师范生技能大赛

师范生技能大赛Tag内容描述：<p>1、附件1河南省第十二届高等学校师范教育专业毕业生教学技能大赛规程一、主办单位：河南省教育厅二、承办单位：河南师范大学三、协办单位：河南省基础教育教研室四、时间与地点2014年11月7日9日在河南师范大学举行。五、对象与名额本届比赛的参赛对象为全省高等学校师范教育专业2015年应届毕业学生。各参赛单位要本着“公开、公平、竞争”的原则，认真组织本校的技能竞赛，层层进行遴选，选拔出优秀毕业生参加全省竞赛。本届比赛的现场决赛名额、获奖名额按照各高校师范教育专业招生计划数0.5%、1%的比例确定，各校具体参赛名额见附件2。六、。</p><p>2、数学组）决赛,主办：人文科学系,承办：学习部,协助：计算机协会,必答题,规则：每组派出一名代表发言，共20道题目，每组5五道，主持人会不断给选手读题，选手需回答是或否（每题答题时间5秒，超时算答错）。答对一道题得30分，答错不扣分。,1、因为a=237，b=2335，那么a和b的最大公约数是否为 6。,是,2、1/5吨与20%吨是否相等。,否,3、把一根木料锯成7段，每锯一次的时间都相等，锯第一段所用的时间与全部锯完所用的时间的比是否为17。,否,4、在平面内，由一些线段首尾顺次相接组成的图形是否叫做多边形。,是,5、分数的分子和分母同时乘以。</p><p>3、第六章,循环控制,本章要点,循环的基本概念 不同形式的循环控制 多重循环问题,主要内容,6.1 概述 6.2 goto语句以及用goto语句构成循环 6.3 用while语句实现循环 6.4 用do-while语句实现循环 6.5 用for 语句实现循环 6.6 循环的嵌套 6.7 几种循环的比较 6.8 break语句continue和语句 6.9 程 序 举 例 6.10作业布置,6.1 概述,什么是循环？ 为什么要使用循环？,问题1：,问题2:求学生平均成绩 分数相加后除以课数,在许多问题中需要用到循环控制。循环结构是结构化程序设计的基本结构之一，它和顺序结构、选择结构共同作为各种复杂程序的基本构。</p>