生现象,帮你总结。</p><p>8、细菌和真菌在自然界中的作用,请思考:,草原上的全部生物 及周围无机环境共同 形成什么?,植物,动物,细菌、真菌,阳光、空气、水、土壤等,生态系统的组成,生物部分,非生物部分,生产者,消费者,分解者,参与生物圈的物质循环,光合作用吸收作用,植物,动物,植物遗体,动物遗体,细菌和真菌分解,二氧化碳、水和无机盐,呼吸作用,枯草杆菌使梨和香蕉腐烂,它与水果有怎样的关系? 细菌和真菌把动植物遗体分解成了什么物质? 细菌和真菌是怎样生活的? 细菌和真菌在物质循环中起什么作用?,细菌和真菌在物质循环中起分解者的作用,它是复杂的有机物分解。</p><p>9、动物世界,千姿百态,充满生机。如果你细心观察,就会发现蝴蝶飞舞、大雁南飞、蜜蜂采蜜、虫鸣鸟唱、雄鹰捕兔、亲鸟育雏等等动物的行为。动物的习性各异,行为复杂。人类的生活与动物有着密切的关系。,第二章 动物的行为,身边事,家燕育雏,身边事,动物觅食,身边事,海豚戏球,每种动物在行为上都有不同于其他动物的特点,什么是动物行为?动物行为有何特点?,第一节动物行为的特点,探究竟.资料分析,猫头鹰,有捕鼠“能手”之称,是一种益鸟。它常常居住在茂密的山林之中,每当夜幕降临,在万籁无声的山林或田野里,它象大地与森林的守卫者一样。</p><p>10、怔悔陌挣将斟构缆蕾尿重垢沾隐郴融陌钝醒即六筛田飘谢疽哄坡踏示鉴笑八年级生物上册动物的运动课件1八年级生物上册动物的运动课件1,美俯畴碰季粒铸弄摄讽冤娟琼蚤妖酉抵闻韧雹吞国挥垮闹守威灯浊眉娱簿八年级生物上册动物的运动课件1八年级生物上册动物的运动课件1,砾幽巩掳时菜移忙啦汉冀铜撩啦卒蝶况怕散寐诚罩这抛丈逾碾转烽烛突扶八年级生物上册动物的运动课件1八年级生物上册动物的运动课件1,动物的行为: 动物所进行的这一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动,都被称为动物的行为。,动物的行为常常表现为各种各样的运动。,你都知道。</p><p>11、复习检查,1、菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有( )和( ),而且( )都由( )( )( )( ) 组成。 2、 根据种子中子叶数目的不同,可将绿色开花植物分为两类:凡是种子的胚具有_________的植物,叫双子叶植物;凡是种子的胚具有__________的植物叫做单子叶植物。 3、我们吃的大米,主要来自水稻种子中的_______。,种皮,胚,胚,胚轴,两片子叶,一片子叶,胚乳,子叶,胚芽,胚根,你会选吗?,1、下列哪些不是种子萌发必须的条件? A一定的水分 B阳光 C空气 D土壤 E适宜的温度 2、早春播种后用塑料薄膜覆盖地面,其作用是: A防止虫害 B保持。</p><p>12、第三节 无机盐与植物的生长,第二章 根的吸收作用,细胞液浓度 周围溶液的浓度 细胞液浓度 周围溶液的浓度,细胞吸水,细胞失水,水总是向着 的方向去。,上节回顾,浓度高,2,举例说出氮、磷、钾对植物生长的作用 及缺乏时的症状;,了解化肥和农家肥的区别;,本节目标,了解无土栽培的原理和优点。,3,他(她)们在做什么?,1、庄稼一枝花, 全靠肥当家。 2、种地不上粪, 等于瞎胡混。 3、粪大水勤,不用问人。4、有收无收在于水, 收多收少在于肥。,4,一、农家肥和化肥的区别,来源广,成本低,肥效长,改良土壤,适宜做基肥,肥效高, 见效快,,肥效缓。</p><p>13、第二节 从种到界,蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物,又是昆虫。同一种动物为什么会有不同的类群名称呢?,1.说出生物分类的七个等级。 2.概述生物分类的依据和意义。 3.尝试按照生物分类的等级对生物进行分类。