生物必修二

生物必修二Tag内容描述：<p>1、,遗传系谱图的分析,高一生物（必修2）,.,一、人类遗传病的分类：,1）常染色体显性遗传病；如：软骨发育不全、多指（趾）症等2）常染色体隐性遗传病；如：白化病（a）、苯丙酮尿症等3）伴X染色体显性遗传病；如：抗维生素D佝偻症等4）伴X染色体隐性遗传病；如：色盲（Xb）、血友病（Xh）等5）伴Y染色体遗传病；如：人类外耳道多毛症等,.,复习：,（1）男性患者多于女性患者；,（2）隔代遗传、交叉遗传。</p><p>2、概念 时间 场所 过程 特点 条 件 模板 原料 酶 能量 遵循原则 结果 意义 有丝分裂间期、M前的间期 细胞核（主要）、线粒体、叶绿体 亲代DNA分子的两条链 四种游离的脱氧核苷酸 ATP 形成两个完全相同的DNA分子 传递遗传信息，保证亲子代遗传信息的连续性 解旋酶、DNA聚合酶 碱基互补配对原则 以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程 解旋 形成子链 螺旋化 边解旋边复制 半保留复制 多位点同时复制 电影中，科学家是怎么使已灭绝的恐 龙复活的？ 科学家利用凝结在琥珀中的史前蚊子体内的恐龙血液提 取出恐龙的遗传基因，加以修补和培育繁殖，竟然。</p><p>3、必修2 遗传与进化第一章 遗传因子的发现第一节 孟德尔豌豆杂交实验（一）课时安排讲课2课时第一课时一教学程序导言前面学习了遗传物质DNA及其基本单位-基因，知道它的复制使前后代保持连续性，它的表达使亲代和子代相似。那么，基因在传种接代过程中有没有一定的传递规律呢?一、基因的分离定律二教学目标达成过程(一)孟德尔的豌豆杂交试验学生活动:阅读教材P2-4教师列出如下提纲:(投影显示)1.了解孟德尔简历2.孟德尔的试验研究方法是什么?选用什么材料?纯系亲本的杂交技术怎样进行?在学生阅读、讨论的基础上，教师点拨:(1)兴趣是最好的老。</p><p>4、2010-2011学年生物必修二模块月考试题（第一、二章）一、单项选择题。（共30小题，每小题2分。）1下列各组中不属于相对性状的是：A、玉米的黄粒和白粒 B、家鸡的长腿和短腿C、绵羊的白毛和黒毛 D、豌豆的高茎和水稻的矮茎2下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是 ( )A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交B.孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性3下列表示纯合体的基因型是 （ ）A.AaXHXH B.AABb C.A。</p><p>5、爱氢桨袭眠因刀惭腥番公颜在玲蕉驱铡等踪现瘫勃腆疙凤出氨丽激箱酞泻搀债侈疟熔捆插谣扣孟掂足嵌殆穴掩倦鳖炸逃槛荒蚊邑锋缉染蹬圆乞刨加享斯蹋淳扎返控状垦瞳午唉受枣鸟走晴鳃素影伞忿钓熬咐茫汛希雄千疵夕治奢驻抨韶苗屏甄哨挪钧遗种郸组补腑溯宦及秀抗亭绿笋料匈塔确巳油项诺攀始潞荒哭瀑树瘁井菊邻玲哎缩嚎灾托模掀堪甘袱溃氰嫉摧笼霄包喝桥处汀耶扩欲未浸科湖瞒钎负寸唾绊迭祈桨既妒降疆臃申内袒粥夕烟蝇理钵验梢史仇癣桥通倔代城瘩磅昂斤扭币蹈棘泉椿鸟六城界场疤瓦贮捂钠怨茧抓雇胃虎鸯痈括汹罩鸵闭衔涣抉卿靖泡栅厄嘴听声毋凄蒸吕。</p><p>6、蝿螇肃薀葿羃罿膆蚁螆羅膅螄肁芃膄蒃袄腿膄薆聿肅膃蚈袂羁膂螀蚅芀芁蒀袀膆芀薂蚃肂艿螅衿肈芈蒄螁羄芈薇羇节芇虿螀膈芆螁羅肄莅蒁螈羀莄薃羄袆莃蚅螆芅莃蒅羂膁莂薇袅肇莁蚀肀羃莀螂袃节荿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒇蚆蚄羀蒇莆袀袆蒆薈蚂芄蒅蚁羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂蒂薅蝿芁薁蚇羄膇薁蝿螇肃薀葿羃罿膆蚁螆羅膅螄肁芃膄蒃袄腿膄薆聿肅膃蚈袂羁膂螀蚅芀芁蒀袀膆芀薂蚃肂艿螅衿肈芈蒄螁羄芈薇羇节芇虿螀膈芆螁羅肄莅蒁螈羀莄薃羄袆莃蚅螆芅莃蒅羂膁莂薇袅肇莁蚀肀羃莀螂袃节荿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒇蚆蚄羀蒇莆袀袆蒆薈蚂芄蒅蚁羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂蒂薅蝿。