神经内科实习

神经内科实习Tag内容描述：<p>1、神经内科实习复习背诵 一、 癫痫 1、 癫痫：多种原因导致的脑部神经元高度同步化异常放电的综合征，临床表现具有 发作性、 短暂性、重复性和刻板性的特点。 2、 痫性发作：临床上每次发作或每种发作的过程。一个患者可有一种或数种形式的 痫性发 作。 3、 Jackson 发作：癫痫部分发作时，异常运动从局部开始，沿大脑皮质运动区移动， 临床 表现抽搐自手指-腕部-前臂-肘-肩-口角-面部逐渐发展。 4、 Todd 麻痹：严重部分运动性发作患者发作后可留下短暂性（半小时至 36 小时内 消除） 肢体瘫痪。 5、 癫痫持续状态（SE）：或称癫痫状态，是。</p><p>2、神经内科护理实习生带教计划神经内科护理实习生带教计划 第一周第一周 1. 熟悉科室环境、服务规范、规章制度、各班职责、日常工作流程 2. 神经内科病人的安全防护 3. 掌握口腔护理、床上洗头、床上浴、膀胱冲洗、会阴抹洗等 4. 能独立完成新收床单位的准备及终末消毒 5. 掌握鼻饲方法及注意事项 6. 掌握肢体功能锻炼方法、意义及禁忌症 7. 熟悉压疮分期及预防措施 8. 掌握血糖仪的使用 9. 熟悉神经内科和肾内科的基本知识 第二周第二周 1熟悉各班工作程序 1. 学会注射泵、心电监护仪使用及报警处理 2. 熟悉常用血管活性药物的应用注意事项。</p><p>3、神经内科实习心得神经内科的实习结束了，经过整整一个月的临床实习所获得的知识和教训却没有随着实习的结束而消失。可能是内科的缘故，除了静脉穿刺还是静脉穿刺，其他的操作很少，几乎很少有动手操作的机会，让我产生了消极情绪，加上本科室的规章制度和工作习惯，让我对这个科室产生极大的厌烦。他们的计数制度让我更是不理解，给人一种很抠门，很斤斤计较的感觉，好没有人情味可言。住院押金不够用酒立即停药，可能这是受医院整体环境的影响。可是竟然能够为了一个预冲、一个肝素帽找了足足一个小时的勇气我还真是佩服。病人要几个胶贴。</p><p>4、神经内科护理实习生带教计划第一周1. 熟悉科室环境、服务规范、规章制度、各班职责、日常工作流程2. 神经内科病人的安全防护 3. 掌握口腔护理、床上洗头、床上浴、膀胱冲洗、会阴抹洗等4. 能独立完成新收床单位的准备及终末消毒5. 掌握鼻饲方法及注意事项6. 掌握肢体功能锻炼方法、意义及禁忌症7. 熟悉压疮分期及预防措施8. 掌握血糖仪的使用9. 熟悉神经内科和肾内科的基本知识第二周1熟悉各班工作程序1. 学会注射泵、心电监护仪使用及报警处理2. 熟悉常用血管活性药物的应用注意事项3. 掌握中风病的康复训练中的安全保护4. 安全防范应用。</p><p>5、神经内科实习总结第一节：神经病学概论感觉系统损害的定位意义1、 周围神经：表现为手套和袜子型感觉障碍2、 脊神经后根：受损相应区节段出现感觉障碍（前根为运动障碍）3、 脊髓：受损平面以下各种感觉完全缺失，伴肢体瘫痪和大小便障碍。4、 脑干：交叉瘫。同侧面部、对侧躯体。（脑干以脑桥为代表）5、 内囊：三偏。对侧偏身感觉障碍、对侧偏瘫、偏盲6、 皮质：中央后回感觉有刺激病变时引起感觉性癫痫中枢性瘫痪：上运动神经元损伤时的瘫痪周围性瘫痪：下运动神经元体征中枢性瘫痪（上运动性瘫痪）周围性瘫痪（下运动神经元瘫痪）瘫痪。</p><p>6、20XX神经内科护理实习总结时间过的很快，转眼间在神经内科的一个月实习已经结束了，今天转到了呼吸消化内科。在临床上工作会发现自己所学的知识是那么的有限，生命医学是永远没有止境的，每个病人都是不同的，一样的疾病在每个人身上都是不一样现在有那么一点点后悔当初选择这个专业，因为害怕自己很冷血。每天面对的都是这些在死亡线上苦苦挣扎的人，从一开始害怕去伤害他们，到现在每天在他们身上练习，给11床测血压的时候他突然眼睛一翻，发出一个声音，那一刻我真的感觉到了死亡的气息，整个人都快要倒下了，还是坚持把血压测完平静的。</p><p>7、神经内科护理实习小结时间过的很快，转眼间在神经内科的一个月实习已经结束了，今天转到了呼吸消化内科。在神经内科的一个月里最大的感触就是临床和理论有太大的出入，可能是实习的第一个科室对一切还是很陌生。平时觉得那些病离我们很远，但是在这个科室脑梗,脑栓，脑出血很常见，长期卧床的病人也很多，气管切开的病人，picc的病人也有，特别是昏迷的病人。