师大版四年级下册

师大版四年级下册Tag内容描述：<p>1、我爱我家我爱我家小小竹楼竹楼 傣族水中竹楼 F F 练 唱 上波音:由主要音快速进入上方相邻的音然后再 回到主要音上。 如：唱（奏）为： 前倚音:依附于主音前面的小音符叫做前倚音 。倚音时值短暂 。 如： 唱（奏）为： 装饰音 F F 练 唱 节奏练习 F F F F。</p><p>2、小数的性质教学内容义务教育课程标准实验教科书（西师大版）四年级（下）第76页例3，第77页课堂活动第1，2题，练习十五第510题以及思考题。教学目标1通过对整数比较大小方法的复习让学生自主探索比较小数大小的方法。2进一步体会小数在生活中的作用。3通过比较小数的大小，培养学生的比较能力和判断能力。教学重点探索比较小数大小的方法。教学过程一、复习旧知教师：同学们会比较整数的大小吗？请说说整数大小比较的方法。二、教学新课1揭示课题。教师：小数的大小又是怎样比较的呢？今天我们就一起来探讨这个问题。23.152.87教师：你怎。</p><p>3、四则混合运算教学目标1 经历探索四则混合运算的运算顺序的过程，理解括号在四则混合运算中的作用，理解四则混合运算与一步计算之间的联系和区别。2 掌握四则混合运算的运算顺序，能正确进行三步计算的混合运算。培养计算能力和运用四则混合运算解决实际问题的能力。3 感受四则混合运算在实际生活中的应用，体会四则混合运算的价值。教学准备多媒体课件教学重点重视括号在混合运算中的作用，注意探索混合运算方法与解决问题的有机结合。教学难点重视括号在混合运算中的作用，注意探索混合运算方法与解决问题的有机结合。教学程序教师活动学。</p><p>4、小数的退位减法教学内容义务教育课程标准实验教科书（西师大版）四年级（下）第106页例2和第107页课堂活动以及相关练习。教学目标1 在生活情境中领会小数退位减法的算理，在已有知识经验的基础上探究其算法，能正确计算小数退位减法。2能用所学的估算方法对计算结果进行预测和检查，并能应用小数减法解决实际问题。3在讨论交流的过程中学会倾听、反思与总结。教学重、难点能正确应用小数退位减法的计算方法进行计算。教学过程一、 联系生活实际，创设数学情景教师：同学们！你们平时在家吃饭时，喜欢吃什么蔬菜？学生自由抢答。教师：今天。</p><p>5、认识三角形第一课时【教学内容】义务教育课程标准实验教科书（西师大版）四年级（下）第5154 页主题图、例1、例2及课堂活动第13题，练习十第15题。【教学目标】1通过观察、折、画等操作活动，认识三角形的特征和特性。2能指出三角形的边、角、顶点，会辨认出三角形的底与高。3理解三角形的特性，把生活经验数学化。【教学重点】认识三角形的特征和特性，指出三角形的底和高。【教学准备】例1中三角形物体的图片，三角形纸，1副三角板，用木条做1个四边形框架和1个三角形框架。【教学课时】：三课时【教学过程】一、主题引入，激发兴趣出示。</p><p>6、小数的性质教学内容义务教育课程标准实验教科书（西师大版）四年级（下）第75页例1、第76页例2，课堂活动第1，2题及练习十五第14题。教学目标1结合具体材料理解小数的性质，会改写小数。2通过假设、验证、归纳等活动，探索出小数的性质。3结合小数的性质，感受数学与生活的紧密联系。教学重点结合具体材料理解小数的性质，会改写小数。教学重、难点运用小数的性质，把整数改写成小数。教学准备方格纸等。教学过程一、设疑激趣，初步感知数学书定价6元3角，小方写作6.3元，小雨写作6.30元。讨论：1两人都写对了吗？为什么？2说一说6.3与6.3。</p><p>7、三角形的分类教学要求1.通过观察和动手操作掌握三角形的分类方法。2.知道按角边分类三角形可分为不等边三角形和等边三角形，掌握等腰三角形和等边三角形的特征。3.知道三角形可分为锐角三角形 直角三角形 钝角三角形。教学重点按角的不同将三角形分类。教具例1的5个图形学具教学过程教师活动学生活动复习1我们已经学会了有关角的认识，谁能告诉大家我们学过的角有哪几种？各种角的特征分别怎么样的？出下列各是什么角1 2 3按要求回答问题探索新知出示例1中的5个三角形，看看这些三角形的形状都不一样，但它们都有三条边，三个角观察：这些。</p><p>8、小数的性质教学目标1进一步理解小数的性质。2会比较小数的大小。3进一步体会小数在生活中的作用。教学重点进一步理解小数的性质。教学过程教师活动学生活动复习旧知我们学了4年的数学，你会比较整数的大小吗？请说说整数大小比较的方法。学生回忆说说整数大小比较方法。引入新课1.揭示课题。2.你想比较哪两个小数的大小？举出例子。3.小组讨论：比较这两个小数的大小，并说说是怎样比较的。4.独立完成例3三道题。小结比较方法。5.师根据学生的回答总结小数比较方法。6.试一试。比较每组中两个数的大小。3.72.853 0.8090.89 3.23.200全班齐。</p><p>9、小数的性质教学内容：教材第（7779页）练习十五教学目标：1.通过练习，使学生加深对小数意义的理解，能正确比较一个或几个小数的大小。2.使学生加深对小数性质的认识，会化简小数或按要求改写指定位数的小数。教学过程：一、知识积累自测：1小数的性质：（ ）2怎样比较小数的大小？（ ）二、指导处理（7779页）练习十五110题。1.（77页）第1题：把相等的数用线连起来。2（78页）第2题：不改变下面各数的大小，把可以去掉的“0”划去 。