生物人教版七年级上册植株的生长

生物人教版七年级上册植株的生长Tag内容描述：<p>1、习题 1 根的生长一方面要靠 增加细胞的数量 一方面要靠 细胞体积的增大 A 根冠 B 分生区 C 伸长区 D 成熟区 2 传统农业生产在土地上种植农作物 是因为植物的根从土壤中吸收 A 水和无机盐 B 有机物 C 水和有机物 D 植物所需的所有营养 3 农业生产中施肥时 应该 A 完全施用化肥 B 完全施用农家肥 不施用化肥 C 以施用化肥为主 配合施用农家肥 D 以施用农家肥料为主 配合施用见。</p><p>2、植物的生长 课堂检测 1 植物的生长需要的营养物质有 无机盐和 其中需要量最多的无机盐有 2 植物的根能够不断生长的根本原因是 A 分生区细胞增加的结果 B 伸长区细胞体积增大的结果 C 成熟区细胞分裂和生长的结果 D A和B 3 植物的根生长最快的部位是 A 根冠 B 分生区 C 伸长区 D 成熟区 4 植物枝条顶端的芽是由叶芽的哪一部分发育而来的 A 芽轴 B 生长点 C 芽原基 D 叶原基。</p><p>3、植株的生长 教学设计 教材内容 人教版 生物学 七年级上册第三单元第二章第二节 植株的生长 第1课时 教村分析 在学习了细胞是生命活动的基本单位 细胞怎样构成生物体 种子的萌发等相关知识后 学习植株的生长 为开花和结果作好了铺垫 是认识被子植物的一生 以及生物圈中的绿色植物的必不可少的内容 教学目标 知识与技能 描述根的生长和枝条发育的过程 运用测量的方法探究根生长最快的部位 过程与方法 初步体。</p><p>4、判断题 1 伸长区的细胞体积比分生区的要大 2 植株的生长是指细胞数量的增多 这是通过细胞分裂完成的 3 芽中也有分生组织 4 植物缺少某一种无机盐一般不会影响其生长 5 肥料主要指供给植物生长的有机物 幼根的生长 1 探究 根的什么部位生长最快 的实验 1 实验材料 生长迅速的 2 实验结果 根生长最快的部位是 下部细胞较小 越往上细胞越 3 过程分析 2 根生长的原因 1 区细胞分裂增加细胞的。</p><p>5、植株的生长 一 教学目标 1 尝试使用显微镜观察根尖的结构 2 描述根尖各部分结构特征及功能 二 教学重点与难点 1 重点 根尖各部分结构及功能 2 难点 使用显微镜观察根尖的结构 三 教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 创设情境 导入新课 1 展示幼苗长成大树的图片 并依图设疑 种子萌发后长成的幼苗除了要经历外界的风霜雨雪 自身还要经历怎样的过程才能长成了一棵参天大树呢 2 播放视频 幼苗。</p><p>6、植株的生长 教学设计麻缨塘中学 杨海军三维目标：知识与能力：1、能描述根尖的结构和各部分的功能。2、能够描述芽的结构和枝条发育的过程。3、通过与人交流，了解无机盐与植物生长的关系。过程与方法：1、培养学生观察、解读实验结果的能力。2、学习交流及表述的方法。情感、态度与价值观：1、通过观察根。</p><p>7、植株的生长教学设计一、基本信息课题植株的生长（第1课时）授课学校大连市第二十六中学授课年级七年级授课时间2016.11课 型新授课 时第1课时作者信息刘斐作者单位大连市第二十六中学二、对本节课的基本认识与理解本节课的性质、在教材中地位与作用本节选自人教版生物学七年级上册，是第三单元生物圈中。</p><p>8、第三单元第二章第二节植株的生长学习目标1.描述根的生长和枝条发育的过程。来源:学2.会运用测量的方法探究根生长最快的部位。学习过程一、导入新课下面三幅图片是一粒种子萌发的过程,在萌发的过程中植物的根、茎、叶不断生长。那么植物生长的部位到底在什么地方呢,下面我们先研究一下根是如何生长的。二、幼根的生长实验一:探究根尖对幼根生长的影响。</p><p>9、植株的生长检测题1下列关于绿色植物的描述错误的是（）芽都能发育成枝条 光合作用的产物主要是淀粉等糖类 气孔就是指一对保卫细胞缺氮植株矮小瘦弱叶发黄 植物落叶能带走部分废物 幼苗的茎是由胚芽发育来的A B C D2下列说法正确的是（）A枝条是由芽发育成的B银杏是裸子植物，有花、果实和种子C准备。</p>