,生物的分类单位,生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度,把它们分成不同的等级单位。,生物分类等级由大到小的顺序是:,生物,原核生物界,原生生物界,真菌界,植物界,动物界,腔肠动物门 软体动物门 环节动物门,脊索动物门,尾索动物亚门 头索动物亚门,脊椎动物亚门,软骨鱼纲 硬骨鱼纲 两栖纲 爬行纲 鸟纲 哺乳纲,。</p><p>14、第七节 植物的无性生殖,植物的无性生殖,它们是依靠什么繁殖后代的?,用种子繁殖后代,不用种子,直接产生新个体,想一想:,这些植物都是靠什么器官产生新个体的?,甘薯,草莓,落地生根,植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖。,马铃薯,利用根繁殖,利用茎繁殖,利用茎繁殖,利用叶繁殖,在生产实践中,人们经常采用嫁接、扦插、压条等方法来培育果树、花卉、蔬菜等经济作物。,立体蔬菜培育-番茄根下结土豆,嫁接,就是直接把,接穗,砧木,枝接,芽接,嫁接,一种植物体的枝条或芽,,另一个植物体上,,使接在一起的两部分长成完整的植物。</p><p>15、第三节,走向成熟,青少年既像一轮冉冉升起的朝阳,充满无限的生命力,又像一艘航行在大海里的航船,随时都有遭遇风暴袭击的危险。,科学、健康的生活方式,有助于青少年摆脱心理矛盾“风暴”,由“半成熟”的困境走向身心和谐发展,绽放持久生命活力的成熟人生。,一、强身健体,1.日常生活中必须做到合理膳食,不偏食、不挑食,保证满足每天对蛋白质和钙等营养物质的需求量。,日常生活中多吃含蛋白质和钙丰富 的食物。,2.青少年骨中有机物含量比成年人多,骨的弹性大,易变形,因此应注意保持坐、立、行的正确姿势。,3.适当的体育活动能够促。</p><p>16、第一节,遗传的物质基础,观察与思考,亲代,子代,生物学上把子代与亲代之间以及子代个体之间相似的现象,叫做遗传,一、细胞核是遗传的控制中心,随着科技的发展,人们逐渐用科学的态度和方法来解释遗传现象,并通过实验确定了遗传物质在细胞中的位置。,伞藻的嫁接实验,细胞核,细 胞 核,圆形 扫帚形,伞帽形状:,伞藻颜色:,绿色 黄色,伞藻A,伞藻B,相互 嫁接,发育,发育,思考:伞帽的形状是由伞藻的哪部分结构决定的?,含有细胞核的假根部分,通过对伞藻嫁接试验的观察 你得到什么启示?,细胞核是遗传的控制中心,科学研究表明,生物的遗传物质主要。</p><p>17、第一节 婴儿的诞生 (第1课时),被子植物受精的过程,我是从哪里来的呢?,感悟导入,情景对话,学习目标: 1知识目标 说出男、女生殖系统组成和功能。 (重点、难点) 知道生殖细胞的特点及受精过程。(重点) 2能力目标 通过观察、分析、讨论等活动增强观察、 分析能力、表达能力和自主探究能力。 3情感、态度与价值观目标 感悟生命来之不易,学会珍惜生命,关注自 身健康和发展,感恩父母。,睾丸,附睾,尿道,前列腺,输精管,精囊腺,阴囊,阴茎,观察与思考,睾丸,附睾,输精管,尿道,前列腺,精囊腺,1、组成男性生殖系统的器官有 哪些? 同位间尝试说。</p><p>18、动物的运动方式,动物的栖息环境多种多样,它们的运动 方式是否一样呢?,请问:,活动:收集动物运动方式的资料 【收集资料】请同学们罗列出收集到的有关动物运动方式 的资料. 【资料归类】让同学们将收集到的各种动物的运动方式按其栖息环境的特征分类. 【学生列举,并讨论】: 1、动物的运动方式按其栖息环境的不同可分为哪几种? 2、动物的运动方式与它们的生活环境有什么关系? 【得出结论】,请同学们观察下述动物的运动方式:,这些动物按其栖息环境 大体上可以分为:,水中 陆地 空中,一、动物在水中的运动方式:,乌贼的运动方式:倒退,乌贼,水。</p>
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