生物人教版七年级下册青春期

生物人教版七年级下册青春期Tag内容描述：<p>1、第三节 青春期 教学设计 教学分析 七年级下学期的学生中 有部分已经进入青春期了 但可能他们自己还没意识到 因此 我在讲新课时先做一次简单的问卷调查 以便引起学生对青春期的关注 为上好本节课做好铺垫 然后以图片资料引入第一个教学内容 青春期的身体变化 我课前预先布置学生找出自己历年身高的资料 仿照本节资料分析中左侧坐标图 绘制出自己身高的变化曲线 然后在课堂分组讨论时拿出来与课本的或同学的身高变化。</p><p>2、青春期教学设计一、教学目标设计1、 知识与技能目标1）理解青春期是一个重要的发育时期，并能在自己的生活中把握好青春期的健康知识；2）青春期的生长发育有哪些身体变化及卫生3）青春期的主要心理变化及其卫生。2、 过程与方法目标培养学生自我保健的能力，用正确的方式指导自己健康渡过青春期。3、 情感态度与价值观目标通过对青春期的了解，建立良好的人际关系，同学之间相互。</p><p>3、人教版七年级生物下册青春期教案【学习目标】： 一、知识目标：描述青春期的身体变化和心理变化 二、能力目标：通过了解青春期知识，培养学生此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net正确处理青春期中一些现实问题的能力 三、情感态度与价值观目标：通过讨论和交流，关注自己和同学的身心变化，共同健康的度过青春期 【学习重点】：青春期的身体变化和心理变化 【学习难点】：青。</p><p>4、第三节 青春期 习题一、选择题1、 青春期是人体生长发育的重要时期，其原因是( )A、可以使人脑发育完善B、使人体各部分协调发展C、为一生的健康打下良好的基础D、是思维判断能力最强的阶段2、 以下不属于青春期发育特点的是( )A、身高体重迅速增长 B、脑的重量迅速增加C、男生声音变粗，女生声音变细 D、神经系统调。</p><p>5、第三节青春期,打开青春之门,青春期是一个人发展智力的“黄金时代”，人的一生能够有所发明，有所创造，往往是在青春期打下的基础。,什么是青春期？,青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期；指以生殖器官发育成熟、第二性征发育为标志的初次有繁殖能力的时期。,描述青春期发育特点（身体变化和心理变化）健康的度过青春期,青春期是人生长发育的最关键时期，也是最后阶段。在这个阶段发生了很多重要变化！首先我们就。</p><p>6、第三节 青春期,1、描述青春期的身体（生理）变 化及心理变化特点。,2、知道青春期的卫生保健知识。,学习目标,认 真 听 讲 ！,积 极 思 考 ！,3、正视自己和同学的身心变化，与同学们 一起健康的度过青春期。,要求： 1、认真阅读书本P1417，带着问题自学，理清本节要学习的主要内容。 2、完成学习任务,1、青春期身体的变化表现在哪些方面？,2、青春期心理的变化表现在哪些方面？,人人参。</p>