神气的小画家

神气的小画家Tag内容描述：<p>1、7、自行车和摩托车 学习领域：造型表现 教学课时：2课时 教学目标： 通过自行车和摩托车写生，进一步发展学生的观察能力，训练他们抓住物体的特征精细描写的技能和严谨的学习态度。 发挥想像力设计新式的自行车或摩托车，训练学生的设计创造力。 教学重点： 自行车和摩托车的造型特点。 对未来自行车和摩托车的设想。 教学难点： 对自行车和摩托车的细节描绘。 未来的自行车和摩托车的表现。 作业要求： 仔细观察，大胆想像，画出你心中有特殊本领的自行车或摩托车。 教学用具： 铅笔、画纸、范画、图片等。 教学过程： 一、讲述课题及要。</p><p>2、模仿画家画一画教学目标知识与能力感受名家作品美妙的色彩和生动造型，学习借鉴作品风格进行联想构思及再创作的方法。过程与方法在欣赏中感受画家作品的艺术美，找出感兴趣的部分。情感态度与价值观感觉艺术之美，体现再创作的快乐。教学重点模仿画家作品进行美术再创作表现。教学难点在感受画家作品的基础上，大胆地联想。教具准备PPT课件、彩色笔。教法运用讲授法、情境教学法。学法指导联想学习法、合作学习法。基本环节教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）教学意图导入新课（检查预习）1、 导入：1、说一说：你知道的画。</p><p>3、9、变照片为黑白画学习领域：造型表现 教学课时：2课时 教学目标： 1、通过本课对绘画中的黑白的教学，学习整体观察方法，并指导学生感受概括黑白节奏的美感。 2、学习黑白画的基础知识和处理黑白关系的基本方法。 3、提高学生的概括表现能力。 教学重点：学习黑白画的知识，并感受概廓、节奏美感。 教学难点：黑白画的练习。 作业要求：选择一张照片，画成一幅美观有趣的黑白画。 教学用具： 照片、黑色钢笔（油性笔、黑色颜料）、铅笔、画纸、教材、范画、示范用具、多媒体等。 教学过程： 一、组织教学：按课堂常规坐好，稳定情趣，查。</p><p>4、2019年 春 四年级美术下册 第3单元 神气的小画 家 第10课 模仿画家画一画 教案 岭南版 教学目标 知识与能力 感受名家作品美妙的色彩和生动造型 学习借鉴作品风格进行联想构思及再创作的方法 过程与方法 在欣赏中感受。</p><p>5、2019年 春 四年级美术下册 第3单元 神气的小画 家 第8课 变写生画为装饰画 教案 岭南版 学习领域 造型表现 教学课时 2课时 教学目标 1 通过本课对装饰化的教学 学习整体观察方法 对实物的外形和色彩进行概括 提炼 学。</p><p>6、2019年 春 四年级美术下册 第3单元 神气的小画 家 第7课 自行车和摩托车 教案 岭南版 学习领域 造型表现 教学课时 2课时 教学目标 通过自行车和摩托车写生 进一步发展学生的观察能力 训练他们抓住物体的特征精细描写。</p><p>7、7、自行车和摩托车 学习领域：造型表现 教学课时：2课时 教学目标： 通过自行车和摩托车写生，进一步发展学生的观察能力，训练他们抓住物体的特征精细描写的技能和严谨的学习态度。 发挥想像力设计新式的自行车或摩托车，训练学生的设计创造力。 教学重点： 自行车和摩托车的造型特点。 对未来自行车和摩托车的设想。 教学难点： 对自行车和摩托车的细节描绘。 未来的自行车和摩托车的表现。 作业要求： 仔细观察。</p><p>8、9、变照片为黑白画 学习领域：造型表现 教学课时：2课时 教学目标： 1、通过本课对绘画中的黑白的教学，学习整体观察方法，并指导学生感受概括黑白节奏的美感。 2、学习黑白画的基础知识和处理黑白关系的基本方法。 3、提高学生的概括表现能力。 教学重点：学习黑白画的知识，并感受概廓、节奏美感。 教学难点：黑白画的练习。 作业要求：选择一张照片，画成一幅美观有趣的黑白画。 教学用具： 照片、黑色钢笔。</p><p>9、第六讲 摩擦力 知识网络： 一摩擦力 1 定义：两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力叫摩擦力。 2.摩擦力产生的条件: 两物体必须相互接触并挤压，发生形变，有压力； 两物体之间要发生或已经发生相对运动； 两物体间有一定的接触面粗糙程度。 这三个条件缺一不可。 不仅固体间会产生摩擦，液体和气体之。</p>