生物科学与农业

生物科学与农业Tag内容描述：<p>1、第一章 生物科学与农业二、植物的病虫害防治方针：“预防为主，综合防治”原理：根据有害生物和环境之间的相互关系，充分发挥自然控制因素的作用，因地制宜地采取综合防治措施，将有害生物控制在 经济允许受害水平之下，以获得最佳经济、生态和社会效益。农作物病虫害综合防治方法：1）植物病虫害的调查：依据调查目的、要求和对象不同可分为基本情况调查、定点系统调查和病虫害防治效果调查等。一般采用取样的方式进行调查。取样方式有五点式、棋盘式、对角线式、直线式、“Z”字形式等。发病单位数发病率 100% 调查单位数（能初步了解病。</p><p>2、新课导入,食用大量施用农药的食物对人们是有危害的。,那么怎么样避免大量使用农药而又让作物具有抗药性呢？,现代生物技术发挥了巨大作用。,第2节 现代生物技术在育种上的应用,一、转基因技术育种,二、转基因植物的实例,三、转基因动物的实例,四、细胞杂交育种,教学目标,知识目标,能力目标,1.描述转基因技术育种和细胞杂交育种等现代育种技术。,2.了解转基因技术育种和细胞杂交育种应用。,列举现代育种技术在实践中应用的实例，探讨其前景。,情感态度与价值观,2.认识转基因产品引发的社会影响。,1.关注转基因生物对人们生活的影响。,重点,。</p><p>3、第4节 绿色食品的生产,河北香河毒韭菜事件,瘦小的韭菜卖不上价钱，这个没用3911灌根的菜农感叹道：“用3911伤害城里人，不用伤自己。”,在香河，当地菜农用3911给韭菜灌根呈半公开化。,后湾村的那个老汉和记者算了一笔经济帐。“一亩韭菜一年用一瓶3911，一瓶17元，这样下来我家8亩地光药钱就得200多元。如果不用3911，用乐斯本(国家允许使用的低毒、低残留农药)，每瓶12.5元，它也能杀蛆，但没劲，十几天就得灌一次，算下来，用乐斯本一年一亩地成本要比用3911高出300元左右。”“一亩韭菜种得好的，能有个5000多元的收入，像我这样没人。</p><p>4、第5节绿色食品的生产第6节设施农业,课程目标导航,1.识别绿色食品并描述绿色食品的生产过程。2.调查绿色食品的生产和消费情况，增强社会责任感和诚信意识。3.描述各种具体的设施农业，说明各种设施农业的优点、局限性。4.形成关心现代农业发展的情感。,知识点1绿色食品的生产,知识梳理,1.绿色食品的兴起,(1)绿色食品：遵循原则，按照特定生产方式生产，经专门机构认定，许可使用标志，的安全、优质。</p><p>5、第3节植物病虫害的防治原理和方法课程目标导航1.简述植物病虫害的防治原理和方法。2.认同“以防为主，防治结合”的策略。3.调查当地主要农作物某种病虫害的防治措施和效果，并作出评价和提出建议。知识点1病虫害的预测预报与新型农药知识梳理1.病虫害的预测预报(1)植物病虫害的预测预报指人类根据植物病虫害流行规律，推测未来一段时间内病、虫的分布、扩散和危害趋势。(2)植物病虫害的预测预报类型发生期预测预报、发生量预测预报、分布区预测预报和危害程度预测预报。(3)病虫害控制的关键对病虫害预测后，能否及时准确地将预测结果传送。</p><p>6、第2章 生物科学与农业,第1节 农业生产中的繁殖控制技术,基础自主梳理,核心要点突破,课标领航,知能过关演练,第1节,课标领航,1掌握植物栽培和家畜饲养中的繁殖控制技术及意义。 2了解杂种优势及意义。,情景导引 植物园中的大片菊花争奇斗艳；花园中几公顷的郁金香姹紫嫣红，管理人员告诉游人，这些菊花都是由一个茎尖生产出来的，郁金香同样是一个茎尖繁殖的后代。 你认为这可信吗？,基础自主梳理,一、杂种优势的应用 1.杂种优势 具有一定____________的两个个体进行杂交后，所产生的后代在生活力、生长发育速度、抗逆性以及形态大小等方面。</p><p>7、第二节 植物病虫害和动物疫病的防治自我小测1为了防止某种害虫在幼虫期严重危害牧草，可采用下列哪种昆虫激素的类似物来防治()A保幼激素 B蜕皮激素C脑激素 D性外激素2信息激素的作用范围是()种群范围内的个体间群落范围内的个体间同种昆虫的雌雄个体间同一生物的不同时期A BC D3不适当引入外来物种可能使该物种大量繁殖，导致严重危害，例如某些害虫。下面哪种情况可能和外来物种的大量繁殖无关()A缺乏天敌B食物丰富C气候适宜D对本地种没有影响4使用DDT后在下列哪种生物体内含量最高()A生产者 B初级消费者C次级消费者 D三级消费者5新型农。</p><p>8、第5节绿色食品的生产第6节设施农业课程目标导航1.