师大版七年级上册数学

师大版七年级上册数学Tag内容描述：<p>1、北师大版七年级数学上册第六章数据的收集与整理测试卷带答案第六章检测题(时间：120分钟满分：120分)一、选择题(每小题3分，共30分)1(辽阳中考)下列事件中适合采用抽样调查的是(D)A对乘坐飞机的乘客进行安检B学校招聘教师，对应聘人员进行面试C对“天宫2号”零部件的检査D对端午节期间市面上粽子质量情况的调查2为了了解我市参加中考的15000名学生的视力情况，抽查了1000名学生的视力进行统计分析，下面四个判断正确的是(B)A15000名学生是总体B1000名学生的视力是总体的一个样本C每名学生是总体的一个样本D上述调查是普查3(内江中考)为了。</p><p>2、华东师大版七年级数学练习卷（四）班级姓名座号（有理数的乘、除法、乘方及科学记数法）一、填空题：（每题 2 分，共 24 分）、（3）（2）的结果的符号是。、3（2）3（）、 的倒数是。、化简：。、（2）（2）（2）（2）写成乘方的形式为。、(3)2 的底 数是，指数是。、地球半径大约是 6370 千米，用科学记数法表示为米。、计算321。、计算：（）12。10、若 a、b 互为倒数，则 23ab。11、已知 (y3)20，则 yx。12、如果 N5.34105，那么 N 是一个位整数。二、选择题：（每题3分，共18分）、下列各式中，计算正确的是（）A、(3。</p><p>3、绝对值中的数学思想方法例析“绝对值”是初中数学中的一个重要内容，对于初学者来说是一个难点，其中蕴含着丰富的数学思想方法，应当引起足够的重视本文将就其中蕴含的数学思想方法进行归纳总结，供同学们参考一、数形结合思想绝对值的图形意义：一个数的绝对值就是数轴上表示这个数的点离开原点的距离.即若a是有理数，则| a |就是数轴上表示“a”的点与原点“0”的距离，如，数轴上到原点的长度为6的点有两个，即6，这个长度6就是6和6的绝对值，体现了数形结合的数学思想。a -1 0 1例1.（2005年太原中考题）数a在数轴上对应的点如图所示。</p><p>4、科学计数法的表示方法 难易度： 关键词：有理数 答案：科学记数法是表示数的另一种方法，不管是准确数还是近似数，它的形式是固定的。数字用它表示时，就是将结果写成a的形式，其中 1|a|10，确定时只要把小数点移到左起第一、二位数之间即可，n是比要表示的数的整数位数少1的数.【举一反三】典例： 2009年某市生产总值为13465000万元，用科学记数法表示为（保留3个有效数字）（）A、1.35107万元 B、1.34107万元 C、1.30107万元 D、0.135108万元 思路导引：13465000可表示为1.346510000000，100000=，因此13465000=1.3465再保留3个有效数字。</p><p>5、有理数的减法第1课时 教学目标解析1.教学目标了解有理数减法的意义，理解有理数的减法与有理数的加法互为逆运算.掌握有理数的减法法则，会熟练地进行有理数的减法运算.2.教学目标解析有理数减法的意义就是已知两个有理数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，从而体会有理数的减法运算与有理数的加法运算互为逆运算.有理数的减法法则是：减去一个数，等于加上这个数的相反数.利用有理数的减法法则进行有理数的减法运算，应先将有理数的减法运算转化为有理数的加法运算，再根据有理数的加法法则确定运算结果的符号，最后确定结果的绝。</p><p>6、第三章整式加减章末测试（二）总分120分一选择题（共9小题每小题3分）1代数式2（x1）的正确含义是（）A2乘以x减1B2与x的积减去1Cx与1的差的2倍Dx的2倍减去12无论a取何值，则下列代数式总是有意义的是（）ABCD310名学生的平均成绩是x，如果另外5名学生每人得84分，那么整个组的平均成绩是（）ABCD4观察图中每一个正方形各顶点所标数字的规律，可知2012应标在（）A第502个正方形左上角顶点处B第502个正方形右上角顶点处C第503个正方形左上角顶点处D第503个正方形右上角顶点处5下列图形都是由同样大小的 按一定的规律组成，其中第1个图形有2。