师大版五年级上册数学

师大版五年级上册数学Tag内容描述：<p>1、小学数学五年级上册 北湖实验学校 江霞 游戏规则：选择其中一个转盘转动，谁转的 转盘指针停止后指向红色，谁就赢。 转盘有（ ）种可能性，转到红色的可能性（ ）。 4 最小 转盘有（ ）种可能性，转到红色的可能性（ ）。 4 与黄、蓝、白色的可能性一样大。 转盘有（ ）种可能性，转到红色的可能性（ ）。 4 最大 活动规则活动规则 l每个同学转动四次转盘，在记录表中记录 下转到颜色的次数。 l各组在表格中统计出转到什么颜色最多， 什么颜色最少。 游戏规则： 说一说：抽出的牌有哪几种可能的结果？ 同桌议一议：抽出黑桃的可能性与抽出。</p><p>2、商的近似值【教学内容】教科书第54页例3以及相关练习。【教学目标】1.知识目标：进一步掌握用“四舍五入”法求商的近似值的方法，能根据具体情况决定商的保留位数，培养学生思维的灵活性。2.能力目标：能用求商的近似值的方法解决生活中的简单问题。3.情感目标：在学习过程中让学生获得价值体验，激发学生对数学学习的兴趣。 【教具学具】多媒体课件，视频展示台。 【教学过程】一、复习引入。1.复习求商的近似值和比较两个小数的大小。教师：把下面各题的得数保留两位小数，并把得数按从小到大的顺序排列。多媒体课件出示：879，0.671.52。</p><p>3、倍数和因数一、 说教材（1）教材的地位和前后关系：在学习本单元之前，学生已经认识了百以内、千以内、万以内、亿以内以及一些整亿的数。但这只是对数字的浅在认识，为学生进一步学习公倍数和公因数，以及分数的约分、通分和四则运算奠定基础。（2）教学目标：知识、技能目标：1 让学生理解倍数和因数的意义，掌握找一个数的倍数和因数的方法，发现一个数的倍数、因数中最大的数、最小的数及其个数方面的特征。情感、价值目标：2 让学生初步意识到可以从一个新的角度来研究非零自然数的特征及其相互关系，培养学生的观察、分析和抽象概括。</p><p>4、3.3 商的近似值（一）【教学内容】教科书第56，57页例1、例2 ，第58页课堂活动第1题，练习十二第1，2，3题。【教学目标】1.使学生理解求商的近似值的意义，学会并掌握用“四舍五入”法求商的近似值。2.通过学生获得求商的近似值的价值体验，激发学生的学习兴趣。【教具准备】 课件、视频展示台。【 教学过程】一、导入新课教师：同学们，老师让你们在家里测量自己每步走多远，谁来告诉老师，你每步走多少米？是怎样知道的？学生汇报略。教师：有个班的小朋友也在测量自己的步长，他们又是怎样测量的呢？我们一起来看一看。（多媒体课件演。</p><p>5、双休自测四(12.512.6),(时间：45分钟满分：100分),2018秋季,数学八年级上册HS,B,B,A,C,B,C,36,(x2)(x4)(x4),10000,三、解答题(共50分)11(12分)分解因式：(1)6p(pq)4q(pq)；解：原式2(pq。</p><p>6、北师大版五年级数学上册,旅游费用,1,教学目标：1、会利用已有的知识，依据实际情况从给定的优惠方案中选择较经济的方案，培养学生的数学应用意识。2、提高学生分析问题和解决问题的能力，感受数学与生活的联系。,2,长城旅行社推出A、B两种优惠方案：,A：景区一日游大人每位160元小孩每位40元,B：景区一日游团体5人以上（含5人）每位100元,3,笑笑打算和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起去游玩，怎样买票省钱。</p>