是9的加法和9减几

是9的加法和9减几Tag内容描述：<p>1、得数是9的加法和9减几 教学设计 教学内容 苏教版实验教材P62 63 得数是9的加法和9减几 教学目标 1 学生通过观察 操作 思考 能正确计算得数是9的加法算式和9减几 2 学生从具体情境中理解根据一幅图可以列出4道算式。</p><p>2、得数是9的加法和9减几,苏教版义务教育课程标准实验教科书一年级上册,7-2=5+3=1+5=,2+5=8-4=6+2=,7,4,8,6,8,5,1+8=9,8+1=9,?,?,9-1=8,9-8=1,1+8=9,8+1=9,9-1=8,9-8=1,2+7=9,7+2=9,9-2=7,9-7=2,3+6=9,6+3=9,9-3=6,9-6=3,4+5=9,5+4=9,9-4=5,9-5=4。</p><p>3、得数是9的加法和9减几,执教周倩,苏教版义务教育课程标准实验教科书一年级上册,7-2=5+3=1+5=,2+5=8-4=6+2=,7,4,8,6,8,5,?,?,1+8=98+1=9,1,8,9,1+8=98+1=9,9-1=8,9-8=1,1,8,9,9,1,8,1+8=9,8+1=9,9-1=8,9-8=1,1,8,1,8,2,7,3,6,4,5,0,9,2,7,3,6,4。</p><p>4、1 / 3 得数是 9 的加法和 9 减几 苏教版 莲山课 件 k 一、基本训练、复习准备 口算直接说得数： 、 、 、 、 口答的组成 看一幅图列两道算式： 二、讲授新课 1引导观察、教学 8 1、 1 8 和 9 1、 9 8 （ 1）出示挂图 看到这幅图，你首先想到它表示什么意思？（左边 8朵花，右边 1 朵花，一共有几朵花？）用什么方法计 算？怎样列式？ 板书： 8 1 9 看到这个算式，还能再列出一个算式吗？（ 1 8 9） （ 2）在 8 朵花和 1 朵花之间放根小棒或显示虚线 现在这幅图又表示什么意思？（从 9 朵花里去掉 1 朵花还剩几朵花？）该怎样列式？（板书。</p><p>5、20以内的进位加法,9加几,102 12 109 19 106 16 71017 31013 81018,一、复习旧知，铺垫孕伏,102 12 109 19 106 16 71017 31013 81018,102,109,106,710,810,问题：你们是怎么算得又快又准的？,298,387,655,476,29819 38718 65516 47617 99119,29819 38718 6。</p>