9.03 1020 0.800 37.00 0.008 4203（78页）第3题：下面的数如果末尾添“0”，哪些数的大小不变？哪些数。</p><p>10、每个人都有自己的活法，没必要去复制别人的生活。有的人表面风光，暗地里却不知流了多少眼泪。有的人看似生活窘迫，实际上却过得潇洒快活。幸福没有标准答案，快乐也不止一条道路。收回羡慕别人的目光，反观自己的内心。自己喜欢的日子，就是最好的日子。自己喜欢的活法，就是最好的活法。梯形第1课时说 课 设 计西南师大版四年级下册第六单元狮子坪乡前庄小学 王治超2010年4月30日梯形第一课时说课设计狮子坪乡前庄小学 王治超一、说教材：1、教学内容：本节课的教学内容是西南师大版四年级下册教材第100101页中的例1、例2；练习二十一第。</p><p>11、乘法运算律,西师大版四年级数学下册,教学目标,本节课我们主要来学习乘法运算律，同学们结合实际的例题理解并掌握乘法的交换律和结合律的内容，能够应用乘法的交换律和结合律解决相关的实际问题。,中 国 印 舞 动 的 北 京,我们逸夫小学一共有多少个女老师参加迎奥运环城跑步活动？,5行,每行10人,小结,这家宾馆最多可以 安排多少个游客？,每层有 20间房,共有20层,每间可以住3人,算一算，比一比,165 2 35 25 4 16 （52） 35 （25 4） 12 （125 8） 12 125 8,160,160,3500,3500,12000,12000,小结,两个因数相乘，交换因数的位置，积不变，这就。</p><p>12、平行四边形,西师大版四年级数学下册,学习目标,本节课我们主要来认识平行四边形，同学们结合生活实际理解并掌握平行四边形的概念以及组成，能够用直尺画出平行四边形的高，可以解决相关的实际问题。,篱笆,窗户,电动门,平行四边形容易变形(具有不稳定性),两组对边分别平行,两组对边分别相等,两组对边分别平行的四边形叫平行四边形,下面哪些图形是平行四边形?,平行四边形有：,标出下面图形的底和高,底,高,底,高,底,高,答对了，你真棒！,找出下面平行四边形的底所对应 的高，并涂上颜色,用小棒摆学过的四边形，并说说它们各自的特征,根据下列。</p><p>13、西师大版四年级数学下册,平行四边形,教学目标,本节课我们主要来学习平行四边形，同学们结合实际问题理解并掌握平行四边形的概念以及组成，知道平行四边形的底和高，能够解决相关的实际问题。,平行四边形的特征： 1. 对边长度相等 2. 对边互相平行,两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形。,判断下面图形哪些是平行四边形?,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,高,底,从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线,这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高。,与高垂直的这条对边叫做平行四边形的底。,观察下图中，有几条高？它们相对应的底各。</p><p>14、2018 2019学年西师大版小学数学四年级下册 6 1 平行四边形 同步训练 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 单选题 共3题 共6分 1 2分 平行四边形是特殊的 A。</p><p>15、西师大版数学四年级下学期 4 2 三角形的分类 同步训练 2 D卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空 共6题 共17分 1 1分 一个三角形3个内角度数比是1 2。</p><p>16、西师大版数学四年级下学期 4 1 认识三角形 同步训练 1 I 卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 巩固练习 共9题 共21分 1 1分 分一分 把三角形的序号填在相应的圈里 按照题中三角形的序号的顺序填写 2 3分 三角形由 条边围成的图形 每一个三角形都有 个角 顶点 3 2分 从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线 顶点到垂足。</p><p>17、西师大版数学四年级下学期 4 2 三角形的分类 同步训练 3 I 卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空 共8题 共22分 1 1分 自行车的车架做成三角形 这是应用了三角形的 性 2 5分 选一选 填一填 锐角三角形有 钝角三角形有 直角三角形有 等腰三角形有 等边三角形有 3 1分 有一个角是130的三角形 它一定是 三角形。</p><p>18、A,1,制订乡村旅游计划,课件设计：华 山 重庆市北碚区朝阳小学,四年级下册第二单元,A,2,课堂引入,同学们，再过一段时间就是 “五一”假期了。你们打算怎样安排假期活动？有什么计划呢？,A,3,课堂探索,A,4,罗列信息,门票,食宿：三餐一宿 120元/人 早餐5元/人，午餐25元/人，晚餐25元/人 只住宿一人一宿80元。,车费：学校到景区大门：每人单程3元； 包车，45座，往返。</p>