生物从环境中获取的物质和能量

生物从环境中获取的物质和能量Tag内容描述：<p>1、课时训练(六)人体需要的营养物质与合理膳食(限时:40分钟)|基础达标|1. 2018德州糖类是人体的主要供能物质。下列食物中主要为我们提供糖类的是()ABCD图K6-12. 2018武威小李同学因缺乏某种营养物质导致夜晚看不清东西,你认为他缺乏的最可能是()A. 维生素A B. 维生素C C. 蛋白质 D. 钙3. 某儿童常喝牛奶,检查发现仍有轻微佝偻病症状,建议除了补钙,还应增服()A. 维生素A B. 维生素B1C. 维生素C D. 维生素D4. 2018亳州下列几种营养物质中,既是建造和修复细胞的重要原料,也可以为人体提供能量的是()A. 水 B. 无机盐C. 蛋白质。</p><p>2、课时训练(四)绿色植物的光合作用(限时:45分钟)|基础达标|1. 2018常德关于叶的结构和功能的描述,错误的是()A. 叶的表皮细胞是无色透明的B. 叶片上只有叶肉细胞含有叶绿体C. 叶脉具有输导和支持作用D. 叶表皮上的气孔,是气体进出叶的门户2. 2018滨州某同学在参加实验技能测试中,观察到了如图K4-1所示的叶片横切面结构。下列叙述错误的是()图K4-1A. 叶是蒸腾作用的主要器官B. 是植物与外界进行气体交换的通道C. 叶片的基本结构包括表皮、和三部分D. 多数植物的主要分布在叶片的上3. 2018广东 “绿叶在光下制造有机物”实验中,操作与目的有误。</p><p>3、课时训练(七)人体对食物的消化和吸收(限时:45分钟)|基础达标|1. 2018连云港下列关于人体消化系统的叙述,正确的是()A. 由消化道和消化腺两部分组成B. 食物无需经过消化即可被吸收C. 胃是吸收营养物质的主要部位D. 肠液中只含有消化蛋白质的酶2. 2017德州下列哪项不是小肠与其吸收功能相适应的特点()A. 小肠绒毛内有丰富的毛细血管B. 小肠盘绕在人体的腹腔内,长6米左右C. 小肠内壁有小肠腺,分泌含有多种消化酶的消化液D. 小肠内表面有许多环形皱襞,皱襞表面有许多小肠绒毛3. 2017宿迁在消化道中,淀粉、蛋白质被消化的起始部位分别是()A. 口。</p><p>4、课时训练(四)绿色植物的光合作用(限时:45分钟)|基础达标|1. 2018常德关于叶的结构和功能的描述,错误的是()A. 叶的表皮细胞是无色透明的B. 叶片上只有叶肉细胞含有叶绿体C. 叶脉具有输导和支持作用D. 叶表皮上的气孔,是气体进出叶的门户2. 2018滨州某同学在参加实验技能测试中,观察到了如图K4-1所示的叶片横切面结构。下列叙述错误的是()图K4-1A. 叶是蒸腾作用的主要器官B. 是植物与外界进行气体交换的通道C. 叶片的基本结构包括表皮、和三部分D. 多数植物的主要分布在叶片的上3. 2018广东 “绿叶在光下制造有机物”实验中,操作与目的有误。</p><p>5、课时训练(八)人体的呼吸(限时:50分钟)|基础达标|1. 2018亳州下列呼吸器官中又属于消化道的是()A. 咽B. 喉 C. 肺D. 鼻2. 如图K8-1是呼吸系统结构模式图,对于相关结构的功能描述正确的是()图K8-1A. 具有清洁气体的作用B. 是形成痰的场所C. 是气体交换的场所D. 是食物和气体的共同通道3. 2018南充下列是“人体的呼吸”的相关知识,说法不正确的是()A. 长跑时,体育老师建议我们用鼻吸气、用嘴呼气,必要时可以用嘴辅助吸气B. 吸气时,呼吸肌收缩,胸廓容积扩大C. 在相同时间内,打篮球比慢跑耗氧量大D. 肺泡外包绕着丰富的毛细血管,有利于进行气体。</p><p>6、第5课时 根的吸收作用和绿色植物的 呼吸作用,考点一 水和无机盐对植物生长发育的作用,氮,磷,钾,铁、硼,水,无机盐,考点二 植物的根对水和无机盐的吸收,固着,无机盐,储藏,成熟,吸水,失水,吸水,失水,根毛细胞,考点三 呼吸作用(链接实验探究:验证植物呼吸作用),有机物,二氧化碳,水,能量,【思维警示】影响植物呼吸作用的因素及应用,加强,减弱,抑制,加强,抑制,加强,抑制,促进,抑制,抑制,考点四 光合作用与呼吸作用的比较,叶绿体,活,线粒体,二氧化碳,有机物、氧,制造,储存,分解,释放,实验梳理1 与呼吸作用有关的实验,蔬菜,蔬菜,二氧化碳,氧气,升。</p><p>7、苏科版七年级上册生物 第3单元 生物从环境中获取的物质和能量 单元巩固练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列关于人体呼吸系统结构和功能的叙述，正确的是（ ）A鼻腔有温暖、湿润、清洁空气的作用B呼吸道由鼻、咽、喉、气管构成C气管是气体交换的场所D喉是食物和气体的共同通道2。</p><p>8、哈尔滨市2020版七年级上册生物 第3单元 生物从环境中获取的物质和能量 单元巩固练习题C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 外界空气中的氧气到达组织细胞内的连续生理过程是（ ）肺泡内的气体交换 组织里的气体交换 气体在血液中的运输 肺的通气AB。</p><p>9、七年级上册生物 第3单元 生物从环境中获取的物质和能量 单元巩固练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 我们呼出的气体含有较多的二氧化碳，这些二氧化碳来自于（ ）A肺泡B血液C组织细胞D呼吸道2 . 下列有关消化、吸收说法正确的是（ ）A胃是人体消化、吸收的主要部。</p>