神奇的工具

神奇的工具Tag内容描述：<p>1、基于审美与创意的递进式作业设计与评价的探索实践分组阶段研究活动方案（二）浙美版美术八年级下册神奇的工具一、活动意图：本课活动内容选自浙美版义务教育美术课程标准实验教材第16册第1课的神奇的工具，本科内容的教学目的是使学生学习计算机美术，拓展美术表现的领域。在本科教学过程中，会碰到一个难题，那就是怎样将这样的课与信息技术课区别开来。因。</p><p>2、课题 神奇的工具 一 教学目的 1 认识并了解电脑这一现代工具在美术创作中的作用 初步学习用于美术创作的主要电脑软件 2 尝试运用自己熟悉的软件进行简单的网页设计 3 通过欣赏电脑美术作品 激发学生热爱美术的兴趣。</p><p>3、神奇的工具 分析这两幅作品的共同点和不同点 从作品的题材 画种和使用的工具方面思考 想一想 被腐蚀的水乡风景之一 数码版画 张远帆 2002年世界杯足球赛吉祥物 动画设计 这幅作品的的设计理念 从作品制作的软件工具。</p><p>4、课题 神奇的工具 一 教学目的 1 认识并了解电脑这一现代工具在美术创作中的作用 初步学习用于美术创作的主要电脑软件 2 尝试运用自己熟悉的软件进行简单的网页设计 3 通过欣赏电脑美术作品 激发学生热爱美术的兴趣。</p><p>5、神奇的工具 分析这两幅作品的共同点和不同点 从作品的题材 画种和使用的工具方面思考 想一想 被腐蚀的水乡风景之一 数码版画 张远帆 2002年世界杯足球赛吉祥物 动画设计 这幅作品的的设计理念 从作品制作的软件工具。</p><p>6、神奇的工具 教学设计 一 教材分析 本课主要介绍的是画图软件中比较常用的三种工具 刷子 橡皮 颜色填充工具 结合学生已有的知识 让学生直观了解这三种工具的使用方法 为了培养学生使用绘图工具的兴趣 更好的掌握工具的使用 我对本节教学内容进行了开发和重组 把本节课的标题 变魔术 改为 神奇的工具 以学生学习为主 创设情境 设计不同任务来让学生掌握知识 培养学生分析 思考 解决问题的能力及实践操作的能。</p><p>7、神奇的工具神奇的工具 教案教案 教学目标 教学目标 1 认识并了解电脑这一现代工具在美术创作中的作用 初步学习用于美术创作的主要电脑 软件 2 尝试运用自己熟悉的软件进行简单的网页设计 3 通过欣赏电脑美术作品 激发学生热爱美术的兴趣 深刻认识电脑这一神奇的工具 引 发学生探索和掌握高科技工具的欲望 教学重点 难点 教学重点 难点 重点 让学生理解电脑这一神奇工具的功能及它在美术创作中的作用 进。</p><p>8、神奇的工具幼儿园教案 目标： 学会选择和正确使用工具，尝试利用工具解决问题的能力。体验合作、互助、关爱的快乐，培养幼儿的自信。准备：修理工具、缝纫工具、炊具、餐具、洁具、文具等 修理工具（扳子、钳子、改锥、锤子、剪子、钉子） 重点指导幼儿了解、使用各种工具的修理工具，了解工作原理。 活动一、认识钉子 目标：。</p><p>9、神奇的工具 分析这两幅作品的共同点和不同点 从作品的题材 画种和使用的工具方面思考 想一想 被腐蚀的水乡风景之一 数码版画 张远帆 2002年世界杯足球赛吉祥物 动画设计 这幅作品的的设计理念 从作品制作的软件工具 使用的角度 观察和分析作品的造型 色彩 表情 动态等 围绕如何体现足球 融洽 团结 合作 的主题 讨论一下吧 讨论一下吧 下面这些作品创作的主题分别是什么 属于哪些不同的设计领域 网页。</p><p>10、神奇的工具,分析这两幅作品的共同点和不同点。（从作品的题材、画种和使用的工具方面思考）,想一想,被腐蚀的水乡风景之一（数码版画）张远帆,2002年世界杯足球赛吉祥物（动画设计）,这幅作品的的设计理念。（从作品制作的软件工具、使用的角度，观察和分析作品的造型、色彩、表情、动态等，围绕如何体现足球“融洽、团结、合作”的主题。）,讨论一下吧,讨论一下吧,下面这些作品创作的主题分别是什么？属于哪些不同的设。</p><p>11、椒江八中 倪萍,神奇的工具,分析这两幅作品的共同点和不同点。（从作品的题材、画种和使用的工具方面思考）,想一想,被腐蚀的水乡风景之一（数码版画）张远帆,2002年世界杯足球赛吉祥物（动画设计）,这幅作品的的设计理念。（从作品制作的软件工具、使用的角度，观察和分析作品的造型、色彩、表情、动态等，围绕如何体现足球“融洽、团结、合作”的主题。）,讨论一下吧,讨论一下吧,下面这些作品创作的主题分别是什么。</p>