神奇的民间锣鼓“螺蛳结顶”
螺蛳结顶。1、通过本课的学习。让学生了解什么是。2、学生能够用锣鼓演奏。通过一节课的学习让学生掌握演奏方法。教学过程。你们在生活中见过锣鼓吗。你们在生活中见过锣鼓吗。你们能形容一下它们的外形吗。今天我带大家一起学习用锣鼓演奏。今天我带大家一起学习用锣鼓演奏。3、听。神奇的民间锣鼓。3、听演奏。你们有没有见过螺蛳呢。螺蛳。
神奇的民间锣鼓“螺蛳结顶”Tag内容描述:<p>1、神奇的民间锣鼓“螺蛳结顶”教学目标:1、通过本课的学习,让学生了解什么是“螺蛳结顶”。2、学生能够用锣鼓演奏“螺蛳结顶”。教学重难点:通过一节课的学习让学生掌握演奏方法。教学过程:一、导入:上课礼仪,师生问好!二、新课讲授:1、同学们,你们在生活中见过锣鼓吗?你们能形容一下它们的外形吗?2、师:今天我带大家一起学习用锣鼓演奏“螺蛳结顶”。3、听演奏乐曲,并且说一说你的感受。4、教师示范演奏,学生认真聆听。5、学生练习演奏,教师在一旁指导。6、学生分为两组分别演奏,教师评价。7、全班合奏,结束本课。三、课。</p><p>2、神奇的民间锣鼓“螺蛳结顶”教学目标:1、通过本课的学习,让学生了解什么是“螺蛳结顶”。2、学生能够用锣鼓演奏“螺蛳结顶”。教学重难点:通过一节课的学习让学生掌握演奏方法。教学过程:一、导入:上课礼仪,师生问好!二、新课讲授:1、同学们,你们在生活中见过锣鼓吗?你们能形容一下它们的外形吗?2、师:今天我带大家一起学习用锣鼓演奏“螺蛳结顶”。3、听演奏乐曲,并且说一说你的感受。4、教师示范演奏,学生认真聆听。5、学生练习演奏,教师在一旁指导。6、学生分为两组分别演奏,教师评价。7、全班合奏,结束本课。三、课。</p><p>3、中小学课件站,神奇的民间锣鼓“螺蛳结顶”, 中小学课件站,同学们,你们有没有见过螺蛳呢?谁能说一说它的外形?, 中小学课件站,螺蛳, 中小学课件站, 中小学课件站, 中小学课件站, 中小学课件站,同学们,请你们课下自己练习一下打击“螺蛳结顶”的节奏。, 中小学课件站,再见。</p><p>4、神奇的民间锣鼓“螺蛳结顶”,同学们,你们有没有见过螺蛳呢?谁能说一说它的外形?,螺蛳,同学们,请你们课下自己练习一下打击“螺蛳结顶”的节奏。,再见!,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全。</p>