是10的加法与10减几

是10的加法与10减几Tag内容描述：<p>1、和是10的加法与10减几”教学设计与评析教学内容苏教版义务教育课程标准实验教科书 数学一年级（上册）第5556页。教学目标1. 使学生通过观察和思考，掌握和是10的加法及相应的减法的计算方法，能正确地进行计算。2. 使学生经历根据一幅图列出两道加法算式和两道减法算式的过程，初步体会四道算式之间的联系。3. 使学生经历解决实际问题的过程，体会数学与生活的联系，产生对数学学习的兴趣。教学过程一、 情境引入谈话：小朋友们喜欢足球吗？那我们就一起去看一场足球比赛吧。二、 进行新课1. 教学例题。出示例题情境图。提问：请小朋友仔。</p><p>2、一年级数学：（苏教版）一年级 和是10的加法和10减几 教科书第55页的例题、试一试，第5656页想想做做的习题。 教学目标： 1、通过动手操作、小组合作学习，正确计算和是10的加法与相应的减法算式之间的联系。 2。</p><p>3、苏教版一年级数学：“和是10的加法与10减几”教学设计与评析 1. 使学生通过观察和思考，掌握和是10的加法及相应的减法的计算方法，能正确地进行计算。 2. 使学生经历根据一幅图列出两道加法算式和两道减法算式的过。</p><p>4、小学一年级数学“和是10的加法与10减几”教案 苏教版义务教育课程标准实验教科书 数学一年级（上册）第5556页。 教学目标 1. 使学生通过观察和思考，掌握和是10的加法及相应的减法的计算方法，能正确地进行计。</p><p>5、教学资料参考 一年级数学 苏教版一年级和是10的加法和10减几 1 教科书第55页的例题 试一试 第56 56页想想做做的习题 教学目标 1 通过动手操作 小组合作学习 正确计算和是10的加法与相应的减法算式之间的联系 2 在实。</p>