石壁上的九色鹿

石壁上的九色鹿Tag内容描述：<p>1、丝绸之路,丝绸之路,一座千年的壁画“美术馆”,莫高窟，俗称千佛洞，坐落在河西走廊西端的敦煌。 它始建于十六国的前秦时期，历经十六国、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等历代的兴建，形成巨大的规模，有洞窟735个。</p><p>2、石壁上的九色鹿 概述 定义以绘制 雕塑或其他造型手段在天然或人工壁面上制作的画 作用作为建筑物的附属部分 它的装饰和美化功能使它成为环境艺术的一个重要方面 壁画发展简介 石器时代的壁画发展及特点秦汉时期壁画。</p><p>3、石壁上的九色鹿 教学设计 教学目标 1 初步了解和认识敦煌壁画的艺术成就 体会中国文化的博大精深 2 领略敦煌壁画的魅力 激发学生对中国传统文化的自豪感 培养学生的爱国热情 教学重 难点 教学重点 引导学生欣赏敦煌壁画 教学难点 让学生了解和感悟敦煌壁画 课前准备 教师 莫高窟图片 关于鹿的视频等 学生 绘画工具等 教学过程 一 谈话导入 你们知道敦煌壁画吗 你对敦煌有多了解呢 学生交流相关资料。</p><p>4、石壁上的九色鹿 第四课时教案 石壁上的九色鹿 第四课时教案 课 题 第11课 石壁上的九色鹿 共 4 课时第 4 课时 教 学 目 标 知识与技能目标 了解敦煌石窟的演化历史 欣赏经典艺术 学习敦煌壁画的构图和色彩 并尝试运用在自己的作品里 过程与方法目标 仿画一幅有动物场景的壁画和散花图案衬底的作品 情感态度与价值观目标 欣赏作品 提高审美能力 培养学生热爱中华民族传统文化的感情 教学重 难。</p><p>5、石壁上的九色鹿 第三课时教案 石壁上的九色鹿 第三课时教案 教 学 目 标 知识与技能目标 了解敦煌石窟的演化历史 欣赏经典艺术 学习敦煌壁画的构图和色彩 并尝试运用在自己的作品里 过程与方法目标 尝试用剪影的造型手法创作一幅有动物场景图 情感态度与价值观目标 欣赏作品 提高审美能力 培养学生热爱中华民族传统文化的感情 教学重 难 点 了解和感悟敦煌壁画 用剪影的造型手法创作一幅有动物场景图 教。</p><p>6、石壁上的九色鹿 第二课时教案 石壁上的九色鹿 第二课时教案 课 题 第11课 石壁上的九色鹿 共 4 课时 第2 课时 教 学 目 标 知识与技能目标 了解敦煌石窟的演化历史 欣赏经典艺术 学习敦煌壁画的构图和色彩 并尝试运用在自己的作品里 过程与方法目标 尝试用剪影的造型手法或黑白画方式创作一幅有动物场景图 情感态度与价值观目标 欣赏作品 提高审美能力 培养学生热爱中华民族传统文化的感情 教学。</p><p>7、石壁上的九色鹿 第一课时教案 石壁上的九色鹿 第一课时教案 课 题 第11课 石壁上的九色鹿 共 4 课时 第1 课时 教 学 目 标 知识与技能目标 了解敦煌石窟的演化历史 欣赏经典艺术 学习敦煌壁画的构图和色彩 并尝试运用在自己的作品里 过程与方法目标 尝试用剪影的造型手法或黑白画方式创作一幅有动物场景图 情感态度与价值观目标 欣赏作品 提高审美能力 培养学生热爱中华民族传统文化的感情 教学。</p><p>8、五年级美术下册 石壁上的九色鹿 湘教版学案 五年级美术下册 石壁上的九色鹿 湘教版学案 第十一课 石壁上的九色鹿 授课时数 2课时 课前准备 九色鹿的故事 绘画工具 教学过程 一 故事导入 恒河旁边 住着一头鹿 它的毛有九种颜色 它的角像雪一样白 九色鹿每天到河边吃草喝水 这儿有它的一个好朋友 那是一只乌鸦 有一天 一个人不小心掉进了河里 九色鹿看到了 赶快跑到河边 不顾危险 掉进河里去 把那个。</p><p>9、丝绸之路,丝绸之路,一座千年的壁画“美术馆”,莫高窟，俗称千佛洞，坐落在河西走廊西端的敦煌。它始建于十六国的前秦时期，历经十六国、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等历代的兴建，形成巨大的规模，有洞窟735个，壁画4.5万平方米、泥质彩塑2415尊，是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术地。1987年，莫高窟被列为世界文化遗产。莫高窟与山西大同云岗石窟、河南洛阳龙门石窟、甘肃天水麦积山石窟并称为中国。</p><p>10、石壁上的九色鹿教学设计教学目标：1、初步了解和认识敦煌壁画的艺术成就，体会中国文化的博大精深。2、领略敦煌壁画的魅力，激发学生对中国传统文化的自豪感，培养学生的爱国热情。教学重、难点：教学重点：引导学生欣赏敦煌壁画。教学难点：让学生了解和感悟敦煌壁画。课前准备：教师：莫高窟图片、关于鹿的视频等。学生：绘画工具等。教学过程：一、谈话导入你们知道敦煌。</p><p>11、石壁上的九色鹿教案教学目标:了解壁画的定义，体验壁画与环境、历史、文化的联系。过程与方法：引导学生综合运用以往所学的各种知识，创作一幅壁画，体验集体创作的乐趣。情感、态度与价值观：培养学生善于发现美感受美的能力，提高学生的审美情趣。教学重点:壁画的多种形式及其与生活的关系；根据主题进行壁画创作。教学难点:主题的确定，绘画内容，艺术形式的选择；教学准备:教师：壁画的相。</p><p>12、石壁上的九色鹿教案教学目标：1、了解敦煌石窟的演化历史，欣赏经典艺术。2、学习敦煌壁画的构图和色彩，并尝试运用在自己的作品里。教学难点：学习敦煌壁画的颜色。教学重点：赏析敦煌壁画。课前准备：九色鹿的故事，绘画工具教学过程：第一、二课时：一、故事导入恒河旁边，住着一头鹿，它的毛有九种颜色，它的角像雪一样白。九色鹿每天到河边吃草喝水，这儿有它的一个好朋友，那。</p><p>13、石壁上的九色鹿石壁上的九色鹿一，上课前导入一，上课前导入一，丝绸之路师：上课前老师要考试大家，看看你是否了解时事政治。 前几天在北京召开了国际合作峰会。 你知道每个地区的主题是什么吗？生：不知道。 的双曲正切值。 的双曲正切值。 师：一带是习爷提倡的国家发展战略，他分别指古丝绸之路经济带和21世纪的海上丝绸之路。 古丝绸之路持续了2000多年，至今影响深远。 老师：有人能告诉我你对丝绸之路了解多少。</p><p>14、石壁上的九色鹿,九色鹿 敦煌壁画,在古代的“丝绸之路”上，在我国西北部的荒漠中，坐落着举世闻名的文化艺术宝库敦煌石窟。敦煌石窟是敦煌莫高窟、西千佛洞、安西榆林窟等石窟的总称，是我国乃至世界上壁画最多的石窟群。,剪影式造型手法在早期岩画和瓦当中被大量运用。,九色鹿壁画的特点： 1.画面以土红衬底，其它色种较少，形成 单纯朴实的暖色调。 2.赭、紫、蓝、绿色等是画面中主要的颜色。 3.人物肤色。</p>