诗词五首饮酒

诗词五首饮酒Tag内容描述：<p>1、诗词五首饮酒(其五)(时间: 5分钟满分:10分)一、诗歌鉴赏。(5分)1.诗中的“结庐”“日夕”是什么意思?(2分)答案:建造房舍;傍晚。2.“飞鸟相与还”描写了什么样的情景?表现出诗人怎样的心情?(3分)答案:在美好的黄昏景色中,飞鸟结伴返回山林,万物自由自在,适性而动,表达了诗人摆脱官场束缚,悠然自得、恬淡舒适的心情。二、名句默写。(5分)3.陶渊明饮酒(其五)中用问答形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的句子是:?。4.(2018广东),飞鸟相与还。(陶渊明饮酒)5.中国诗词大会的节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨,带动全民重温学。</p><p>2、饮酒 陶渊明 作者简介 陶渊明 365 427 字元亮 名潜 浔阳柴桑 今江西省九江市 人 东晋时期著名的山水田园诗人 想一想 我们学过陶渊明的哪些作品 1 桃花源记 散文 2 五柳先生传 传记 3 归园田居 田园诗 饮酒陶渊明结庐。</p><p>3、饮酒 陶渊明 陶渊明 结庐在人境 而无车马喧 问君何能尔 心远地自偏 采菊东篱下 悠然见南山 山气日夕佳 飞鸟相与还 此中有真意 欲辨已忘言 饮酒 陶渊明现存的作品 大都写于归隐之后 有诗一百六十多首 辞赋散文等十多。</p><p>4、饮酒 陶渊明 1 比较两首诗的不同思想感情 理解不同气质诗人不同的思想境界 2 感受并欣赏两诗的艺术特色 理解诗词写景与议论的特点 3 能有感情的背诵和准确默写两首诗 教学目标 教学重点 难点 1 欣赏两首作品的艺术。</p><p>5、诗词五首 饮酒,陶渊明,1.了解诗意，体会情感，背诵诗篇。（重点） 2.品味诗歌语言，了解诗的艺术特色。（难点）,学习目标,作者介绍,陶渊明（约365-427），东晋诗人。又名潜，字元亮，私谥靖节，因宅边曾有五棵柳树，又自号“五柳先生”。浔阳柴桑（今江西九江）人。长于诗文辞赋，语言质朴自然而又极为精炼，具有独特风格，被称为“田园诗人”。 其现存的作品，大都写于归隐之后，有诗一百六十多首，辞赋散。</p>