声音的创造与表现
声音的创造与表现。乐曲中有哪种声音。乐曲中描绘了什么样的意境。小提琴独奏曲《苗岭的早晨》 作曲家 陈钢于1975年据同名口笛乐曲改编。人声的创造与体现——宋词《西江月——夜行黄沙道中》。西江月夜行黄沙道中。辛弃疾。济南二安。《声音的创造与表现 宋词西江月》。理解作品中的声音来源。感受宋词所表现的音韵、节奏、意境。
声音的创造与表现Tag内容描述：<p>1、声音的创造与表现,谜语,左一片，右一片，住在山两边，说话听得见，相互不见面。,谜底：耳朵,乐曲中有哪种声音？ 乐曲中描绘了什么样的意境？,欣赏,苗岭的早晨,简介,小提琴独奏曲苗岭的早晨 作曲家 陈钢于1975年据同名口笛乐曲改编。 乐曲以明朗的旋律，展示了一副苗岭山寨上明水秀、春意盎然的 绚丽图景；晨曦渐露，大地苏醒，百鸟争鸣，飞歌荡漾。同时又 以明快、热烈的劳动节奏，表现苗族人民愉悦心情和对幸福生活 的向往。,作者辛弃疾是宋代著名的爱国词人。他以宁静的笔调描写了充满着活跃气氛的夏夜，表现了生活在其中的人们的喜悦平。</p><p>2、声音的创造与表现 谜语 左一片 右一片 住在山两边 说话听得见 相互不见面 谜底 耳朵 乐曲中有哪种声音 乐曲中描绘了什么样的意境 欣赏 苗岭的早晨 简介 小提琴独奏曲 苗岭的早晨 作曲家陈钢于1975年据同名口笛乐曲改。</p><p>3、声音的创造与表现 宋词西江月1教学目标 1、通过培养让学生在聆听、感受、表现生活中的各种声音的音响效果中,养成观察身边事物,养成倾听的习惯。2、通过对宋词西江月的吟诵,理解作品中的声音来源,感受宋词所表现的音韵、节奏、意境。3、通过学生DIY自主探索、寻找合适的音源表现身边事物的意境,并对音源有一个新的认识,真正体会到音乐来源与生活,在不知不觉潜移默化中 ,培养学生对生活对。</p>
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