识别绿色食品并描述绿色食品的生产过程。2.调查绿色食品的生产和消费情况，增强社会责任感和诚信意识。3.描述各种具体的设施农业，说明各种设施农业的优点、局限性。4.形成关心现代农业发展的情感。知识点1绿色食品的生产知识梳理1.绿色食品的兴起(1)绿色食品：遵循可持续发展原则，按照特定生产方式生产，经专门机构认定，许可使用绿色食品标志，无污染的安全、优质、营养类食品。(2)绿色食品的作用：为人们提供安全、优质、富含营养的食品；提高农民收入，避免或减少对环境的污染；使农。</p><p>9、第2节现代生物技术在育种上的应用课程目标导航1.描述转基因技术育种和细胞杂交育种等现代育种技术。2.列举现代育种技术在实践中应用的实例，探讨其前景。3.关注转基因生物及其产品引发的社会问题。知识点1转基因技术知识梳理1.转基因技术育种(1)概念转基因技术是指按照人们的意愿，把一种生物的某个基因克隆出来，加以修饰和改造，再转移到另一种生物的细胞里，从而定向地改造生物的遗传性状。(2)内容目的基因的制备和目的基因导入受体细胞的过程。(3)操作流程基因分离目的基因目的基因与载体结合目的基因导入受体细胞转化组织或细胞植株。</p><p>10、第4节动物疫病的控制课程目标导航1.说明动物疫病的类型和防治措施。2.关注动物疫病对社会生产、人体健康和经济发展的影响，确立控制动物疫病人人有责的思想。知识点1动物疫病的类型知识梳理1.动物疫病指如不及时治疗和控制就会造成流行和爆发的某些动物的疾病。2.类型(1)动物传染病病原微生物：主要有细菌和病毒。还有少数放线菌、螺旋体、立克次氏体、衣原体和真菌等。动物传染病流行的三个基本环节：传染源、传播途径和易感动物。(2)动物寄生虫病寄生虫可以暂时或永久地寄生在宿主动物的体内或体表，从宿主体内获取营养物质，并对宿主造。</p><p>11、2.2 现代生物技术在育种上的应用课时作业达标一、选择题1.转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫的防治。在大田中种植转基因抗虫棉的同时，间隔种植少量非转基因的棉花或其他作物，供棉铃虫取食。这种做法的主要目的是()A.维持棉田物种的多样性B.减缓棉铃虫抗性基因频率增加的速度C.使食虫鸟有虫可食D.维持棉田生态系统的能量流动解析在大田中种植转基因抗虫棉时间久了，会引起害虫对药性抵抗力提高，而且随着时间的推移，有抗药性的害虫数量会越来越多，且抗性程度越来越高。在大田中间隔种植少量非转基因的棉花，可以减缓害虫抗性基因频率增。</p><p>12、2.4 动物疫病的控制课时作业达标一、选择题1.下列不属于寄生虫危害的是()A.阻碍幼畜的生长发育B.降低畜禽的抗病能力C.降低肉皮质量D.降低畜禽的生产能力答案C2.下列不是引起动物疫病的生物致病因子的是()A.葡萄球菌 B.甲型H5N1流感病毒C.水蛭 D.高温解析引起动物疫病的生物致病因子包括致病细菌、病毒、真菌和寄生虫等。答案D3.动物寄生虫可以暂时或永久地寄生在宿主动物体内或体表。下列生物是人畜共患病的寄生虫是()A.血吸虫 B.绦虫 C.线虫 D.原虫解析人畜共患病的寄生虫主要有日本血吸虫、猪囊虫。答案A4.一类疫病的特点是()A.需要采取。</p><p>13、第2节现代生物技术在育种上的应用课程目标导航1.描述转基因技术育种和细胞杂交育种等现代育种技术。2.列举现代育种技术在实践中应用的实例，探讨其前景。3.关注转基因生物及其产品引发的社会问题。知识点1转基因技术知识梳理1.转基因技术育种(1)概念转基因技术是指按照人们的意愿，把一种生物的某个基因克隆出来，加以修饰和改造，再转移到另一种生物的细胞里，从而定向地改造生物的遗传性状。(2)内容目的基因的制备和目的基因导入受体细胞的过程。(3)操作流程基因分离目的基因目的基因与载体结合目的基因导入受体细胞转化组织或细胞植株。</p><p>14、2.2 现代生物技术在育种上的应用随堂练习巩固1.下列关于转基因植物的叙述，正确的是()A.转入到油菜的抗除草剂基因，可能通过花粉传入环境中B.转抗虫基因的植物，不会导致昆虫群体抗性基因频率增加C.动物的生长激素基因转入植物后不能表达D.如转基因植物的外源基因来源于自然界，则不存在安全性问题解析若把抗除草剂基因导入油菜的细胞核中，则会在减数分裂时进入配子，然后随花粉进入环境。抗虫植物会对捕食它的昆虫群体进行自然选择，导致昆虫群体抗性基因频率增加。