生物和环境相互影响.

生物和环境相互影响.Tag内容描述：<p>1、图中哪些现象不属于生命现象？,答案：图A、图B,在一定自然区域内，所有 及其生活的 共同构成生态系统。,什么是生态系统?,生物,环境,就是生物生活的空间,是最大的生态系统。,生物圈,第一章 生命的世界 第2节 生物与环境的相互影响,在这个空间里有哪些因素影响到了鱼的生活？,阳光、空气、水、温度、植物、动物、人,分析,影响水稻的生存的因素有哪些? 你能对这些影响因素进行分类吗?,影响水稻生存的环境因素,非生物因素,阳光,水,温度,土壤,空气等,生物因素,青蛙、蛇、田鼠、蝗虫等,想一想,非生物因素,生态因素,（光、水、温度、 空气、土壤。</p><p>2、图中哪些现象不属于生命现象 答案 图A 图B 在一定自然区域内 所有及其生活的共同构成生态系统 什么是生态系统 生物 环境 就是生物生活的空间 是最大的生态系统 生物圈 第一章生命的世界第2节生物与环境的相互影响 在。</p><p>3、2013013 20142014 学年第学年第 一学期 一学期 课程名称 课程名称 生物 主备教师 主备教师 张穗芳 任课教师 任课教师 张穗芳 课课 题 题 第 1 章第 2 节生物与环境的相互影响生物与环境的相互影响 课课 型 型 新课 课课 时 第时 第 4 课时 总第课时 总第 4 课时 课时 授课班级 授课班级 七年级 5 8 班 授课时间 授课时间 2013 年年 9 月月 12 日。</p><p>4、第一章 生命的世界 第2节 生物与环境的相互影响,（第一课时）,一、教材分析： 一节论述了生物与环境之间是相互影响、相互依存的一个不可分割的整体。这是一个最基本的生物学观点，也是理解“人与生物圈应该和谐发展”的理论基础。所以该节在本书中乃至在本学科中都占有重要的地位，分两个课时来进行教学。 本课时分为两个小知识点来进行教学：各生态因素对生物的影响和生物对环境的适应。前者以“探究温度对霉菌生活的影响”为核心，探究环境对生物的影响，由于需要时间准备，所以在教学中要充分发动学生，认真组织活动，帮助学生初步建立。</p><p>5、生物与环境,*环境对生物的影响,什么是生态因素？,在一片水稻田里，对水稻生长发育等生命活动有影响的生态因素有哪些？,继续,非生物因素,阳光,温度,水,（水、土、光、气、热）,生物因素,继续,生物因素有哪些。</p><p>6、第一章第二节生物与环境相互影响,北师大版初中生物七年级上册精品课件,情景导入,金鱼生活在水中，仙人掌生活在陆地上，如果二者对调，其结果都会死亡。这说明了环境影响生物的生存。,请说出下列生物的生活环境，能把它们的生活环境对调吗？,学习目标,1.了解生物对环境的适应和影响；2.认同生物的形态结构、生活方式与环境相适应的观点。,一、环境影响生物的形态、生理和分布,非生物因素,生态因素,（光、水、温度、空。</p><p>7、第4节生物对环境的适应 学习重点学习内容 生物都生活在一定的环境中 在其中生存的生物都能适应一定的环境 从而表现出不同的形态 生理特征 生物在适应环境的同时 也能影响和改变环境 人类是生物圈中的重要成员 我们可以改善环境 也能破坏环境 我们必须清醒地认识到 无休止地破坏环境必定会使人类走向来亡 生物与环境的相互影响 一 环境对生物的影响1 非生物因素2 生物因素二 生物对环境的影响 环境对生物的影。</p><p>8、在一定自然区域内，所有 及其生活的 共同构成生态系统。,什么是生态系统?,生物,环境,就是生物生活的空间,是最大的生态系统。,生物圈,一、环境对生物的影响,环境中影响生物形态、生理、分布的因素统称为 。,生态因素,金鱼、仙人掌分别生活在什么环境 中？如果把它们的生活环境对调，结果会怎么？这说明了什么问题?,探究问题一:,答:这说明了环境影响生物的生存。,在这个空间里有哪些因素影响到了鱼的生。</p><p>9、图中哪些现象不属于生命现象？,答案：图A、图B,在一定自然区域内，所有 及其生活的 共同构成生态系统。,什么是生态系统?,生物,环境,就是生物生活的空间,是最大的生态系统。,生物圈,第一章 生命的世界 第2节 生物与环境的相互影响,在这个空间里有哪些因素影响到了鱼的生活？,阳光、空气、水、温度、植物、动物、人,分析,影响水稻的生存的因素有哪些? 你能对这些影响因素进行分类吗?,影响水稻生存的。</p><p>10、第二节 生物与环境的相互影响 教学目的 1 通过探究实验 说明生物与环境之间的相互关系 2 了解生物生存的环境条件 3 尝试设计实验方案 学会使用不同的方法处理相同的数据 教学重点 1 生物因素和非生物因素 2 活动 探。</p><p>11、生物与环境,*环境对生物的影响,什么是生态因素？,在一片水稻田里，对水稻生长发育等生命活动有影响的生态因素有哪些？,继续,非生物因素,阳光,温度,水,（水、土、光、气、热）,生物因素,继续,生物因素有哪些？它们对生物有什么影响？,生物因素有哪些？它们对生物有什么影响？,生物因素,种内关系,种间关系,同种生物这种个体间是一种什么关系？这种关系对生物有什么意义。</p>