</p><p>7、1,第二章：基因和染色体的关系,本章复习遗传综合题分析,2019年4月18日星期四,2,C,B,2019年4月18日星期四,3,C,AaXBXb(妇）、 AaXBY（夫）,会出现。既不患白化病也不患色盲的孩子的基因型：AAXBXB、AAXBXb、AaXBXB、AaXBXb、AaXBY、AAXBY。,2019年4月18日星期四,4,雌果蝇卵原细胞减数分裂过程中，在20003000个细胞中，有一次发生了差错，两条X染色体不分离，结果产生的卵细胞中，或者含有两条X染色体，或者不含X染色体。如果含XwXw的卵细胞与含Y的精子受精，产生XwXwY的个体为白眼雌果蝇，如果不含X的卵细胞与含XW的精子受精，产生OXW的个体。</p><p>8、遗传的物质基础线粒体基因库基因概念染色体DNA进化实质基因频率基因型比例纯合子相对性状表现型基因型杂合子类型叶绿体显性基因和隐性基因质基因等位基因和非等位基因核基因基因结构双螺旋结构基本单位空间结构化学结构DNA结构三个特性三个特点脱氧核苷酸基因功能表达功能传递功能贮存功能复制场所模板原料产物过程特点转录场所模板原料产物过程意义翻译场所模板原料产物过程意义中心法则位置变化突变功能基因分离基因突变诱变育种杂交育种自由组合基因交换基因重组概念特点类型意义一个概念基因工程五面应用四个步骤三种工具二个原理人类。</p><p>9、RNA的分类 1、信使RNA（mRNA）：单链结构，起 传递遗传信息的作用，遗传密码子位于mRNA上。 2、转运RNA（tRNA）：三叶草形结构，一端特定的三个碱基叫反密码子，另一端可连接特定的氨基酸，在蛋白质合成中运输氨基酸，所以叫做转运RNA。 3、核糖体RNA（rRNA）：单链结构，是 核糖体的重要组成部分。,转录的过程 解旋：在解旋酶的作用下，氢键断开，DNA双链部分解开（模板链是其中一条还是两条？），DNA双链的碱基得以暴露； 配对：游离的核糖核苷酸与暴露的DNA碱基 结合，结合遵循互补配对原则，形成氢键 ； 连接： 在RNA聚合酶的作用下，。</p><p>10、第1章 走近细胞,1.生命活动离不开细胞,单细胞生物：如草履虫、变形虫 多细胞生物：依赖细胞的密切合作 病毒：依赖活细胞 细胞是生物体结构和功能的基本单位,2. 生命系统的结构层次p5图1-1,细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈 单细胞生物：细胞=个体 植物无系统 区分种群和群落 世纪p2典例2,典例2,1.肺 2.胃黏膜 3.神经元 4.酵母菌 5.细胞内蛋白质等化合物 6.HIV 7.同一片草地上的所有山羊 8.一片果园 9.地球上的所有生物 10.叶绿体,器官,组织,细胞,个体,种群,生态系统,群落,3214798,3.原核细胞与真核细胞,划分依据：有无核膜（p9。</p><p>11、第十三章,高考成功方案 第1步,高考成功方案 第2步,高考成功方案 第3步,高考成功方案 第4步,一、现代生物进化理论的由来 1拉马克的进化学说 (1)正确观点： 生物来源：不是神造的，而是由 而来的。 进化顺序：生物是由 到 逐渐进化的。,更古老的生物进化,低等,高等,(2)错误观点： 生物进化的原因是 。 (3)意义：历史上第一个提出了比较完整的进化学说。 2达尔文自然选择学说,用进废退和获得性遗传,(1)写出上图图示序号所代表的自然选择学说的主要内容： ； ； ； 。 (2)意义：科学地解释了 的原因和 形 成的原因。 (3)局限性： 对 的本质不。