条件允许时，动物基因同样可以在植物体内表达，在修饰和改造后也可以在。</p><p>15、第2章 生物科学与农业章末检测卷(二)(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(每小题3分，共60分)1.利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品。下列实例中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是()A.棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因B.大肠杆菌中检测到人胰岛素基因C.山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列D.酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白解析目的基因在受体细胞中表达是指产生了相应的蛋白质，A、B、C是指目的基因导入了受体细胞。答案D2.转基因技术可以改良动物品种，生产人类需要的药用蛋白。下列符合生产药用蛋。</p><p>16、2.1 农业生产中的繁殖控制技术随堂练习巩固1.杂种优势最突出表现在()A.亲代 B.F1 C.F2 D.多代以后解析杂种优势指第一代杂种(F1)比双亲表现出更优良的品质。答案B2.甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的()A.有丝分裂 B.分化C.减数分裂 D.全能性解析甘薯感染病毒后要进行脱毒处理才能恢复其优良特性，获得高产。脱毒的技术是微型繁殖技术，即利用无毒的茎尖等进行植物组织培养，组织培。</p><p>17、2.1 农业生产中的繁殖控制技术课时作业达标一、选择题1.试管动物的生产过程不涉及()A.体外受精 B.胚胎体外培养C.胚胎移植 D.胚胎分割解析试管动物的生产过程中涉及精卵细胞的采集与处理、体外受精、早期胚胎的培养、胚胎移植。答案D2.利用植物的茎尖、叶片、茎等，在无菌条件下，培养在玻璃器皿中人工配制的培养基上，使它发育成完整的植株。这种技术可以用来培育植物新品种，也可以在较短的时间内大量繁殖植物，还可以获得无病毒植株。下列关于这种技术的叙述中，正确的是()这种技术利用了植物细胞的全能性这种技术叫作组织培养，可以克。</p><p>18、2.5-2.6 绿色食品的生产 设施农业随堂练习巩固1.为解决食品安全问题，我国正在加快发展绿色食品。绿色食品要求()产品的原料必须是绿色植物产品原料的生产过程符合生产技术标准产品原料的产地符合环境质量标准产品的加工、包装和储运符合国家相关标准A. B.C. D.解析本题考查绿色食品的特征。答案D2.下列有关绿色食品的叙述，正确的是()A.绿色食品的生产无严格的要求B.绿色食品一旦被确认，则以后无需再鉴定C.绿色食品必须使用“绿色食品”标志，是无污染、安全、优质、营养丰富的食品D.绿色食品是色泽为绿色的食品思维导图：解析绿色食品是。</p><p>19、第5节绿色食品的生产第6节设施农业课程目标导航1.识别绿色食品并描述绿色食品的生产过程。2.调查绿色食品的生产和消费情况，增强社会责任感和诚信意识。3.描述各种具体的设施农业，说明各种设施农业的优点、局限性。4.形成关心现代农业发展的情感。知识点1绿色食品的生产知识梳理1.绿色食品的兴起(1)绿色食品：遵循可持续发展原则，按照特定生产方式生产，经专门机构认定，许可使用绿色食品标志，无污染的安全、优质、营养类食品。(2)绿色食品的作用：为人们提供安全、优质、富含营养的食品；提高农民收入，避免或减少对环境的污染；使农。</p><p>20、2.5-2.6 绿色食品的生产 设施农业课时作业达标一、选择题1.下列对绿色食品标志图形的叙述中，错误的是()A.标志图形由三部分构成，上方为太阳、下方叶片、中心蓓蕾B.颜色为绿色，象征着生命、农业和环保C.标志图形和正圆形，意为保护、安全D.AA级和A级绿色食品标志与字体为绿色解析绿色食品标志图形由三部分构成：上方为太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾，象征和谐的自然生态系统；标志图形为正圆形，意为保护、安全；颜色为绿色，象征着生命、农业和环保；AA级绿色食品标志与字体为绿色，底色为白色，A级绿色食品标志与字体为白色，底色为绿。</p>