师大版数学七年级上册

师大版数学七年级上册Tag内容描述：<p>1、华东师大版七年级数学练习卷（四）班级姓名座号（有理数的乘、除法、乘方及科学记数法）一、填空题：（每题 2 分，共 24 分）、（3）（2）的结果的符号是。、3（2）3（）、 的倒数是。、化简：。、（2）（2）（2）（2）写成乘方的形式为。、(3)2 的底 数是，指数是。、地球半径大约是 6370 千米，用科学记数法表示为米。、计算321。、计算：（）12。10、若 a、b 互为倒数，则 23ab。11、已知 (y3)20，则 yx。12、如果 N5.34105，那么 N 是一个位整数。二、选择题：（每题3分，共18分）、下列各式中，计算正确的是（）A、(3。</p><p>2、华师大版数学七年级上册字母表示数教学设计 1、同学们，今天我给大家带来一个很好的礼物，我有一个小皮球，你们玩过吗？你是不是扔的越高，皮球弹的越高呢？下面请看（计算机显示）同学们能发现有趣问题吗？下面大家思考一下，你能从表中发现上下面个数之间有什么关系吗？（争先恐后举手回答，情绪高涨信心十足）同学们哗一下举起手，下落高度是弹起高度数的2倍老师：真棒，我们在上面问题中，如果用b（厘米）表示下落高度，那么相对弹跳高度厘米。【评】让学生大胆去说去观察，比较分析，发现规律，让学生体会到用字母表示数优越性和必要。</p><p>3、第四章图形的初步认识4.6.2角的比较和运算一选择题（共9小题）1如图，点O在直线AB上，射线OC平分AOD，若AOC=35，则BOD等于（）A145B110C70D352如图，已知直线AB，CD相交于点O，OE平分COB，若EOB=55，则BOD的度数是（）A35B55C70D1103如图，已知直线AB、CD相交于点O，OA平分EOC，EOC=110，则BOD的度数是（）A25B35C45D554如图，将矩形ABCD沿EF折叠，C点落在C，D点落在D处若EFC=119，则BFC为（）A58B45C60D425如图，一副三角板（直角顶点重合）摆放在桌面上。</p><p>4、整式一选择题（共8小题）1下列代数式，x2+x，其中整式有（）A1个B2个C3个D4个2下列说法正确的是（）A整式就是多项式B是单项式Cx4+2x3是七次二项次D是单项式3在代数式xy，3a，a2y+，xyz，中有（）A5个整式B4个单项式，3个多项式C6个整式，4个单项式D6个整式，单项式与多项式个数相同4下列判断中正确的是（）A3a2bc与bca2不是同类项B不是整式C单项式x3y2的系数是1D3x2y+5xy2是二次三项式5在式子，中，整式有（）A3个B4个C5个D6个6下列代数式中，既不是单项式，也不是多项式的是（）A2x2+1BxyCD7下列各式m；x+5=7；2x+3y；m3；中，整式的个数。</p><p>5、同类项一选择题（共9小题）1若5x2ym与xny是同类项，则m+n的值为（）A1B2C3D42下列各式中，与2a的同类项的是（）A3aB2abC3a2Da2b3如果单项式xa+1y3与x2yb是同类项，那么a、b的值分别为（）Aa=1，b=3Ba=1，b=2Ca=2，b=3Da=2，b=24已知代数式3xm1y3与xnym+n是同类项，那么m、n的值分别是（）ABCD5如果代数式4x2a1y与是同类项，那么（）Aa=2，b=6Ba=3，b=8Ca=2，b=5Da=3，b=96已知与x3y2n是同类项，则（nm）2010的值为（）A2010B2010C1D17.已知单项式3x2mny4与x3ym+2n是同类项，则mn的值为（）AB3C1D28单项式xa+bya1与3x2y是同类项，则ab的值。</p><p>6、 专题2 整式的加减 1 一个两位数，个位上的数字是a，十位上的数字是b，用代数式表示这个两位数是()A.ab B.baC.10ab D.10ba22017河北一模如果代数式2a3b8的值为18，那么代数式9b6a2的值等于()A.28 B.28C.32 D.322 下列各组整式中，是同类项的一组是()A.2t与t2 B.2t与t2C.t2与t2 D.2t与t3 下列判断正确的是()A.3a2b与ba2不是同类项B.不是整式C.单项式x3y2的系数是1D.3x2y5xy2是二次三项式4 单项式3xy2z3的系数和次数分别是()A.、5 。</p><p>7、第2章 有理数,2.2 数 轴,第2课时 在数轴上比 较数的大小,1,课堂讲解,利用数轴比较数的大小 利用法则比较数的大小,2,课时流程,逐点 导讲练,课堂小结,作业提升,在小学里，我们已经学会比较两个正数的大小， 那么，引进负数后，怎样比较两个有理数的大小呢？ 例如，1与2哪个大？1与0哪个大？3与4哪 个大？,1,知识点,利用数轴比较数的大小,知1导,(1)任意写出两个正数，在数轴上画出表示它们的点， 较大的数与较小的数的对应点的位置有什么关系？ (2)1与2哪个温度高？1与0哪个温度高？ 3与4哪个温度高？这些关系在温度计上 表现为怎样的情形？,。</p>