生物北师大版八年级下

生物北师大版八年级下Tag内容描述：<p>1、北师大版八年级下生物的进化教学设计 一教学目标： 列举古生物学化石方面的证据说明生物是进化的； 简述达尔文的自然选择学说的主要内容； 形成生物进化的基本观点。 二教学重难点： 生物化石的形成过程和化石记录的生物进化趋势； 地球上各类动物、植物和微生物出现的先后顺序； 达尔文提出自然选择学说的过程和自然选择学说的主要内容。 三课时安排：3 课时 四教学过程： 第一课时 一、创设情景，引入新课 【导入】：原始生命是简单的。原始生命又是怎样发展为复杂的丰富多彩的生物界的？ 通过生物进化 与原始生命起源一样，生物进化的。</p><p>2、www.downhot.com/guanli/ 最好的管理资料下载网站生物：北师大版八年级下 25.1 发酵技术（教案）第一节 发酵技术教学设计 一、 课标要求 1、 举例说出发酵技术在食品制作中的作用。 2、 说明食品的腐败的原因。 3、 运用食品保鲜的一般方法。 二、 教学目标 1、 知识目标 （1）、举例说明发酵技术在生活中的应用。 （2）、运用发酵技术制作一。</p><p>3、第3节 生态系统的稳定性,设计制作生态瓶(缸),观察其稳定性：,讨论：如何制作小型生态瓶，才能使它在较长时间内维持相对稳定?,先来听听凯巴森林的故事吧,1906年以前，美国亚利桑那州北部的凯巴森林还是松杉葱郁，生机勃勃。大约有4000头左右的鹿在林间出没，以贪婪的目光蹑足尾随鹿群的是以凶恶残忍著称的狼。 为了这些鹿的安宁，1906年，美国总统决定开展一场除狼行动，到1930年累计枪杀了6000。</p><p>4、走进一个不熟悉的超级市场，在种类繁多的商品中，如何在较短的时间里找到我们所需要的商品呢？,第22章 物种的多样性,如果你想了解蝉的生长发育和行为，在下列几种书中，你会选择哪一种？,你在不经意中已经应用了生物分类的方法。 了解生物的多样性，保护生物的多样性，都需要对生物进行分类。,第一节 生物的分类,生物种类十分丰富，据估计，目前人们已命名的约有200万种，其中动物约有150万种，植物约有50万种。</p>