</p><p>7、整式一选择题（共8小题）1下列代数式，x2+x，其中整式有（）A1个B2个C3个D4个2下列说法正确的是（）A整式就是多项式B是单项式Cx4+2x3是七次二项次D是单项式3在代数式xy，3a，a2y+，xyz，中有（）A5个整式B4个单项式，3个多项式C6个整式，4个单项式D6个整式，单项式与多项式个数相同4下列判断中正确的是（）A3a2bc与bca2不是同类项B不是整式C单项式x3y2的系数是1D3x2y+5xy2是二次三项式5在式子，中，整式有（）A3个B4个C5个D6个6下列代数式中，既不是单项式，也不是多项式的是（）A2x2+1BxyCD7下列各式m；x+5=7；2x+3y；m3；中，整式的个数。</p><p>8、期末测试卷（二）总分120分120分钟一选择题（共8小题，每题3分）1的相反数是（）ABC2D22在数轴上表示2的点离开原点的距离等于（）A2B2C2D43计算（3）2+4的结果是（）A5B2C10D134已知25a2mb和7b3na4是同类项，则m+n的值是（）A2B3C4D65观察下列图形：它们是按一定规律排列的，依照此规律，第20个图形共有个（）A63B57C68D606下列几何体中，同一个几何体的主视图与俯视图不同的是（）A圆柱 B正方体 C圆锥 D球7如果与互为余角，则（）A+=180B=180C=90D+=908如图，1=40，如果CDBE，那么B的度数为（）A1。</p><p>9、第2章有理数2.10 有理数的除法12017济宁的倒数是()A6 B6 C D2与2的乘积为1的数是()A2 B2 C D3下列各式中，计算正确的有()(24)(8)3；(32)(8)4；1；(1.25)3.A1个 B2个 C3个 D4个42017苏州计算(21)7的结果是()A3 B3 C D52017秋忻城县期中计算24(4)(3)的结果是()A18 B18 C2 D26计算(2)(4)得()A8 B8 C D7计算(1)(5)的结果是()A1 B1 C D2582017南京计算12。</p><p>10、升幂排列与降幂排列习题1、单项式5ab的系数是___，次数是____.2、多项式 ，3次项系数为___，2次项系数为____，常数项为___. 3、x+x+1是按x的____排列.4、1+x+x是按x的____排列.5、把多项式(1)按r升幂进行排列；(2)按r升幂进行排列。</p><p>11、2 2数轴 1 掌握数轴的三要素 会用数轴上的点表示有理数 2 知道任何一个有理数都可以在数轴上找出一个点与它对应 3 会利用数轴表示数的大小 5 0 10 你能读出下面温度计表示的温度吗 在一条东西向的马路上 有一个汽车。</p><p>12、如何进行乘除混合计算 难易度 关键词 有理数 答案 答案 有理数乘除混合运算时 1 先将除法转化为乘法 2 确定积或商的符号 3 适时运用有理数的运算律 4 若出现可以化为假分数 小数可化为分数计算 5注意运算顺序 举一反三 典例 计算 思路导引 一般来说 此类问题的解答 先确定符号 再把除转化为乘法 同时把带分数化为假分数 最后再化简计算 原式 11 1 标准答案。</p><p>13、角的比较和运算,1,课堂讲解,角的比较 角的运算 角的平分线,2,课时流程,逐点 导讲练,课堂小结,作业提升,观察如图所示的三个角，哪一个最大？,你能从比较线 段长短的方法 得到启示吗？,1,知识点,角的比较,角的比较方法：度量法和叠合法 (1)叠合法，把要比较的两个角的顶点重合，把它们的一 条边叠合在一起，再比较另一条边的位置，如图所示 (2)度量法，即用量角器量出角的度数。</p>