生物学必修一教师用书

生物学必修一教师用书Tag内容描述：<p>1、此文档收集于网络 仅供学习与交流 如有侵权请联系网站删除 普通高中课程标准实验教科书 生物必修1分子与细胞 教师教学用书 目录 致教师 第一章 走近细胞 第1节 从生物圈到细胞 第2节 细胞的多样性和统一性 教学设计与案例 从生物圈到细胞 第2章 组成细胞的分子 第1节 细胞中的元素和化合物 第2节 生命活动的主要承担者 蛋白质 第3节 遗传信息的携带者 核酸 第4节 细胞中的糖类和脂质 第5节。</p><p>2、和我一起，探索生物,高中生物课程简介及学法指导,本节聚焦,1、Why-为什么要学习生物学？2、What-高中生物学学习什么？3、How-如何才能学好生物学？4、生物学新进展,1、Why-为什么要学习生物学？,1.1生活的需要：,“五彩玉米稻”岳西今问世,美国培植出“琉璃玉米”,转基因食品安全吗？,如何保持饮食平衡？,1.2学习生物学是时代发展的需要：人类面临的五大挑战：,粮食。</p><p>3、生物学测综合练习一 一 单项选择题 本部分包括35题 每题2分 共计70分 每题只有一个选项最符合题意 1 细胞维持生命活动的主要能源物质是 A 蛋白质 B 糖类 C 核酸 D 脂质 2 每年的3月24日是 世界防治结核病日 结核病是由一种细菌引起的 该细菌不具有的结构或物质是 A 核糖体 B 细胞膜 C 核膜 D DNA 3 人体血红蛋白具有运输氧的功能 下列离子中 参与人体血红蛋白合成的是。</p><p>4、高一生物学必修二学分认定知识材料第一章 遗传因子的发现第1、2节 孟德尔的豌豆杂交实验一、基本概念：（1）性状是生物体形态、结构、生理和生化等各方面的特征。（2）相对性状同种生物的同一性状的不同表现类型。（3）在具有相对性状的亲本的杂交实验中，杂种一代（F1）表现出来的性状是显性性状，未表现出来的是隐性性状。（4）性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显。</p><p>5、高中生物必修一（分子与细胞）教师用书致教师1第1章走近细胞13本章教材分析13第1节从生物圈到细胞16第2节细胞的多样性和统一性19教学设计与案例23第2章组成细胞的分子27本章教材分析27第1节细胞中的元素和化合物29第2节生命活动的主要承担者蛋白质32第3节遗传信息的携带者核酸41第4节细胞中的糖类和脂质44第5节细胞中的无机物49教学设计与案例54第3章细胞的基本结构57本章教材分析57第1节细胞膜系统的边界61第2节细胞器系统内的分工合作65第3节细胞核系统的控制中心70教学设计与案例75第4章细胞的物质输入和输出77本章教材分析77第1节物质。</p><p>6、高中生物必修一（分子与细胞）教师用书致教师1第 1 章 走近细胞13本章教材分析13第 1 节 从生物圈到细胞16第 2 节 细胞的多样性和统一性19教学设计与案例 23第 2 章 组成细胞的分子27本章教材分析 27第 1 节 细胞中的元素和化合物29第 2 节&#16。</p><p>7、高一生物学必修二学分认定知识材料第一章 遗传因子的发现第1、2节 孟德尔的豌豆杂交实验一、基本概念：（1）性状是生物体形态、结构、生理和生化等各方面的特征。（2）相对性状同种生物的同一性状的不同表现类型。（3）在具有相对性状的亲本的杂交实验中，杂种一代（F1）表现出来的性状是显性性状，未表现出来的是隐性性状。（4）性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显。</p><p>8、致使用义务教育教科书生物学七年级上册教师教学用书的教师 辛勤工作在教学第一线的老师们：你们好！ 根据教育部颁布的义务教育生物学课程标准（2011 年版），我们编写了义务教 育教科书生物学。为了使大家更好地了解和使用这套教材，谨就教材的编写指导思想、 内容的选择和组织、编写方式和教学建议作以下说明。 编写指导思想编写指导思想 这套教材的编写指导思想是：全面贯彻党的教育方针，贯彻“教育要面向现代化，面向 世界，面向未来”的战略思想，体现国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年） 的有关要求，遵循教育部颁布。</p><p>9、全部高中生物学史必修一：（一）细胞学说的建立和发展过程1、1543年，比利时的维萨里发表人体构造，揭示了人体在器官水平的结构。2、罗伯特虎克：英国人，细胞的发现者和命名者。1665年，他用显微镜观察植物的木栓组织，发现由许多规则的小室组成，并把“小室”称为cell细胞。3、列文虎克：荷兰人，他用自制的显微镜进行观察，对红细胞和动物精子进行了精确的描述。4、19世纪3。</p><p>10、致使用 义务教育教科书生物学七年级上册教师教学用书 的教师 辛勤工作在教学第一线的老师们 你们好 根据教育部颁布的 义务教育生物学课程标准 2011年版 我们编写了 义务教育教科书生物学 为了使大家更好地了解和使用这套教材 谨就教材的编写指导思想 内容的选择和组织 编写方式和教学建议作以下说明 编写指导思想 这套教材的编写指导思想是 全面贯彻党的教育方针 贯彻 教育要面向现代化 面向世界 面向未来。</p><p>11、高中生物学业水平考试 必修1知识汇编2018-05-24第一章 走近细胞第一节 从生物圈到细胞一、相关概念、 细 胞：是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统。生命系统的结构层次： 细胞组织器官系统（植物没有系统）个体种群群落生态系统生物圈二、病毒的相关知识。</p><p>12、高中生物小高考考试宝典必修一1、氨基酸的结构通式： 肽键： 氨基： 羧基： 2、蛋白质的功能：催化： 酶 免疫： 抗体 调节： 激素（胰岛素，生长激素） 运输： 血红蛋白、载体蛋白 3、核酸包括： DNA和RNA ，具有细胞结构的生物的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是 ，具有细胞结构的生物中既有DNA，又有RNA，核酸的基本单位是 ，DNA的基本单位是： ，RNA的基本单位是： 。4、糖类是主要的能源物质，糖类包括 单糖、二糖、多糖 ，多糖有哪些？ 糖原、淀粉、纤维素 多糖的基本单位： 葡萄糖 ，动物细胞特有的糖： 糖原、乳糖 ；植物细胞特有。</p>