生物的性状表现

生物的性状表现Tag内容描述：<p>1、第一节 生物的性状表现 习题一、选择题1、下列各组中，不属于同一性状之间的差异的是（ ）A、单眼皮和双眼皮B、有耳垂和无耳垂C、直发和黄发D、大拇指能向背侧弯曲和大拇指不能向背侧弯曲2、下列实例中，属于相对性状的是（ ）A、豌豆的圆粒和皱粒 B、人的身高和体重C、绵羊的长毛和白毛 D、番茄的红果和柑橘的黄果3、下列属于遗传现象的是。</p><p>2、第一节 生物的性状表现 同步练习 一 选择题 1 下列属于遗传现象的是 A 小张和小王都是双眼皮 B 所有的鸟类都长羽毛 C 妈妈和宝宝头发都是自然卷曲 D 小猫和小狗的毛色都是黑的 2 子代的某些特征像亲代 这是因为 A。</p><p>3、第一节 生物的性状表现同步练习一、填空题1生物的性状包括、和。2同一性状的不同表现形式称为。二、选择题1下列描述属于相对性状的一项是（ ）A同样成熟的鱼，鲤鱼体形较大，鲫鱼体形较小B金鱼的体色有透明的和不透明的C李子的表面光滑，葡萄的表面也光滑D一株番茄秧上的两个果实都是黄颜色2亲代的许多性状之所以在子。</p><p>4、第一节 生物的性状表现教案教学目标1说出生物的性状。2尝试区分相对性状。教学重点（1）举例说出生物的不同性状。（2）生物性状的表现和类型。教学难点（1）理解生物性状。（2）理解生物性状的表现和类型。教学方法 自主学习、小组讨论教学过程教师活动教学内容学生活动导入之前我们讨论了生物的生殖和发育，了解了植物、昆虫、两栖动物以及。</p><p>5、第十一章 生物的遗传和变异,第一节 生物的性状表现,生物的性状,番茄的红果与黄果,兔的白毛与黑毛,鸡的玫瑰冠与单冠,豌豆的圆粒与皱粒,例如： 性状 表现形式 有无耳垂 - 有 、 没有 有无酒窝 - 有 、 没有 ,学习活动：人的部分性状调查,搜集人的照片，归纳并记录其性状,身高,有无酒窝,大拇指能否向背侧弯曲,拇指不能向背侧弯曲,拇指能向背侧弯曲,左。</p>