觉得他们很痛苦，所以一开始不敢给他们打针，害怕没有一针见效，让他们更加痛苦。后来11床陪护叔叔说：“小范，实习就是要练，如果害怕，那就学不到什么，你现在可以在他们身上练。</p><p>8、神经内科实习护士自我鉴定本人通过半年多的护理工作实习,在带教老师的悉心指导与耐心带教下, 认真学习医疗事故处理条例及其法律法规，通过学习使我意识到，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，理论水平与实践水平有了一定提高, 在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度,认真履行实习护士职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,关心病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有。</p><p>9、神经内科实习心得经内科是我们在病房的第一站，刚进入病房，总有一种茫然的感觉，但是老师很快让我们熟悉适应了环境，使我们以最快的速度投入到病房实习中来。虽然内四科是个很忙的科室，但每次我们做护理操作时，老师都会陪在一旁，为我们的成功高兴，我们失败了会鼓励我们。老师的认真负责，像朋友般的和我们交流，让我们在温馨的环境中度过了这段时光。同时老师还会经常结合病例给我们安排小讲课，让我们形象深刻的记住所学的东西。有时老师怕我们记不住，还利用下班时间给我们开小灶。从手术室到病房，要求我们更多地与病人及其家属交。</p><p>10、提高神经内科见习教学质量的几点体会作者：罗春霞，迟路湘，李露斯，张艳玲关键词 神经内科;教学临床见习是衔接理论学习与实践操作及培养学生临床思维的一个重要阶段，对未来医学人才的培养起着承前启后的作用。由于临床医学集中见习时间仅23月，神经内科又是内科系统最抽象和复杂的学科，如何能在有限的时间内让学生简明、透彻的理解神经内科疾病，现就此谈谈体会。1 明确专科教学特点和教学目标神经内科是一门复杂、抽象、科学性强的学科，是内科学的难点。所谓“难”主要难在复杂抽象的神经解剖和逻辑性极强的“定位定性”临床诊断思维。</p><p>11、神经内科实习小结1、神经内科实习小结时间过的很快，转眼间在神经内科的一个月实习已经结束了，今天转到了呼吸消化内科。在神经内科的一个月里最大的感触就是临床和理论有太大的出入，可能是实习的第一个科室对一切还是很陌生。平时觉得那些病离我们很远，但是在这个科室脑梗,脑栓，脑出血很常见，长期卧床的病人也很多，气管切开的病人，picc的病人也有，特别是昏迷的病人。觉得他们很痛苦，所以一开始不敢给他们打针，害怕没有一针见效，让他们更加痛苦。后来11床陪护叔叔说：“小范，实习就是要练，如果害怕，那就学不到什么，你现在可。</p><p>12、神经内科见习方法,新乡医学院第一临床学院 神经病学教研室 赵建华,The First Clinical Institute of XinXiang Medical University,2,神经内科的学科特点,难,前景广阔,The First Clinical Institute of XinXiang Medical University,3,神经内科的学科特点,难： 神经系统的解剖和生理机能十分复杂 而且与机体其它系统密切相关 学习、研究神经系统疾病又离不开这些基础内容，而且需要学习的内容多，时间又十分有限，这又给同学的学习增加了新的困难 要学好神经病学首先要熟悉和了解神经系统的解剖和生理功能。,神经内科的学科特点,The First 。</p><p>13、神经内科实习重点 第一节：神经病学概论 感觉系统损害的定位意义 1、 周围神经：表现为手套和袜子型感觉障碍 2、 脊神经后根：受损相应区节段出现感觉障碍（前根为运动障碍） 3、 脊髓：受损平面以下各种感觉完全。</p><p>14、内科神经护士实习总结 第一篇 神经内科护理实习小结 神经内科护理实习小结内科神经护士实习总结 时间过的很快 转眼间在神经内科的一个月实习已经结束了 今天转到了呼吸消化内科 在神经内科的一个月里最大的感触就是临床和理论有太大的出入 可能是实习的第一个科室对一切还是很陌生 平时觉得那些病离我们很远 但是在这个科室脑梗 脑栓 脑出血很常见 长期卧床的病人也很多 气管切开的病人 picc的病人也有 特别。</p>