示范学校自评报告

示范学校自评报告Tag内容描述：<p>1、小学创建管理规范示范校自评报告 省教育厅下发江苏省中小学管理规范以来，我们新安镇小学学校紧紧抓住贯彻落实管理规范这一契机，坚持以办人民满意教育为宗旨，以提高教育教学质量为核心，以规范制度体系为主要内容，以创建星级和谐的学校为主要目标，加强宣传发动与学习，狠抓落实，对学校管理中的八项主要工作进行了认真细致的贯彻落实，深入探讨新形势下学校管理的新途径、新方法。依法治教、规范管理，促进了新安镇小学教育事业的持续、快速、健康的发展。对照连云港市中小学管理规范示范校评估标准，现自查汇报如下：1、学校基本情况。</p><p>2、幼儿园申报省级示范家长学校自评报告二零*年三月一日在*区教育局的领导、指导下，在*幼儿园全体教职员工的支持下，在全体家长学校成员的积极配合和努力下，我园在指导家长进行家庭教育、配合学校加强家庭教育、提高家庭教育效益等方面做了大量、扎实、有效的工作，我园的家长学校工作得到了长足的发展。根据*省教育系统示范家长学校评估细则的要求，我园对近几年来的主要工作进行了认真的自查，现将我园的基本情况及在创建省级家长示范幼儿园中的工作进行汇报：一、明确家长学校的工作目标，规范管理促发展 1、全面贯彻落实科学发展观和党。</p><p>3、康县一中申报市级示范学校自评报告（xxxx年10月30日全体教职工大会审议通过）为了全面贯彻党的教育方针，优化学校管理，及时总结经验，发扬成绩，针对存在的问题和薄弱环节不断改进工作，进一步提高教育教学质量，迎接市级示范校的检查验收，我校于九月五日开始，利用四十余天的时间对近三年来的教育教学及其它工作进行了全面自查及自我评估（以下简称自评）。现将具体情况汇报如下。一、学校概况我校是一所市级重点完中。学校现有50个教学班（其中初中6个班），在校学生2933人。全校现有在岗教职工192人。高中教师学历合格率为90.4%，初。</p><p>4、德育为首育桃李 春色满园竞芬芳遂溪县遂城第二小学申报市德育示范学校自评报告 一、学校概况遂溪县遂城第二小学始建于1962年，经过半个世纪的发展，现在已成长为遂溪县规模最大的一所城镇小学，学校现有教学班45个，学生3200多人，在职教职工121人。校园占地面积18390平方米，建筑面积20046平方米，科学实验楼1幢、教学大楼3幢、宿舍楼6幢。学校教育教学设备设施齐全，拥有电脑室2个、图书阅览室2个，藏书室藏书8.5万册，电子图书馆1.5万册，还有语音室、电教室、美术室、舞蹈室、音乐室、娱乐室、心理辅导室、实验室、仪器室、课件制作室。</p><p>5、素质教育示范校申报自评报告以人为本 创新管理 多措并举 提升品位青龙满族自治县双山子初级中学双山子初级中学始建于1956年，是一所全日制农村初级中学。2011年9月，根据上级布局调整的安排部署，由双山子、茨榆山、平方子三所初中合并为现在的寄宿制初中。多年来，学校秉承“以质兴教，办有特色教育；以情育人，育高素质人才”的办学理念，坚持“依法治校、依法执教、科研兴校、质量立校、特色强校”办学思路，确立了“建设有文化的校园，塑造有思想的教师，培育有素质的学生，办成有特色的学校”的办学目标，制订了中长期发展规划，用可。</p><p>6、小学教学管理示范校自评报告范文一、学校概况：我校现有8个教学班，在校学生312人，教职工20人。近几年来，在各级领导的亲切关怀，特别是在县教研室领导的具体指导下，我校坚持“为了每一个学生发展”的办学理念，遵循“以人为本，立德树人，依法治校，质量立校，科研强校”的发展思路，以“让农村的孩子接受现代化教育”为目标，确立了以教师的发展为保证、以学生的发展为目标，推动学校可持续发展的办学思想。积极落实教学的中心地位，不断强化教学过程管理，向管理要效益，靠管理促发展，教育教学管理逐步走向制度化、规范化和科学化。。</p>