生物试卷讲评

生物试卷讲评Tag内容描述：<p>1、授之以鱼，不如授之以渔生物试卷讲评中的一点思考古语说的好“授之以鱼，不如授之以渔”，课堂教学的重要任务之一就是要使教学过程成为学生获取知识、发展能力的活动过程，成为科学知识内化为学生精神财富的过程。知识的获得与内化必须符合学生的认知规律，并借助学生已有的经验对知识进行自主性的构建。因此，教师在课堂教学过程中需要运用一定的教学策略，帮助学生打开知识之窗，重视知识的形成过程；引导学生体验知识，感受知识的存在；指导学生应用知识 ，增强对知识的记忆与理解；帮助学生回归知识，促使教材知识活化。而生物试卷的。</p><p>2、2017年高一年级第二次调研生物 试卷讲评,一.考情分析,80分以上的同学：,二、试卷分析,1、试卷结构： 试卷分为、两卷，全卷共100分。其中卷选择题（共60小题，每题1分，共60分），卷非选择题(共4题，共计40分)。 2、试题涉及模块及知识点分布：必修1前3章 3、试卷特点：整体试卷不难，但知识的灵活运用较多,错点分布情况分析,三、错答题情况分析,答错原因分析： （1) 基础知识掌握不牢固，对知识迁移运用不灵活， 如6、9、10、22、24、45题。 (2) 审题不仔细，对问题缺乏深层次、全面思考， 如17、52、54题。,典例1生命活动离不开细胞对此。</p><p>3、精品文档 2017年秋季学期八年级生物试卷讲评说课稿 芒市三台山九年制学校 孔秀芳 1、 学情分析：要把教学理念真正落实到教学行动上，教师还必须充分的了解学生。八年级学生，认知发现能力和逻辑思维能力有限，且表。</p><p>4、八年级生物学第一单元至第三单元(第一部分)讲座与评估单元：宁阳十二中名称：阎桂安，人民教育版生物学，学习本课题，首先通过本课掌握试题所涉及的知识点，学习如何分析试卷，检查缺失部分，巩固知识。二、通过学习，可以学会总结回答问题的规则和方法，形成标准化的回答思路，提高解决问题的能力。第三，培养严谨的学习态度，树立科学的评卷观。成绩分析，进步之星：李静、张彤彤杰出之星：窦傲、安峰、孙泽忠、桑丽娜、胡再庄。</p>