生物科学和我们课件

生物科学和我们课件Tag内容描述：<p>1、我的名片,姓 名：刘琴 学 科：生物（生命科学） 电 话：15182563359 QQ：344160090,欢迎来到生物世界！,生命的美丽,多姿多彩的生物，使地球充满无限生机！,人类的衣、食、住、行， 生存和发展同各种各样的生物息息相关。,一、身边的生物科学,讨论： 1、当今社会，人类健康面临哪些挑战？请举例 2、当今社会的哪些热门名词跟生物科学有关？请举例,环境污染,高中生物(选修) 生物技术实践 生物科学与社会 现代生物科技专题,高中生物(必修) 分子与细胞 遗传与进化 稳态与环境,二、高中生物学什么?,三、生物科学改造着世界,1978年西德的植物品。</p><p>2、必修3 第一章 生物科学和我们,基础知识的掌握是形成学科能力的源头。本栏目内容在高考时虽不直接考查，但考题无不由此而生。感觉简单未必掌握，认为掌握未必精准。化主干梳理为习题训练，变知识再现为能力提升。训练式梳理，创新记忆模式，提升复习效果！高考成败，根基在此，不可小觑！,一、生物多样性丧失和科学合理地保护动物 1.生物多样性丧失,物种特化,功能基,因,乱捕滥猎,栖息地的破坏和丧失,外来物种的入侵,环境污染,自然灾害,2.科学合理地保护动物 (1)营造全社会保护动物的____，利用_________________。 (2)依靠生物科学与技术保。</p><p>3、生物科学和我们,一、本章内容概况：,本章主要围绕生物科学和我们来安排教学内容，除课文外包括3个“积极思维”，2个“继续探究”，2个“拓展视野”共7项活动。,二、本章教材分析： 本章以生物科学和我们为中心，关注学生终生发展的需要，使学生了解生物科学的实用价值，养成关注生物学热点问题和社会问题的习惯，培养学生关心、参与社会决策的意识，在深层次上理解人与自然，生物技术与人类和谐发展的意义。使学生领悟获取生物科学知识的方法，体验科学探究的过程和科学思维的方法，形成一定的科学探究能力和批判性思维能力，树立事实求是。</p><p>4、必修3 第一章 生物科学和我们,基础知识的掌握是形成学科能力的源头。本栏目内容在高考时虽不直接考查，但考题无不由此而生。感觉简单未必掌握，认为掌握未必精准。化主干梳理为习题训练，变知识再现为能力提升。训练式梳理，创新记忆模式，提升复习效果！高考成败，根基在此，不可小觑！,一、生物多样性丧失和科学合理地保护动物 1.生物多样性丧失,物种特化,功能基,因,乱捕滥猎,栖息地的破坏和丧失,外来物种的入侵,环境污染,自然灾害,2.科学合理地保护动物 (1)营造全社会保护动物的____，利用_________________。 (2)依靠生物科学与技术保。</p><p>5、第一节 生物科学和我们,一、本章内容概况：,本章主要围绕生物科学和我们来安排教学内容，除课文外包括3个“积极思维”，2个“继续探究”，2个“拓展视野”共7项活动。,二、本章教材分析： 本章以生物科学和我们为中心，关注学生终生发展的需要，使学生了解生物科学的实用价值，养成关注生物学热点问题和社会问题的习惯，培养学生关心、参与社会决策的意识，在深层次上理解人与自然，生物技术与人类和谐发展的意义。使学生领悟获取生物科学知识的方法，体验科学探究的过程和科学思维的方法，形成一定的科学探究能力和批判性思维能力，树立。</p><p>6、第一章生物科学和我们,一,二,一、人类面临的问题之一:粮食问题1.由于人口增长迅速、资源短缺、环境恶化等原因,我国的粮食生产及人民的生活环境正面临着严峻的考验。2.一些有识之士预言,生物科学与技术将会为粮食问题。</p><p>7、第一章生物科学和我们,1.结合教材P2，说出解决粮食问题的重要性。2.结合教材P45，尝试像科学家一样思考。,学习导航,重难点击,科学家思维的基本过程。,课堂导入,生物科技日新月异，基因工程、克隆技术等成果层出。</p><p>8、第一章生物科学和我们 第一章生物科学和我们 物种特化 功能基因 乱捕滥伐 栖息地 外来物种 环境污染 生物科学与技术 收集证据 观察 知识 经验 验证假设 控制变量 对照 现象 数据 重复实验 规律 趋势 表格 曲线图 总。</p><p>9、第一章生物科学和我们 一 二 一 人类面临的问题之一 健康问题1 生物科学 是自然科学中的基础学科之一 是研究生命现象和生命活动规律的一门科学 生物科学的发展对禽流感 心血管疾病 癌症等健康问题的解决正发挥着重要。</p><p>10、第一章生物科学和我们 学习导航1 结合教材P2 说出解决粮食问题的重要性 2 结合教材P4 5 尝试像科学家一样思考 重难点击科学家思维的基本过程 课堂导入生物科技日新月异 基因工程 克隆技术等成果层出不穷 但挑战和机。</p><p>11、知识点一 知识点二 当堂即时达标 人类面临的问题之一 健康问题 生命现象和生命 活动规律 癌症 禽流感 不健康的生活方式 人口老龄化 基因诊断和基因治疗 早期诊断 基因诊断 病毒性肝炎 狂犬病 艾滋病 病毒类 细菌类。</p><p>12、生物科学和我们 1 结合教材P2 说出解决粮食问题的重要性 2 结合教材P4 5 尝试像科学家一样思考 目标导读 转基因食品和转基因作物与解决粮食问题的关系 重难点击 一人类面临的粮食问题 二科学思维 当堂检测 生物科学。</p>