生物基因表达

生物基因表达Tag内容描述：<p>1、DNADNA控制蛋白质的合成控制蛋白质的合成 细胞核 核糖体细胞质 问题 DNA能否直接控制 蛋白质的合成？为什么？ ？ DNA 问题：谁来充当DNA的信使呢？教材70页探究 1、从实验1可以看出RNA的合成发生在 细胞的哪一部位？ 2、细胞核交换后，B组变形虫的细胞质为什么 会出现有标记RNA分子？ 3、从实验2可以得出的结论是什么？ 4、综合分析实验1和实验2，你认为遗传信息 的传递途径是什么？ 为什么RNA适合做DNA的信使呢？ RNA与蛋白质的合成有直接关系 标记的RNA通过核孔进入细胞质 细 胞 核 蛋白质 RNADNA 细胞核细胞质的核糖体 RNA 与DNA的比较。</p><p>2、基因 DNA RNA 蛋白质 基因的表达 人教版生物高中二年级 111202026 吴悦 基因 DNA RNA 蛋白质 人教版生物高中二年级 111202026 吴悦 新课导入 重难点学习 基因的表达 课后练习 重点小结 新课导入 新课导入 奇妙的遗传 不论是人还是动物，有着血 缘关系的都长相相似？ 重难点学习 蛋白质 (性状) 位于细胞核中， 双螺旋结构. 蛋白质的合成 在细胞质中的核 糖体中进行 通过RNA 重难点学习 染色体 染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的关系 DNA 基因 脱氧核苷酸 重难点学习 重难点学习 DNA结构、作用及存在场所 DNA主要存在于细胞核中 一般是双链结。</p><p>3、第五章：生物基因表达调控,主要内容,一、基因表达调控的基本概念： 二、 基因表达调控的理论与模式； 三、真核生物基因调控表达的特异性；,一、基因表达调控的基本概念：,1、基因表达调控的意义： 原核生物对环境的适应、对营养条件改变适应的相关应答，都是基因表达的结果； 真核生物的细胞分化, 组织特化 , 个体发育以及环境对个体表型的影响都是通过基因表达实现的。,2、 基因表达的调控的方式：,transcriptional level； posttranscriptional level； translational level； posttranslational level 。,3、 遗传信息表达的方式,组成。</p><p>4、基因的概念与表达一、选择题1、结合题图分析，下列叙述错误的是（ ）A生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中B核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质C遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础D编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链2、甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程示意图，下列有关说法正确的是（ ）A图甲所示的过程叫做翻译，多个核糖体共同完成一条多肽链的合成B图甲所示翻译过程的方向是从右到左C图乙所示过程叫做转录，转录产物一定作为图甲中的模板D图甲和图乙中都发生了碱基配对并且碱基互补配对方式相同3、。</p><p>5、从分子角度分析为什么子女长的或多或少像父母呢?,1.子女从父母中获得了染色体（或者DNA）。,想一想,2.DNA中的遗传信息在子女中表达了出来。,基因的表达,一、基因的概念（一）,1.基因概念的由来：,19世纪中叶，孟德尔通过植物的杂交试验认识到，生物的每一个性状都是通过遗传因子来实现的。,20世纪初，遗传学家约翰森将遗传因子正式命名为基因。并标明基因一词用来表示遗传的独立单位。,20世纪50年代，沃森 .克里克提出DNA分子双螺旋结构理论，证明了基因的化学本质是DNA，基因是有遗传效应的DNA片段。,20世纪30年代，由于摩尔根等人的工作。</p><p>6、基因的表达 DNA控制蛋白质的合成 细胞核 细胞质 问题 DNA能否直接控制蛋白质的合成 为什么 问题 谁来充当DNA的信使呢 教材70页探究 1 从实验1可以看出RNA的合成发生在细胞的哪一部位 2 细胞核交换后 B组变形虫的细胞。</p>