生物人教版七年级下册第三章第一节

生物人教版七年级下册第三章第一节Tag内容描述：<p>1、第三章 人体的呼吸 第一节 呼吸道对空气的处理 一 教材分析 本节内容是初中生物新教材 人教版 第四单元 生物圈中的人 中的第三章 人体的呼吸 的第一节内容 本节内容放在人体的 营养 一章之后讲述 为进一步学习下节课 发生在肺内的气体交换 打下基础 做好知识铺垫 呼吸是人体生存的基本生理活动 学生本身知道只要人活着就必须进行呼吸作用 鼻是用来呼吸的器官 但对呼吸时还有哪些器官参与 这些器官对吸入的。</p><p>2、第三章 人体的呼吸 第1节 呼吸道对空气的处理 一 教学目标 1 知识与技能 1 描述人体呼吸系统的组成 2 能通过分析有关资料 说出呼吸道对空气的处理作用 2 过程与方法 1 通过体验的方法 认识呼吸系统的组成 2 用小组合作学习的方法 了解呼吸道的结构和呼吸道对空气的处理过程 认识到结构与功能是相适应的 3 情感态度与价值观 1 让学生认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的 自觉维护环境中空气的。</p><p>3、第三章第一节呼吸道对空气的处理澄迈红光初级中学 梁妹教材分析本节内容是初中生物新教材（人教版）第四单元生物圈中的人中的第三章人体的呼吸的第一节内容。本节内容放在人体的营养一章之后讲述，为进一步学习下节课发生在肺内的气体交换打下基础，做好知识铺垫。呼吸是人体生存的基本生理活动，学生本身知道只要人活着就必须进行呼吸作用，鼻是用来呼吸的器官，但对呼吸时还有哪些器官参与，这。</p><p>4、第一节呼吸道对空气的处理,为什么婴儿总是啼哭着来到人世？,每一个人自生下来就离不开空气，需要不断地进行呼吸。,那么人的呼吸是由什么系统来完成的呢？,人的呼吸是由呼吸系统来完成的。,一、呼吸系统的组成,会厌软骨,肺,鼻,咽,喉,气管,支气管,呼吸道,骨和软骨作支架.,讨论,1.呼吸道有什么结构能保证气流通畅？,二、呼吸道的作用,（2）清洁空气：鼻毛、鼻腔内的黏液，气管中的纤毛和粘液阻挡和粘住。</p>