神奇可爱的动画

神奇可爱的动画Tag内容描述：<p>1、第9课神奇可爱的动画,动画的概念：不同于一般意义上的动画片，动画是一种综合艺术，它是集合了绘画、漫画、电影、数字媒体、摄影、音乐、文学等众多艺术门类于一身的艺术表现形式。动画的原理：利用视觉暂留现象，通。</p><p>2、随着中国动画的发展，一系列优秀的作品陆续出现，那目前中国前十名的动画是哪些呢？,1.秦时明月2.侠岚3.魁拔4.十万个冷笑话5.钢羽6.星游记7.Q版三国8.夺宝幸运星9.三国演义10.偷星九月天,秦时明月,时代背景从始皇兼。</p><p>3、同学们，你能说出他们的名字吗？,可爱的卡通形象,看一看，想一想,1.卡通画的艺术特点？,2.当代卡通形象在我们的生活有哪些展现？,3.中国本土卡通与日、韩、美国有什么各自的特点呢？,形象夸张、活泼可爱、风趣幽默。</p><p>4、神奇可爱的动画,第一部卡通(cartoon)片是年斯图亚特勃拉克顿制作的美国卡通片迷人的图画。,卡通是英文cartoon的音译，意思是连续的画面，也可以简称为动画片或动画连环画。,中国第一部卡通片大闹画。</p><p>5、神奇可爱的动画 课题 第四单元 我们的 动漫天地 第二课 神奇可爱的动画 教学目标 知识与能力 综合运用所学知识 把握卡通漫画艺术特征 幽默夸张 生动可爱 鲜明色彩 自己创作与设计绘画卡通形象 过程与方法 选择多种。</p><p>6、神奇可爱的动画 1教学目标 通过引导学生进行动漫专题的学习和创作 让学生充分感受 体验动漫生动夸张的造型与幽默智慧的构思 感知动漫包含的基本科学规律及原理 从而提升学生科学和审美的素养 2学情分析 根据学生的。</p><p>7、1教学目标通过引导学生进行动漫专题的学习和创作,让学生充分感受、体验动漫生动夸张的造型与幽默智慧的构思,感知动漫包含的基本科学规律及原理,从而提升学生科学和审美的素养。2学情分析根据学生的年龄特点,七年级的学生对“漫画”和“动画片”充满了极大地兴趣。他们想像力丰富,学习压力相对较小,课余时间接触了大量的动画片及动漫,并且有自己独到的理解和感受。所以创作的热情很高。但是,漫画创作的难。</p><p>8、神奇可爱的动画课题：第四单元 我们的“动漫天地” 第二课 神奇可爱的动画教学目标：知识与能力：综合运用所学知识，把握卡通漫画艺术特征：幽默夸张、生动可爱、鲜明色彩，自己创作与设计绘画卡通形象。过程与方法：选择多种创作手法，在造型上大胆创新，表现自我风格。情感态度与价值观：通地过教学引导学生感受卡通艺术的表现魅力，并尝试用卡通画、漫画手法来表现，以此来培养学生观察体验生。</p><p>9、神奇可爱的动画,课程设计向导,第2页,壹,贰,叁,肆,伍,情景导入,讲授新课,作业评价,课堂小结,布置作业,课程设计向导,第3页,壹,贰,叁,肆,伍,情景导入,讲授新课,作业评价,课堂小结,布置作业,讲授新课,第4页,第5页,讲授新课,第5页,壹,贰,叁,肆,伍,情景导入,讲授新课,作业评价,课堂小结,布置作业,第6页,动画的分类,讲授新课,第。</p>