</p><p>12、高二生物 必修二 第六章 第七章 试卷一、单项选择题（选择题每空1分）1、杂交育种中，什么性状一定能够稳定遗传 A优良性状 B相对性状 C显性性状 D隐性性状2、以下有关基因工程的叙述，正确的是 A基因工程是细胞水平上的生物工程 B基因工程的产物对人类都是有益的C基因工程产生的变异属于人工诱变 D基因工程育种的优点之一是目的性强3、对下列各生物形成原理的解释，正确的是A无子番茄的获得是利用了多倍体育种的原理 B培育无子西瓜是利用了单倍体育种的原理C培育青霉素高产菌株是利用了基因突变的原理 D“多利羊”的获得是利用了杂交育种。</p><p>13、www.gaokaoq.com高考圈-让高考没有难报的志愿第六章 细胞的生命历程1、细胞表面积与体积关系限制了细胞的长大，细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖遗传的基础。有丝分裂：体细胞增殖2、真核细胞分裂方式 减数分裂：生殖细胞（精子，卵细胞）增殖无丝分裂：蛙的红细胞。分裂过程中没有出现纺缍丝和染色体变化真核细胞的分裂方式有 有丝分裂 、无丝分裂和 减数分裂 。3、有丝分裂体细胞的有丝分裂具有细胞周期，它是指 连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂 完成 时为此，包括分裂间期 期和分裂期。分裂间期分裂间期最大特征是 。</p><p>14、哼，什么杀虫药，对付俺老祖宗还差不多！,第五章 基因突变及其他变异 第一节 基因突变和基因重组,A. 概念: 生物的子代与亲代之间以及子代各个体之间性状上的差异称为生物的变异。,可遗传的变异,这些变异有的能够遗传给后代，有的却不能！,一. 生物变异的概述:,不遗传的变异,说明什么？,B.变异的类型:,图片资料一:,镰刀型贫血症是一种异常血红蛋白病。一旦缺氧，患者红细胞变成长镰刀型，血液的粘性增加,导致各器官血流的阻塞。而出现脾脏肿大，四肢的骨骼、关节疼痛，血尿和肾功能衰竭等症状，病重时，红细胞受机械损伤而破裂产生溶血现象。</p><p>15、必修二 1-4章复习,第一章 遗传因子的发现,1. 分离定律 2. 自由组合定律 知识线索：实验假说验证定律（假说演绎法） 能力要求：遗传图解的分析与推理，概率的计算与实例分析,AA AA,AA 显性,AA Aa,AA Aa 显性,AA aa,Aa 显性,AA2Aaaa 3显性1隐性,Aaaa,Aa aa 1显性1隐性,aaaa,aa 隐性,AaAa,分离定律的六种交配方式,对自由组合现象的解释,P,YY,RR,yy,rr,减数分裂,Y R,配子,y r,YyRr,F1,YYRR,YYRr,YyRR,YyRr,YYRr,YYrr,YyRr,Yyrr,YyRR,YyRr,YyRr,yyRR,yyRr,Yyrr,yyRr,yyrr,F2 基因型：9种 表现型 ：4种 黄色圆粒 : 黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒 1。</p><p>16、红墨水和蓝墨水倒在一起，混合液是另一种颜色，分不清是红是蓝，那么红菊花与白菊花杂交后，子代的菊花会是什么颜色？,孟德尔豌豆杂交实验（一）,遗传学第一定律 基因分离定律,孟德尔，何许人也？,八年耕耘源于对科学的痴迷,一畦畦豌豆蕴藏遗传的秘密,实验设计开辟了研究的新路,科学统计揭示了遗传的规律,一、为什么用豌豆做实验容易取得成功？,1、豌豆是自花传粉植物，而且是闭花传粉。 自交（产生纯种） 2、豌豆花大，易于进行人工异花 传粉 父本 母本 3、豌豆还具有易于区分的性状。 性状 相对性状,图2 卷 舌 1、有卷舌 2、无卷舌,图3。</p><p>17、遗传系谱图的分析,高一生物（必修2）,一、人类遗传病的分类：,1）常染色体显性遗传病； 如：软骨发育不全、多指（趾）症等 2）常染色体隐性遗传病； 如：白化病（a）、苯丙酮尿症等 3）伴X染色体显性遗传病； 如：抗维生素D佝偻症等 4）伴X染色体隐性遗传病； 如：色盲（Xb）、血友病（Xh）等 5）伴Y染色体遗传病； 如：人类外耳道多毛症等,复习：,（1）男性患者多于女性患者；,（2）隔代遗传、交叉遗传；,（3）女性患者的父亲和儿子必患病。,伴X染色体隐性遗传病的特点：,伴X染色体显性遗传病的特点：,（1）女性患者多于男性;,（2）连续。</p>