生物人教版七年级下册第七章

生物人教版七年级下册第七章Tag内容描述：<p>1、第七章人类活动对生物圈的影响第一节分析人类活动对生态环境的影响,茂名市官山学校执教者：王制芳2016年3月30日,感受大自然,桂林山水,张家界风光,香格里拉,海南三亚,九寨沟,梯田风光,草原风光,湖泊风光,和谐美丽的生物圈,耕地沙化,洪水泛滥,人类活动对生态环境破坏的恶果,虫害泛滥,水华赤潮,滚滚沙尘,湖水发黑发臭，死鱼熏坏学生.flv.flv,人类活动对生态环境的干扰和破坏不仅。</p><p>2、第七章人类活动对生物圈的影响,当天空不再是蓝色，小鸟不会飞翔。当江河不再有清澈，鱼儿也离开家乡。当空气不再是清新，花朵也失去芬芳。当乌云遮住了太阳，世界将黑暗无光。,学习目标,1、说出我国人口增长的趋势。2、举例说明人类活动对生态环境的影响。3、为改善环境污染献计献策。,1认真阅读课本103页“资料分析”中一组数据，据此数据绘制人口增长折线图（请标示出对应的年代与人口数）。2根据折线图及103页文。</p><p>3、第七章 第一节 分析人类活动对生态环境的影响 班级 姓名 座号 1 资料显示 我国从1949 1989年人口增长明显加快 分析其原因发现 在这段时间里 我国 A 社会主义经济不断发展 B 国民医疗条件不断改善 C 人民生活水平不断提高 D 以上都是 2 下列说法正确的是 只要解决粮食问题就可无限制地增长人口 人口过度增长 导致环境质量下降 人口猛增导致生态平衡失调 人口猛增引发许多社会问题 A B。</p><p>4、教学内容：第七章 第一节 分析人类活动对生态环境的影响教学目标：了解人类活动对生物圈正反两方面的影响；教学重点、难点：思考“生物入侵及其危害”，增强保护生态环境的意识。内容提要（教学环节、时间）教 学 流 程/时 间所需资源观察评价学 生 学 习 事 项教师调控方式【学生预习】【展示交流】【合作探究。</p><p>5、第七章人类活动对生物的影响第一节分析人类活动破坏生态环境的实例 教学目标 1.利用报刊、书籍、互联网等媒体提供的信息进行分析，举例说明人对生物圈多方面的影响。 2.认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识。3.进一步掌握调查和收集资料等科学探究的方法，养成良好的学习习惯。 教学重点 1.掌握调查和收集资料等科学探究的方法。2.认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护。</p><p>6、人类活动 对生物圈的影响,桂林市第一中学 刘巧婷,通过本节课程你应该了解：,1、举例说明人类活动破坏生态环境的实例 2、什么是生物入侵？它的危害是什么？ 3、酸雨和某些重金属的危害是什么？ 如何认识温室效应和臭氧层？,第一节 分析人类对环境的影响,偷伐树木,废气排放,水资源污染,违法偷猎,温室效应,臭氧层空洞,生物入侵,酸雨,第二节 探究环境污染对生态的影响,酸雨是指PH小于5.6的雨雪或其他形式。</p><p>7、第四单元 第七章 第二节,探究环境污染对生物的影响 隆安县民族中学 方雅,学习目标,1、酸雨及其成因、危害、控制措施 2、模拟探究设计：酸雨对生物的影响 3、温室效应和臭氧层破坏的原因及预防措施 4、树立环保意识,日本福岛核电站,轻度损伤，可能发生轻度急性放射病，如乏力，不适，食欲减退。 中度损伤，能引起中度急性放射病，如头昏，乏力，恶心，有呕吐，白细胞数下降。 重度损伤，能引起重度急性放射病。</p><p>8、第七章 人类活动对生物圈的影响,预习 1.为了控制人口数量和提高人口素质，我国 将实行 确定为基本国策。 2. 我国计划生育的具体要是： 3.你知道人类有哪些生产活动对环境造成了破坏吗？试着总结一下：如乱砍滥伐 ________、__________、__________等。,计划生育,晚婚晚育、,少生优生、控制人口数量、提高人口素质,空气污染,水污染,捕杀野生动物,同样是生物，人类对生物圈的。</p>