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生物必修3人教版

1.1 细胞生活的环境 导学案。2.说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。1.体内细胞生活在细胞外液中。内环境是细胞与外界环境进行物质交换。生物必修三《稳态与环境》知识点总结。 细胞外液 =内环境(细胞直接生活的环境)   组织液。第1课时 第1章 人体的内环境与稳态第1节 细胞生活的环境。

生物必修3人教版Tag内容描述:<p>1、高二生物必修三试题1 选择题。(每小题只有一个正确答案,共50分)1下列有关稳态的叙述中,错误的是( )A运动时,人体的内环境稳态会遭到破坏 B稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C当稳态遭到破坏时,可能导致疾病发生D稳态有利于酶促反应的正常进行2下表表示人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据,相关叙述不正确的是( )成分(mmol/L)Na+K+Ca2+Mg2+Cl有机酸蛋白质1425.02.51.5103.36.016.01474.01.251.0114.07.51.0101402.510.352547A属于细胞内液,因为其含有较高的蛋白质、K+等B属于血浆,属于组织液,的蛋白质含量减少。</p><p>2、1.1 细胞生活的环境 导学案学习目标:1描述内环境的组成和理化性质。2说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。学习重点:1内环境的组成和理化性质。2内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。一导学过程:(一)预习导学1体内细胞生活在细胞外液中(1)体液体液的定义:______________________________________________________________________体液的组成:________(存在于细胞内,约占______)体液 ________________ ________(存在于细胞内,约占______) ________(2)内环境 内环境的定义:________________________________。</p><p>3、第一章人体的内环境与稳态第1节细胞生活的环境【课标点击】1、描述不同细胞生活的环境,描述内环境的组成和理化性质,认识到多细胞生物的细胞也需要与环境进行物质和能量的交换,从而更好的理解这些细胞的生活环境,并加深对生命世界的认识。2、尝试构建人体细胞与外界环境的物质交换模型。学习重点:内环境的组成和理化性质,内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。【自主探究】 、学海导航 知识点观察与思考归纳与结论体内细胞生活在细胞外液中观察课本P2中的两图,思考两种细胞生活的环境有何不同?何为体液?体液与血液是否是一。</p><p>4、问题解决式课堂教学必修三的问题与答案第1课时 第1章人体的内环境与稳态第1节细胞生活的环境 【问题与答案】1、什么是内环境?由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。2、为什么说细胞外液是细胞直接生活的环境?细胞外液是指存在于细胞外的体液,包括血浆、组织液和淋巴等。血细胞直接生活在血浆中,体内绝大多数细胞直接生活在组织液中,大量淋巴细胞直接生活在淋巴液中。由此可见,细胞外液是体内细胞直接生活的环境。3、组织液、血浆和淋巴有什么异同?相同点:它们都属于细胞外液,共同构成人体内环境,基本化学组成相同。不同点:(1。</p><p>5、生物必修3课后参考答案第一章 第1节 细胞生活的环境(一)问题探讨1.图1中是人体血液中的血细胞,包括红细胞、白细胞等;图2中是单细胞动物草履虫。2.血细胞生活在血浆中。草履虫直接生活在外界水环境中。两者生活环境的相似之处是:都是液体环境;不同之处是:血细胞生活在体内的血浆中,并不直接与外界环境进行物质交换,而草履虫直接生活在外界环境中;与外界环境相比,血浆的理化性质更为稳定,如温度基本恒定等。(二)思考与讨论11.细胞外液是指存在于细胞外的体液,包括血浆、组织液和淋巴等。血细胞直接生活在血浆中,体内绝大多数。</p><p>6、2019版高中生物 2.2 生命活动的承担者蛋白质(第3课时)导学提纲 新人教版必修1 班级: 姓名: 小组: 评价: 【学习目标】 1说明氨基酸的结构特点,以及氨基酸形成蛋白质的过程。 2概述蛋白质的。</p>
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