神奇的毛细管

神奇的毛细管Tag内容描述：<p>1、大班科学探究活动：神奇的毛细管【活动目标】1、通过探索活动，直观地感受“毛细现象”。2、培养合作探究能力、观察力及动手操作的能力。【活动准备】1、毛巾、海绵、布、皱纹纸、纱布等吸水材料及塑料盆若干。2、红色颜色水，烧杯、细管、放大镜等。3、事先把白菜的根茎部放入红色水中。4、把餐巾纸的一端用胶带固定在厚纸板上，用红色水笔在餐巾纸另一端1/4处画一个红点。【活动过程】一、试一试初步感知毛细现象。1、观察实验会吸水的纸（1）激发兴趣：今天，老师要跟小朋友来玩游戏。你们看，我带来了什么？（水、一张有红点的餐巾纸。</p><p>2、幼儿园大班科学教案神奇的毛细管【活动目标】1、通过探索活动，直观地感受“毛细现象”。2、培养合作探究能力、观察力及动手操作的能力。【活动准备】1、毛巾、海绵、布、皱纹纸、纱布等吸水材料及塑料盆若干。2、红色颜色水，烧杯、细管、放大镜等。3、事先把白菜的根茎部放入红色水中。4、把餐巾纸的一端用胶带固定在厚纸板上，用红色水笔在餐巾纸另一端1/4处画一个红点。【活动过程】一、试一试初步感知毛细现象。1、观察实验会吸水的纸(1)激发兴趣：今天，老师要跟小朋友来玩游戏。(教案出自：屈老师教案网)你们看，我带来了什么?(水。</p><p>3、幼儿园大班科学教案神奇的毛细管 【活动目标】 1 .通过探索活动，直观感受毛细现象。 2、合作培养探索能力、观察力及手工作业能力。 【活动准备】 1 .有毛巾、海绵、布、绉纸、纱布等吸水材料及塑料盆。 2 .红色的水、烧杯、细管、放大镜等。 3、白菜根茎部分放入红水中。 4 .把餐巾纸的一端用胶带固定在厚纸板上，用红色的水笔在餐巾纸的另一端的1/4画红点。 【活动过程】 一、试一试； 初步感知毛细。</p>